11 Exemplos do uso de TICs na educação

Alguns dos Exemplos do uso de TIC Na educação, eles são o quadro digital, tablets, tabelas interativas, livros digitais, aplicações educacionais e plataformas de ensino digital.

A incorporação de novas tecnologias em nossas vidas mudou o mundo em que vivemos completamente. Entre essas modificações, encontramos aqueles que ocorreram no campo educacional, no qual está atualmente vendo uma aula em que não são usados ​​para melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

Existem muitas ferramentas de TIC que podem ser usadas na sala de aula para motivar os alunos e melhorar seu aprendizado. No entanto, não porque nós os usamos, todos seremos bons profissionais e crianças aprenderão mais conteúdo.

Temos que ser capazes de saber como escolher quais ferramentas vamos usar, para o que e para que propósito, uma vez que todos não serão igualmente eficazes e eficazes para a compreensão de um determinado conteúdo por nossos alunos.

Exemplos do uso de TIC na educação

1- Slate digital interativo

Fonte: Marina em Veneza [CC BY-SA 4.0 (https: // CreativeCommons.Org/licenças/BY-SA/4.0)]

A placa digital interativa é uma ferramenta formada por um computador, um projetor e uma tela que permite ser controlada por um ponteiro. Existem diferentes tipos de ardósia, embora os mais comuns. Difere do anterior em que nos permite controlar a tela com os dedos.

A placa digital nos permite realizar muitas atividades na sala de aula. Em seguida, vamos explicar com mais frequência:

• Podemos projetar qualquer informação proveniente do laptop, pois o quadro -negro se torna um ótimo monitor no qual podemos ouvir e ver em um expandido o conteúdo deste. Entre os conteúdos mais comuns estão geralmente: programas gerais e educacionais, vídeos, músicas, sites, apresentações, documentos etc. Além disso, você pode interagir com eles da mesma maneira que faríamos isso com o computador sem uma placa digital.
• Também podemos projetar nele contido nas ferramentas multimídia que apresentaremos mais adiante se conectá -lo corretamente por um cabo: CD, DVD, câmera ..
• As ardósias incorporam suas próprias ferramentas e recursos didáticos destinados a todas as idades e áreas. Por outro lado, também podemos usar bancos de imagem, sons e música ou se preferirmos usar os portais e sites que existem para atingir nossos objetivos.

2. Tabelas interativas

Fonte: IntermitEntGardener [CC BY-SA 3.0 (https: // CreativeCommons.Org/licenças/BY-SA/3.0)]

As tabelas interativas são outra ferramenta que, embora sejam menos difundidas, podem ser usadas com grupos de crianças no estágio das crianças. Uma de suas vantagens é que, dado o seu diâmetro de 27 embalados, ele pode ser usado nas seis crianças, que trabalharão com conteúdo digital como se fosse um quadro -negro digital.

Isso foi projetado para que os alunos tenham um momento de reflexão e debate entre eles, graças ao conteúdo digital que eles funcionam. Eles geralmente gostam muito deles porque podem jogar a tela e todos os jogos que incorporam são interativos.

Suas funções são as mesmas que as de qualquer outra ferramenta digital. A diferença é que para facilitar seu uso, sua altura é adaptada à dos mais pequenos.

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Por outro lado, também incorpora jogos educacionais com os quais as crianças podem aprender enquanto se divertem intuitivamente e usando os dedos. No entanto, devido ao seu alto preço e que só tem capacidade para seis pessoas, não é muito generalizado.

3. Tábua

Os comprimidos são pequenos dispositivos que são caracterizados por ter um tamanho intermediário entre o laptop e o telefone celular. Alguns centros os incorporaram para trabalhar com ele em alguns assuntos devido ao seu design, mais leve e mais leve que os laptops.

Por outro lado, eles não precisam de acessórios ou acessórios que, ao contrário do laptop, fazem os centros economizar dinheiro.

As funções desta ferramenta são as mesmas que as de qualquer dispositivo. A diferença está na interatividade através da tela, que pode ser tratada com um lápis eletromagnético.

Para os alunos que têm algumas deficiências visuais, pode ser uma ferramenta muito útil, pois pode funcionar para ser capaz de adaptar as letras e o ambiente do dispositivo às suas necessidades e mesmo que exigir que ele use os programas que existem Para este tipo de deficiência.

Para estudantes dos últimos cursos de educação e educação primária na primeira infância, a função de escrever na tela é muito útil, porque lhes permite aprender a escrever em um meio tão motivador quanto o mundo digital é.

4. Livros digitais

São ferramentas com conteúdo digital do tipo textual para o qual uma tela deve ser usada. Normalmente seu uso na sala de aula é acompanhado por outros conteúdos, como audiovisual ou até online.

Sua incorporação na sala de aula trouxe muita controvérsia no ambiente educacional, já que algumas pessoas pensavam que seu uso na sala de aula substituiria o papel em todos os aspectos e que, portanto, iria prejudicar as crianças no Aprendendo sobre a aprendizagem de leitura e escrita.

No entanto, como outras ferramentas oferecem grandes benefícios no processo de ensino-aprendizagem.

5. Laptop/laptop

Como sabemos, pode -se dizer que foram as primeiras ferramentas que chegaram na sala de aula após o canhão, televisão, vídeo ... como as outras ferramentas, permite o trabalho individual e em grupo e motiva os alunos excelentemente nas atividades em que realizam isto.

Por outro.

Sendo um instrumento lúdico, as crianças não sabem como brincar ou trabalhar com o computador, mas brincar ou trabalhar, o que é verdade é que aprendem a usá -lo e adquirir novos conhecimentos, de modo que, na escola de programas e aplicativos pedagógicos de alta qualidade para oferecer a eles.

6. Software de aplicativo online específico ou atividades online

Com a chegada de novas tecnologias, também foi possível usar diferentes programas, plataformas educacionais ou páginas nas quais existem atividades on -line que podemos usar para trabalhar nas diferentes áreas de conhecimento.

Dessa forma, podemos tornar o aprendizado desses assuntos que podem ser mais chatos ou difíceis de entender se tornarem muito engraçados.

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Embora seja sempre recomendável que esses tipos de atividades sejam usados ​​depois que o conteúdo principal foi explicado, alguns professores também os incorporam no momento da explicação para capturar a atenção das discatências.

Por outro lado, eles também podem ser usados ​​como suporte para os deveres enviados para crianças em formato de papel.

Em muitas ocasiões, nossos alunos adquirirão melhor aprendizado se lidarem com qualquer dispositivo para executar esse tipo de atividades para serem mais interativos e dinâmicos o procedimento.

7. Recursos multimídia

Recursos multimídia são aquelas ferramentas que sempre foram usadas na sala de aula para tornar o aprendizado menos monótono. Ou seja, aqueles que sempre usamos antes dos mais modernos como os mencionados acima chegaram.

Alguns exemplos são: televisão, vídeo, DVD, canhão ... Atualmente, eles são usados ​​como um complemento para as outras ferramentas mais modernas, no entanto, achei conveniente mencioná -las porque foram a base para o desenvolvimento de todos os outros.

8. Plataformas de ensino virtual

Outra ferramenta bem conhecida no campo educacional para a quantidade de benefícios que oferece aos alunos são as plataformas de ensino virtual, entendidas como a ferramenta que permite que os alunos estudem o assunto à distância sem a necessidade de passar para o centro de treinamento.

Isso permitiu diferentes modalidades de estudo, como e-learning ou aprendizado eletrônico em espanhol ou b-learning ou aprendizado semi-crescente.

9. Consoles de vídeo

Os videogames podem ser muito úteis como uma ferramenta de ensino e aprendizado. O uso destes ajuda a melhorar, fortalecer ou desenvolver habilidades relacionadas à visão, movimentos motores e raciocínio.

As questões deles são variadas, muitos estão focados no conteúdo do ensino relacionado à ciência. No entanto, outros são orientados para o movimento e a visão, como jogos de esportes.

Além disso, os videogames ajudam o indivíduo a promover o trabalho em equipe, controlar comportamentos impulsivos e reduzir a ansiedade.

10. Robótica educacional

Robótica educacional. Fonte: Robotairon [CC BY-SA 4.0 (https: // CreativeCommons.Org/licenças/BY-SA/4.0)] Robótica educacional é um subcampo de robótica, especificamente destinado ao ensino e educação. É muito útil quando o objetivo é ensinar conceitos relacionados a eletrônicos, ciência da computação, mecânica, entre outras filiais.

Seu ensino não é limitado, pode ser treinado em qualquer nível educacional, da primária a pós -graduação. Para as crianças, é uma excelente maneira de iniciá -las em questões de vanguarda, também permitirá reconhecer se eles têm ou não interesse em robótica ou relacionado.

onze. Realidade virtual

É entendido como realidade virtual para a interface que, com a ajuda da tecnologia, cria um cenário virtual. Simula efeitos sólidos, visuais e táteis com base na realidade, permitindo ao usuário acreditar que está em um ambiente real.

Embora o campo da realidade virtual seja novo, também é uma ferramenta com muitas possibilidades para o ensino. Pode recriar situações específicas que permitem o desenvolvimento de habilidades de diferentes crianças.

Por outro lado, os dispositivos permitem desconectar os sentidos da realidade e capturar os movimentos das pessoas, que mergulham o indivíduo em um cenário que dificilmente pode experimentar na vida real.

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Exemplo de seu uso na educação é: viajar para um país distante, explorar o corpo humano ou viajar pela história da humanidade.

Vantagens e desvantagens

Todas as ferramentas que apresentamos anteriormente são caracterizadas por ter suas próprias desvantagens e vantagens ao usá -las no campo educacional. No entanto, em geral, eles coincidem em muitos deles, então apresentamos o mais importante.

Vantagens

• Seu uso na sala de aula aumenta a motivação dos alunos. É fato que desde que os alunos começaram a ser usados ​​nas salas de aula estão mais motivados nas diferentes áreas que estudam.
• Renovar métodos e processos de aprendizado. Atualmente, todos os profissionais da educação tiveram que reciclar para usar essas ferramentas nas salas de aula e mudar a maneira como ensinam.
• Permite que você use novos recursos educacionais. Graças à evolução contínua de novas tecnologias, novos dispositivos que aumentam a qualidade do ensino são incorporados às salas de aula.
• O tempo é usado mais na aula. Com as muitas atividades on -line existentes, os alunos podem aprender mais conteúdo em menos tempo.
• Envolve o aluno nas tarefas. Os alunos aprendem brincando e sem perceber o conteúdo que trabalha na aula.
• Eles incentivam a colaboração entre os alunos. Algumas ferramentas, como tabelas táteis, permitem que os discatos colaborem na solução de problemas.
• Alfabetização digital e audiovisual. Eles permitem que os alunos adquiram as habilidades digitais e audiovisuais necessárias para o seu futuro.
• Outras vantagens são: Ele estimula a criatividade, respeita o ritmo de aprendizado dos alunos, cria curiosidade e espírito de pesquisa, pode experimentá -los e manipulá -los.

Desvantagens

• Ele preço de algumas dessas ferramentas é muito alto e impedem sua generalização.
• Alguns só podem ser colocados de uma certa forma na sala de aula, como é o caso da placa digital.
• Pelas Características da sala de aula Pode haver falta de luminosidade se houver luz na sala de aula ou se o projetor não for suficiente.
• Você também pode ser exibido tons no conselho por estudantes e professores.
• Pode existir problemas tecnicos Com acesso à Internet, computadores ou software de placa digital, por exemplo.
• É um Investimento de tempo Inicial mais antiga na preparação de atividades em professores.
• É verdade grau de conhecimento Para a elaboração de atividades próprias, por isso, se o corpo docente não for reciclado e não souber como lidar com elas corretamente, pode ser um grande problema.
• Pode haver um excesso de informação Para os alunos no uso desses dispositivos.
• Às vezes pode distrair os alunos Se você não sabe como fazer a aula enquanto usa esse tipo de tecnologia.

E você, que outros exemplos de tiques você conhece?

Referências

1. Marquès, p. (2008). A placa digital.Recuperado de perremarcos. líquido
2. Tapscott, d. (1997): Crescendo em um ambiente digital. Bogotá. MC Graw-Hill.
3. de caso, para. M., Branco, j., & Navas, G. Tiques no segundo ciclo de educação infantil.
4. Área, m. (Coord) (2001): Educar na Sociedade da Informação. Bilbao. Defall.