Propriedades de texto

Propriedades de texto

As Propriedades de texto mais importantes Eles são coerência, coesão e adaptação. O texto é uma unidade linguística estruturada com uma intenção comunicativa determinada em um contexto específico.

O texto consiste em uma série de declarações estruturadas em parágrafos que completam um único significado e que mantêm as relações gramaticais e semânticas entre si.

De acordo com seu objetivo, existem diferentes tipos de textos mencionados:

-Textos narrativos.

-Textos descritivos.

-Textos expositivos.

-Textos argumentativos.

Eles também podem ser classificados de acordo com sua forma em:

-Poético

-Dramático

-Informativo

-Declarativos

-Referencial

Mas essa classificação não é exclusiva. É normal encontrar sequências descritivas ou argumentativas em textos narrativos, por exemplo.

No entanto, sempre haverá uma sequência textual dominante. Um texto pode variar em seu comprimento, mas geralmente está ligado ao seu objetivo.

O suporte em que um texto é refletido geralmente é algum tipo de papel, mas a criatividade e a necessidade de textos impressos em tecidos, metais, plásticos, pedras, etc.

Quais são as propriedades de um texto?

1- Coerência

A coerência é uma propriedade relacionada à organização de informações, para que o emissor atenda ao seu objetivo de comunicação no receptor de maneira clara e precisa.

Por esse motivo, também está relacionado ao conhecimento compartilhado entre o emissor e o receptor. É um relacionamento semântico.

A coerência determina a quantidade de informações contidas em um texto, bem como a ordem em que é distribuída.

Para que um texto seja consistente, ele deve incluir um tema global detalhado ou aprofundado em cada um dos parágrafos que o compõem. Isso requer um esforço especial para a seleção e organização dos dados no texto. Mapas conceituais ajudam nesta tarefa.

Pode atendê -lo: Abraham Valdelomar

As informações de um texto devem atender a certas regras para ter coerência:

Repetição

O tema é apresentado várias vezes e de modos diferentes (com sinônimos), durante todo o texto.

Relação

Cada ponto tratado deve estar relacionado ao tema central do texto.

Progressão temática

À medida que você avança no texto, informações novas e relevantes sobre o assunto são adicionadas.

Sem contradição

Sempre há uma tese ou premissa de que o emissor defende, portanto é necessário que os dados funderem essa tese, que não o contradizem.

A coerência também requer um tipo de estrutura:

Analisando

Que segue o método dedutivo da abordagem de tese para seu desenvolvimento completo.

Sintetizando

Nesta estrutura, o método indutivo se aplica e, portanto, a conclusão revela a tese fundamental do texto.

Exemplo de coerência

Um texto que não apresenta coerência pode ser algo assim:

“De 2021. Eles me demitiram, mas isso me ajudou no final, comprei o vermelho que também era pequeno. Itália síncrona com quatro portas ".

Você saberia como adivinhar o que tentou nos dizer o texto? Muito provavelmente, não, já que falta coerência. No entanto, se lhe dermos:

“Este carro é um modelo 2021. É pequeno e vermelho, tem 4 portas e é síncrono. Eles o importaram da Itália. Quando eles disseram adeus, eu poderia comprá -lo graças à compensação ”.

Nesse caso, é mais claro o que o indivíduo do texto tenta explicar.

2- Coesão

A coesão permite a relação entre os parágrafos que compõem o texto está correto e lógico. Esse relacionamento é gramatical.

Pode atendê -lo: qualidades de expressão oral

Existem vários recursos ou mecanismos para alcançar essa coesão:

Mecanismo de recorrência ou repetição

Este mecanismo consiste em repetir palavras, frases ou orações. Por exemplo:

"Rosa está brincando com seu pulso. É a boneca que sua tia deu a ele ".

Mecanismo de reposição

Nesse caso, um termo ocupa o lugar de outro

Pode acontecer:

  • Como substituição lexical usando sinônimos ou expressões equivalentes.
  • Através do uso de pronomes para evitar a repetição do substantivo ou referência.
  • Através do uso de sinalização ou advérbios deitíticos.

Um exemplo pode ser uma oração como o seguinte:

“Juana e Robert prepararam um bolo. Ela comeu, mas ele não chegou a tempo para receber sua parte."

Elipse

É um recurso que permite suprimir elementos linguísticos que são superados graças ao contexto.

Um exemplo desse recurso pode ser visto nesta oração:

“Hoje os primeiros meninos vão jogar; Amanhã, o segundo ".

Marcadores discursivos ou textuais

São elementos linguísticos que ajudam o receptor a interpretar o significado da mensagem. Conectar logicamente as seqüências de texto. Nesse caso, eles parecem:

  • Conectores sumativos
  • Conectores de oposição
  • Conseqüência ou causa conectores
  • Computadores de discurso

Exemplo de coesão

Vamos ver como o texto a seguir pode ser melhorado em que coesão não é otimizada:

"Noelia geralmente viaja e eu também. Eu realmente gosto de viajar e ela também. Visitamos Roma, visitamos Paris, também visitamos o Barcelona e outras cidades que também fomos ”.

Para ter coesão, pode ser formulado da seguinte maneira:

"Noelia e eu geralmente viajamos porque gostamos muito. Visitamos Roma, Paris, Barcelona e outras cidades ”.

Pode atendê -lo: difrasismo

3- Adaptação

É uma propriedade extratextual que consiste na adaptação do texto ao seu propósito.

Um texto se adapta em termos de:

Forma

Refere -se à tipografia usada e ao descarte dos elementos do texto.

Propósito

Refere -se se o texto é informativo, descritivo, etc.

Registro

Refere -se à relação entre o emissor e o receptor.

Gênero

Atende às convenções de cada gênero para cumprir o propósito do texto.

Exemplo de adaptação

“A fotossíntese é o procedimento metabólico no qual os vegetais geram seu substrato alimentar. Seria um processo químico endotérmico que faz uso da luz solar para transformar o dióxido de carbono em açúcares que contribuem com energia para a célula probariota. Você entendeu aula?".

Se a apresentação estiver sendo feita a uma aula de biologia avançada, a resposta será totalmente adequada, mas se seus ouvintes são crianças na idade da escola, ninguém entendeu nada e, portanto, o propósito educacional do texto não for cumprido.

Referências

  1. Romeu, Ana (S/F) Propriedades de texto. Recuperado de: Materiais da linguagem.org
  2. Entendendo o inglês (2011). O que é coesão e coerência. Recuperado de: Gordonscruton.Blogspot.com
  3. Universidade Autônoma do México (S/F). Coerência. Recuperado de: Portalacademico.Cch.Unam.mx
  4. Wikipedia.-org
  5. Young-kyung min (s/f). Recuperado de: UWB.Edu.