Exposição do problema

Mostramos a você qual é a abordagem do problema e como é feito. Além disso, mostramos vários exemplos de abordagem de problemas.

Qual é a abordagem do problema?

Ele exposição do problema Faz parte do trabalho de pesquisa em que é delimitado e descreve o tópico a ser discutido; isto é, o que será investigado. Para fazer isso, uma questão geral é escolhida e algum aspecto particular do mesmo é abordado.

Por exemplo: Um grupo de estudantes quer demonstrar que há uma relação entre horas de sono e desempenho acadêmico. Sendo uma questão tão ampla, é necessário refiná -lo. 

Depois de seguir todas as etapas correspondentes, a formulação do problema termina: “Relacionamento entre as horas do sono e o desempenho acadêmico dos alunos do terceiro ano do Instituto Nossa Senhora de Guadalupe na Cidade do México”.

Na abordagem do problema está o coração da investigação. Se você é mal proposto, pode arruinar o trabalho do investigador, perdendo tempo e recursos. Quando é delimitado corretamente, A abordagem do problema é um guia que indica o que e como investigar, fazendo com que o trabalho flua na direção certa.

Como fazer a abordagem do problema?

Existem várias etapas para aumentar o problema de pesquisa corretamente.

1. Identifique o problema

A identificação do problema implica Determine quais aspectos do tópico escolhido serão investigados. Não é o mesmo para identificar o assunto do estudo como identificar um problema relacionado a este tópico. Um tópico é um aspecto geral, enquanto o problema é uma particularidade detectada nesse tópico.

Uma maneira de ir do general para o particular é fazer perguntas que podem levar à identificação do problema. 

Por exemplo, um pesquisador social quer fazer um estudo sobre gastronomia na Espanha, mas esse é um tópico muito amplo. Um dos aspectos da gastronomia tem a ver com salários, para que o pesquisador possa perguntar: existem diferenças entre salários de homens e mulheres dedicados à gastronomia? Se essas diferenças existem, quem ganha mais dinheiro?. Como é a situação salarial em Madri, a capital do país? Portanto, um dos problemas identificados nessa área pode ser:

“Diferenças salariais entre homens e mulheres na gastronomia de Madri."

2. Contextualizar

Contextualizar um problema é mencione as investigações que foram feitas anteriormente Para abordá -lo, teoricamente ou prático. Isso permite mostrar e entender a situação atual do problema representando, além de determinar qual nível de conhecimento existe sobre o problema ao realizar pesquisas.

Por exemplo, no caso de pesquisa sobre a diferença de salários entre homens e mulheres no campo da gastronomia de Madri, há uma investigação de 2017 publicada no International Journal of Gastronomy and Food Science. Uma maneira de contextualizar essa descoberta seria:

“Embora atualmente não exista variedade em termos de investigações sobre disparidade salarial no campo gastronômico espanhol que possa servir de referência, é possível destacar o trabalho realizado por Haddaji, Albors-Garrigos e García-Sigavia em 2017, no qual ele é mencionado que é mencionado que é mencionado que o salário das mulheres gastronômicas estava 28,3% abaixo do de seus colegas do sexo masculino."

3. Delimita o problema de pesquisa

Delimitar o problema é Faça o mais específico possível, Indo do general para o particular, levando em consideração "uma visão global da sociedade de referência onde o problema surge, se manifesta e expressa".

Isso significa que, ao considerar as variáveis ​​que serão levadas em consideração para investigar o problema, o contexto geográfico, econômico ou cultural em que o problema em questão é expresso também deve ser considerado.

Por exemplo, em uma investigação sobre a disparidade salarial no campo gastronômico, uma delimitação do problema pode ser:

"A disparidade salarial genica é um problema mundial. E geralmente a desigualdade cai contra as mulheres, cujo trabalho geralmente não é apenas economicamente recompensado, mas também menos socialmente reconhecido. 

Na Espanha, pelo menos 40% dos restaurantes são liderados por mulheres, de acordo com um estudo da empresa européia Just Eat, publicada em 2021. No entanto, isso não significa que a lacuna salarial não exista. 

No caso da comunidade autônoma de Madri, para 2019, a diferença salarial geral é de 18% a favor dos homens, de acordo com dados do Instituto Nacional de Estatística. Esses dados nos forçam a nos perguntar se essa lacuna geral também é replicada na indústria gastronômica de Madrid ”.

4. Justifique o problema

Justificando o problema significa Explique por que é considerado tão relevante quanto a fazer uma investigação a esse respeito. Essa relevância, como Miriam Balestrini explica em seu livro "Como o projeto de pesquisa é elaborado", pode responder a um interesse pessoal ou profissional do autor, à viabilidade de fazer a investigação, a uma importância da natureza social, regional ou global, etc.

Um exemplo de justificativa do problema seria:

“Uma boa parte dos governos ocidentais deu a tarefa de analisar as causas e consequências da lacuna salarial de gênero e até existem iniciativas governamentais e privadas para corrigir esse fenômeno. Nessa estrutura, parece apropriado e relevante conhecer a situação salarial no campo gastronômico de Madri. Acreditamos que os resultados desta pesquisa podem fornecer dados de juros para o estudo desse problema e, dessa maneira, contribuir de alguma forma na busca de soluções que geram ambientes de trabalho mais equitativos."

5. Formula a abordagem do problema

Identificar um problema e formular são duas ações diferentes. A formulação do problema é o Apresentação concreta do aspecto para investigar, descrito de tal maneira que é claro sobre seu escopo e limitações. Isso pode ser feito de maneira interrogativa ou expositiva.

Um exemplo de como o problema sobre a lacuna salarial poderia ser formulado seria:

“Existe uma lacuna salarial de gênero na indústria gastronômica da comunidade de Madri?"

Exemplos de abordagem problemática 

• Relação entre poluição do ar e a incidência de casos de asma em bebês no bairro de Villa Crespo, Buenos Aires.
• Análise de tempo de exposição em adolescentes de nível secundário no México.
• Como a pandemia afetou as PME no setor têxtil da Colômbia?
• Consequências do uso prolongado de fones de ouvido em jovens da instituição educacional de Los Clarines, em Miranda, Venezuela.
• Quais são as motivações para o estudo do ensino na América Latina?

Referências

• Balestrini, Mirian (2006). Como o projeto de pesquisa é feito. Consultores associados ao BL. Caracas Venezuela.
• Bolívar, Adriana e Belle, Rebecca (.) (2011). Lendo e escrevendo para pesquisa. CARACAS: Universidade Central da Venezuela. Conselho de Desenvolvimento Científico e Humanístico. 
• Haddaji, m., Albors-Garrigos, J., e Garcia-Segovia, P. (2017). Mulheres chefs'experience: barreiras da cozinha e fatores de sucesso. Jornal Internacional de Gastronomia e Ciência de Alimentos. Volume 9, P. 49-54.