Jogos para desenvolver inteligência

Quais são os jogos para desenvolver inteligência?

O Jogos para desenvolver inteligência Eles são uma das melhores maneiras de treinar a capacidade de pensar, raciocinar, assimilar e preparar informações. Hoje, é demonstrado cientificamente que, apesar das características genéticas de cada pessoa, a inteligência pode ser desenvolvida se melhorarmos nosso trabalho mental.

Além disso, o desenvolvimento da inteligência pode ser realizado através de qualquer atividade que motiva um esforço de nossa mente. Dessa forma, há uma grande variedade de atividades divertidas que podem ser muito úteis para aumentar nossas habilidades intelectuais.

Lista de jogos para desenvolver inteligência em crianças e adultos

Aquisição de informações

Adquirir e armazenar novas informações é um bom exercício cerebral. Por um lado, para memória e, por outro, para a compreensão da nova informação. Que desenvolve habilidades intelectuais.

Existem muitos jogos que atendem a esse fim, como o famoso trivial, mas você também pode criar um jogo que cumpre tais funções.

Proponha ao seu grupo de amigos que cada um deles escreve cartões com perguntas sobre diferentes aspectos ou conhecimentos que possuem. Depois de fabricar, junte -os a todos e obtenha cartões aleatórios.

Este jogo permitirá que você compartilhe o conhecimento de todos e adquiram muitos conhecimentos interessantes de uma maneira divertida e divertida.

Aritmética

A matemática pode constituir um jogo interessante se eles conseguirem se adaptar adequadamente a um ambiente divertido.

Para jogar, você tem que fazer duas equipes e ser mantido em um local tranquilo, como a sala de estar ou a sala de jantar.

Para começar, uma equipe deve sair da sala onde você está jogando. Enquanto isso, a outra equipe permanecerá na sala e deve formular um problema matemático em um limite de tempo de um minuto.

No entanto, eles não serão capazes de levantar um problema matemático de forma alguma, mas devem usar os elementos presentes na sala para fazê -lo.

Por exemplo: 

Se na sala de jantar houver um armário com 8 copos, uma gaveta com 20 suportes e uma mesa com 4 velas, você pode formular o problema de: multiplicar os suportes e velas e dividi -lo através dos navios.

Uma vez que o minuto passar, a outra equipe entrará na sala e o problema será formulado. Nesse caso, a segunda equipe terá 3 minutos para resolvê -lo, procurando os objetos mencionados no problema e executando a ação matemática.

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Este exemplo é bastante simples ao ter multiplicações e divisões, mas problemas muito mais complexos podem ser formulados.

Quanto mais criativo e engenhoso a abordagem do problema, mais difícil será para a outra equipe.

Linguagem

A linguagem é uma capacidade mental que pode ser constantemente desenvolvida. Este jogo permite que você aumente o conhecimento das palavras.

Cada equipe deve escrever uma lista de palavras pouco conhecidas ou incomuns em diferentes papéis, que serão colocados em uma tigela. Um participante da equipe assumirá um papel e definirá a palavra, e o restante dos participantes do seu grupo deve adivinhar o que é.

Toda vez que os participantes do grupo recebem a palavra, o jogador que estava definindo leva outro artigo e faz o mesmo com a nova palavra. Você deve executar esse processo por um minuto, quando uma equipe será alterada e um participante do outro grupo deixará palavras para definir palavras.

As equipes alternarão em períodos de um minuto até que nenhum papel seja deixado na tigela. Naquela época, a equipe que alcançou mais palavras será o vencedor do teste.

Velocidade de processamento

Este exercício permite desenvolver a velocidade do processamento de pensamento e informação, capacidade mental de ditar a inteligência de uma pessoa.

Você pode jogar tanto em grupo quanto individualmente, embora possa ser mais agradável se você brincar com várias pessoas.

O jogo consiste em escrever correlativamente no topo de uma folha os números de 1 a 9.

Uma vez escrito, um símbolo diferente para cada número. O símbolo pode ser de qualquer tipo: uma estrela, um graveto, um U invertido, um l, etc. Vejamos um exemplo:

Depois de termos os números com os formulários correspondentes na parte superior da folha, os números serão escritos, em uma ordem alterada, para o restante da folha. Por exemplo:

O jogo consiste em desenhar as figuras correspondentes a cada número por um período de dois minutos (sendo capaz de visualizar os exemplos da parte superior). O objetivo será concluir os números máximos possíveis durante esse período de tempo com a figura correta.  

Letras e números

Este jogo permite a memória de trabalho e a organização conceitual.

Consiste em uma pessoa de uma equipe conta uma série de números e cartas a um participante da outra equipe. Por exemplo: 8.2, c, 6, w, 1, s.

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Depois que o participante disse que a série, o outro participante da equipe deve ser capaz de repeti -la, mas não na mesma ordem, mas primeiro os números, do menos a maior, e depois as letras em ordem alfabética.

Por exemplo, neste caso, a resposta correta seria: 1,2,6,8, c, s, w.

As séries podem ser feitas e, à medida que o grau de dificuldade é concluído adequadamente, colocando mais números e mais letras em ordem alterada.

Além disso, um número máximo de séries pode ser acordado. A equipe que fez um número maior de sucessos terá derrotado o teste.

Sequenciamento

Planejamento e sequenciamento são cruciais para ordenar os conceitos armazenados em nossa mente. É uma capacidade essencial de resolver problemas, organização conceitual e raciocínio.

Este jogo consistirá em fazer uma história através de desenhos, que devem decifrar a outra equipe.

Começar.

Por exemplo, se você deseja representar uma pessoa fazendo ovos fritos, um homem pode desenhar um homem bebendo alguns ovos da geladeira, no segundo derramamento de óleo na panela, o terceiro derramando os ovos, no quarto e no quinto Removendo os ovos da panela.

Uma vez feito, os cartões são transtornos.

Criatividade

A criatividade é um elemento -chave da inteligência, uma vez que a capacidade de criar coisas novas e tirar conclusões diferentes, mostra um pensamento divergente.

Para trabalhar nesses aspectos, você pode fazer um jogo com base no método do scamper.

É sobre fazer 7 perguntas no objeto ou processo em que você deseja ser criativo. Embora a técnica esteja focada em inovar no mesmo objeto ou processo, darei exemplos de coisas diferentes:

S (substitua): O que posso substituir? Quem mais? Que mais? Outra abordagem? Outro processo?

Um prato pode ser usado para comer e decorar a parede.

C (Combine): O que acontecerá se eu combinar uma ideia com outra? Que outros artigos podemos se fundir com isso? De que maneiras podemos concordar com uma combinação? O que pode ser combinado para multiplicar usos? Que outras atrações dos outros podemos combinar em nossas?

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Se um carro é combinado com um avião, isso surge:

A (adaptar): O que mais é assim? Que outra ideia sugere? O que poderia ser copiado? O que poderia imitar? Que ideia poderíamos incorporar? Que processo poderia ser adaptado? Que ideia fora do meu campo poderia incorporar?

Por exemplo, surgiram câmeras esportivas, as câmeras adaptadas para poder gravar esportes.

M (modificar ou ampliar): O que poderia ser ampliado ou expandido? O que poderia ser menor? O que pode ser adicionado? Mais tempo? Mais forte? Mais alto? Mais durável? O que pode agregar mais valor? O que pode ser duplicado? O que pode ser modificado?

Os menus da cadeia de fast food podem ser menores para que mais gorduros.

 P (coloque outros usos): O que mais poderia ser usado? Existem outras maneiras de usá -lo como é? Poderia ser usado para outros mercados? Outros usuários? Objetos? Animais?

Uma roda pode ser usada para a cadeira de balanço.

E (eliminar): O que aconteceria se fosse menor? O que sobrou ou não é necessário? Devo dividir isso? Pare? Separá -lo? Remova a importância? Compactar? Subtrair? Excluir? Eliminar regras?

Se o telhado for eliminado de um carro surgir um conversível.

R (reorganização): Que outro arranjo poderia melhorar? Outro desenho? Outra disposição? Outra sequência? Mudar o pedido? Investir em efeito de causa? Mude o ritmo? Alterar programação?

Há pessoas que trabalham melhor à tarde e outras de manhã. Se você reorganizar seus horários, poderá ser mais produtivo.

Atenção

Nesses desenhos, você deve encontrar as 5 diferenças:

Xadrez

O xadrez é um jogo entre duas pessoas, cada uma tem um total de 16 peças colocadas em uma prancha, e o objetivo é matar as peças do rival através dos movimentos característicos de cada um, até matar a figura do rei do oponente.

As características do xadrez o tornaram um jogo altamente relacionado à inteligência, fato que motivou uma ampla variedade de estudos científicos para verificar que implicação intelectual este jogo possui.

Está provado que a prática de xadrez implica maior trabalho e desenvolvimento da capacidade de concentrar pessoas, análise e diferentes mecanismos de cálculo.

Considera -se também que favorece a criatividade e a estratégia, bem como o planejamento e a tomada de decisão, aspectos relevantes da inteligência.