Equação do diretor vetorial da linha, exercícios resolvidos
- 1211
- 146
- Mr. Reginald Lindgren
É entendido por Diretor Vector aquele que define a direção de uma linha, seja no avião ou no espaço. Portanto, um vetor paralelo à linha pode ser considerado como diretor do mesmo.
Isso é possível graças a um axioma da geometria euclidiana que diz que dois pontos definem uma linha. Em seguida, o segmento orientado que forma esses dois pontos também define um diretor vetorial dessa linha.
figura 1. Diretor vetorial de uma linha. (Elaboração própria)Dado um ponto P pertencente à linha (EU) e dado um vetor de diretor ou Dessa linha, a linha é completamente determinada.
[TOC]
Equação da linha e diretor diretor
Figura 2. Equação da linha e diretor diretor. (Elaboração própria)Dado um ponto P de coordenadas P: (XO, eu) e um vetor ou Diretor de uma linha (EU), Todos os pontos Q de coordenadas Q: (x, y) deve cumprir que o vetor Pq ser paralelo a você. Esta última condição é garantida se Pq É proporcional a ou:
Pq = T⋅ou
Na expressão anterior t É um parâmetro que pertence a números reais.
Se os componentes cartesianos de Pq e de ou A equação anterior é escrita da seguinte forma:
(X-xo, y-yo) = t⋅ (a, b)
Se os componentes da igualdade vetorial forem iguais ao seguinte par de equações:
X - XO = a⋅t e E - eu = b⋅t
Equação paramétrica da linha
As coordenadas X e E de um ponto pertencente à linha (EU) isso passa por um ponto de coordenada (Xo, eu) E é paralelo a Diretor Vector ou= (a, b) Eles são determinados atribuindo valores reais ao parâmetro variável t:
X = xo + a⋅t; Y = me + b⋅t
Exemplo 1
Para ilustrar o significado da equação paramétrica da linha, tomamos como diretor vetor
Pode atendê -lo: Óptica onduladaou = (a, b) = (2, -1)
e como um ponto conhecido da linha o ponto
P = (XO, ME) = (1, 5).
A equação paramétrica da linha é:
X = 1 + 2⋅t; Y = 5 - 1⋅t; -∞
Para ilustrar o significado desta equação, a Figura 3 mostra, onde o parâmetro t está mudando o valor e o ponto Q de coordenadas (X, y) Tire posições diferentes na linha.
Figura 3. Pq = t u. (Elaboração própria)A linha em forma de vetor
Dado um ponto P da linha e seu diretor ou a equação da linha podem ser escritos em um formulário vetorial:
Oq = Op + λ⋅ou
Na equação anterior que é qualquer ponto, mas pertencente à linha e λ Um número real.
A equação vetorial da linha é aplicável a qualquer número de dimensões, mesmo um hipereret pode ser definido.
No caso tridimensional para um vetor de diretor ou= (a, b, c) e um ponto P = (xo, eu, zo), As coordenadas de um ponto genérico Q = (x, y, z) Pertencente à linha é:
(X e z) = (Xo, i, zo) + λ⋅ (a, b, c)
Exemplo 2
Considere novamente a linha que tem como diretor
ou = (a, b) = (2, -1)
e como um ponto conhecido da linha o ponto
P = (XO, ME) = (1, 5).
A equação vetorial desta linha é:
(X, y) = (1, 5) + λ⋅ (2, -1)
Forma contínua da linha e o vetor do diretor
A partir da forma paramétrica, limpando e combinando o parâmetro λ você tem:
(X-xo)/a = (y-yo)/b = (z-zo)/c
Esta é a forma simétrica da equação de linha. Eu sinto isso para, b e c Eles são os componentes do vetor do diretor.
Exemplo 3
Considere a linha que tem como diretor diretor
ou = (a, b) = (2, -1)
e como um ponto conhecido da linha o ponto
Pode atendê -lo: qual é a eletricidade? (Com experimento)P = (XO, ME) = (1, 5). Encontre sua forma simétrica.
A forma simétrica ou contínua é da linha é:
(X - 1)/2 = (y - 5)/( - 1)
Forma geral da equação de linha
É conhecido como a forma geral da linha no plano XY para a equação que a estrutura a seguir possui:
A⋅x + b⋅y = c
A expressão da forma simétrica pode ser reescrita para ter a forma geral:
B⋅x - a⋅y = b⋅xo - a⋅o
Comparando com a forma geral da linha permanece:
A = b, b = -a e c = B⋅xo - a⋅o
Exemplo 3
Encontre a forma geral da linha cujo diretor é u = (2, -1)
E o que passa pelo ponto P = (1, 5).
Para encontrar a forma geral, podemos usar as fórmulas dadas, no entanto, um caminho alternativo será escolhido.
Começamos encontrando o vetor W duplo do vetor u, definido como o vetor que é obtido trocando os componentes de u e multiplicando por -1 o segundo:
C= (-1, -2)
O vetor duplo C corresponde a uma rotação em 90 ° no cronograma do diretor v.
Nós multiplicamos escalando C com (X, y) e com (Xo, eu) E nós combinamos:
(-1, -2) • (x, y) = (-1, -2) • (1, 5)
-X -2y = -1 -2⋅5 = -11
Finalmente restante:
X + 2y = 11
Forma padrão da equação de linha
É conhecido como forma padrão da linha no plano XY, aquele que possui a seguinte estrutura:
Y = m⋅x + d
onde m representa a inclinação e a interceptação com o eixo e.
Dado o diretor u = (a, b) vetor, a inclinação m é b/a.
E D é obtido substituindo X e Y pelo ponto conhecido XO, eu:
I = (b/a) xo + d.
Em suma, m = b/a y d = me -(b/a) xo
Observe que a inclinação m é o quociente entre o componente e do diretor e o componente x do mesmo.
Pode servir a você: Equilíbrio rotacional: fórmulas e equações, exemplos, exercíciosExemplo 4
Encontre a forma padrão da linha cujo diretor é u = (2, -1)
E o que passa pelo ponto P = (1, 5).
M = -½ e d = 5 -( -½) 1 = 11/2
Y = (-1/2) x + 11/2
Exercícios resolvidos
-Exercício 1
Encontre um diretor vetorial da linha (L), que é a interseção do plano (π): x - y + z = 3 e o plano (ω): 2x + y = 1.
Em seguida, escreva a forma contínua da linha da linha (L).
Solução
Da equação plana (ω) depuração y: y = 1 -2x
Então substituímos na equação plana (π):
X - (1 - 2x) + z = 3 ⇒ 3x + z = 4 ⇒ z = 4 - 3x
Em seguida, parametrizamos x, escolhemos a parametrização x = λ
Isso significa que a linha tem uma equação vetorial dada por:
(X, y, z) = (λ, 1 - 2λ, 4 - 3λ)
que pode ser reescrito como:
(X, y, z) = (0, 1, 4) + λ (1, -2, -3)
Com o que está claro que o vetor ou = (1, -2, -3) é um vetor de gerenciamento direto (L).
A forma contínua da linha (l) é:
(X - 0)/1 = (y - 1)/( - 2) = (z - 4)/( - 3)
-Exercício 2
Dado o avião 5x + para Y + 4z = 5
e a linha cuja equação é x/1 = (y-2)/3 = (z -2)/(-2)
Determinar o valor de para para que o avião e a linha sejam paralelos.
Solução 2
O vetor n = (5, a, 4) é um vetor normal para o plano.
O vetor ou = (1, 3, -2) é um gerente direto.
Se a linha estiver paralela ao avião, então n • v = 0.
(5, para, 4)•(1, 3, -2) = 5 +3para -8 = 0 ⇒ para= 1.
Referências
- Fleming, w., & Varberg, D. E. (1989). Matemática do Pré -Eleno. Prentice Hall Ptr.
- Kolman, b. (2006). Álgebra Linear. Pearson Education.
- Leal, j. M., & Viloria, n. G. (2005). Geometria analítica plana. Mérida - Venezuela: editorial venezuelano C. PARA.
- Navarro, Rocio. Os vetores. Recuperado de: livros.Google.co.ir.
- Pérez, c. D. (2006). Pré -qualculus. Pearson Education.
- PreNowitz, w. 2012. Conceitos básicos de geometria. Rowman & Littlefield.
- Sullivan, m. (1997). Pré -qualculus. Pearson Education.