Pensamento concreto

O que é pensamento concreto?

Ele pensamento concreto É um tipo de pensamento que se concentra no mundo físico e em seus elementos. É considerado o oposto do pensamento abstrato e as pessoas o usam para refletir sobre fatos, sobre o aqui e agora, em objetos físicos e em definições literais.

Também é chamado de pensamento literal e é baseado no que você pode experimentar aqui e agora, o que você pode ouvir, sentir e ver. Por exemplo, crianças pequenas são pensadores concretos; Eles pensam em um objeto que os está enfrentando e quando não estão lá, eles não pensam mais nisso.

O pensamento concreto, devido à sua importância fundamental para a nossa sobrevivência, é a primeira que as crianças aprendem a dominar. Bebês muito jovens pensam extremamente concretamente, atingindo o ponto de não ser capaz de conceber que existe um objeto se não conseguir vê -lo.

No entanto, esse tipo de pensamento não é suficiente para uma pessoa ter uma vida normal. Se alguém estiver estagnado nos estágios de desenvolvimento em que apenas o pensamento concreto é usado, é muito provável que desenvolva espectro autista ou distúrbios semelhantes.

Características do pensamento concreto

Abaixo, veremos algumas das características mais importantes do pensamento concreto.

Ele se concentra apenas no que está presente aqui e agora

Uma pessoa que estava pensando em algo mais do que concretamente seria incapaz de refletir sobre algo que não está presente em sua realidade imediata.

Portanto, esse tipo de pensamento não é válido para planejar no futuro, tirar conclusões ou realizar metáforas.

Mal requer processamento mental

Como se concentra em uma parte muito básica da realidade, o pensamento concreto mal gasta energia mental e não requer uma ótima capacidade de processamento. Portanto, é o que é feito em geral quando há um problema cerebral ou a pessoa está em um estado de consciência alterado.

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Alguns estudos mostram, de fato, que a capacidade de pensar que o concreto é compartilhado por muitas espécies animais.

Apenas alguns tipos de primatas poderiam pensar abstrivelmente. E, no entanto, essa habilidade estaria presente de uma maneira muito limitada neles.

Concentra -se nos fatos

O pensamento concreto só é capaz de lidar com o óbvio, com a primeira explicação que pode ser dada ao que acontece.

Portanto, não é eficaz procurar teorias diferentes sobre uma situação. Nem é usado para procurar as razões ocultas por trás de uma ação ou momento.

É baseado nos sentidos

A única informação válida para a pessoa que usa apenas o pensamento concreto é o que vem de seus sentidos. Assim, se alguém não puder usar o raciocínio abstrato, seria incapaz de fazer generalizações ou tentar entender por que o que acontece.

Por outro lado, a pessoa que só usa o raciocínio concreto não entenderia conceitos como emoção, desejo ou objetivo. Eu só seria capaz de me preocupar com a sobrevivência mais básica e viver no momento.

Diferenças com pensamento abstrato

Agora que vimos o que exatamente é o pensamento concreto, como isso é do abstrato? São duas faces da mesma moeda? Ou, pelo contrário, são habilidades totalmente diferentes?

Dificuldade em adquiri -lo

Por um lado, podemos ver que o pensamento abstrato é muito mais complicado de se desenvolver no nível evolutivo. Somente alguns dos animais superiores teriam sido capazes de gerá -lo; E entre eles, apenas os humanos realmente complexos.

Dentro do nosso próprio desenvolvimento como pessoas, você pode ver exatamente o mesmo padrão. As crianças vivem praticamente toda a sua infância usando nada mais do que pensamento concreto.

Assim, pouco antes de entrar na adolescência, eles podem começar a refletir sobre algo que não está presente naquele momento. E mesmo assim, neste momento, a capacidade de pensar abstrivelmente não seria totalmente formada.

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Implica diferentes áreas do cérebro

Os últimos avanços na neurociência sugerem que o pensamento abstrato tem muito mais presença no córtex pré -frontal, a última parte do cérebro para se desenvolver no nível evolutivo.

Embora o pensamento concreto também esteja relacionado a ele, também implica outras áreas responsáveis ​​pelo processamento de informações dos sentidos.

Assim, podemos afirmar que os dois tipos de pensamento são habilidades que se desenvolveram em diferentes momentos da nossa história como uma espécie. Portanto, apesar de ter muitas coisas em comum, não podemos afirmar que é um único processo mental.

Diferenças na inteligência

O pensamento concreto mal tem um impacto na inteligência (já que a capacidade de usá -lo é muito semelhante em todas as pessoas).

No entanto, as diferenças na capacidade de usar o pensamento abstrato causam diferentes níveis de quociente intelectual para aparecer.

Assim, o pensamento abstrato ajuda as pessoas a usar capacidades como linguagem, criatividade ou lógica. Sem essa habilidade, a grande maioria dos avanços que fizemos como espécie simplesmente existiria.

Existem diferentes tipos de pensamento abstrato

O pensamento concreto se concentra apenas nos fatos, no que pode ser observado através da vista, ouvido e restos dos sentidos. Portanto, não deixa muitas interpretações.

No entanto, o pensamento abstrato, sendo muito mais complexo, pode ser desenvolvido em muitas direções contra o mesmo estímulo.

Assim, podemos encontrar diferentes tipos dessa variante de pensamento; Por exemplo, pensamento divergente, pensamento crítico pensamento analítico ou pensamento convergente.

Exemplo de pensamento concreto

Uma das melhores maneiras de entender o que o pensamento concreto é exatamente.

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Os psicólogos de desenvolvimento estudaram esse fenômeno com base nos diferentes estágios pelos quais as pessoas passam quando crescemos.

Assim, na fase de raciocínio específica, as crianças não conseguem esclarecer as informações que recebem de seus sentidos com qualquer tipo de lógica. Um exemplo clássico disso é o experimento de bolas de plasticina.

Experimento de bola de plasticina

O estudo consiste no seguinte. O experimentador pega duas bolas de plasticina de tamanhos claramente diferentes e ensina uma criança em um estágio de raciocínio específico.

Depois de perguntar qual dos dois tem mais plasticina, o psicólogo esmaga o menor deles, dando -lhe uma forma alongada e faz a mesma pergunta novamente. Isso, vendo que a plasticina agora ocupa mais espaço do que a outra bola, responde que a maior é a que tem uma forma alongada.

Como você pode ver, a criança é incapaz de entender que, se uma das peças tinha menos quantidade de plasticina e nada foi adicionado, é impossível que agora tenha mais do que o outro. Isso ocorre porque, nesta fase, nada mais do que pensamento concreto está sendo usado.

Como os sentidos da criança dizem que a plástico alongada ocupa mais espaço, ele acredita que tem mais, apesar das evidências de que as pessoas que usam pensamento abstrato podem ver.

Outros exemplos

• Uma pessoa com pensamento concreto entende as expressões literalmente: "Estar nas nuvens" pode literalmente entendê -lo como alguém que está entre as nuvens do céu.
• Uma criança é mostrada um chocolate e quando está escondido, ele para de pensar nela.
• Uma criança vê um carro e pensa nele, em sua forma, não em outras possibilidades.