Princípios, períodos e padrões da teoria do advogado

O Teoria do apego da tigela É um modelo psicológico que inicialmente se concentrou em descrever o desenvolvimento de relações entre crianças com seus principais cuidadores durante os estágios iniciais de suas vidas. Mais tarde, no entanto, suas conclusões foram generalizadas e hoje em dia são consideradas aplicáveis ​​a todos os relacionamentos humanos, incluindo os de um casal.

John Bowlby, o criador da teoria, era um psicanalista que pensou que a saúde mental das pessoas na idade adulta tinha a ver com suas experiências mais importantes durante a infância. Ao mesmo tempo, suas idéias foram muito influenciadas pela etologia, de modo que esse pesquisador acreditava que a necessidade de formar um vínculo estreito com um cuidador era algo inato.

Fonte: pexels.com

Durante suas investigações, Bowlby descobriu que todas as crianças desenvolveram um vínculo de apego primário com um de seus cuidadores, geralmente com a mãe. No entanto, a natureza disso poderia variar muito, dependendo de como era seu relacionamento com esse cuidador; E, dependendo do tipo de anexo criado, a criança acabaria mostrando características muito diferentes ao longo do tempo.

Hoje, a teoria do apego de Bowlby é considerada uma das descobertas mais importantes em todo o campo da psicologia. As descobertas deste pesquisador são usadas para explicar a origem de muitas doenças mentais e a maneira pela qual as pessoas reagem em diferentes situações relacionadas aos nossos relacionamentos íntimos.

[TOC]

Princípios da teoria

John Bowlby

Na teoria de Bowlby, o conceito de anexar. Dessa forma, a criança fornece uma certa reação de seu cuidador e tenta usá -lo para se sentir seguro e protegido.

Segundo pesquisas conduzidas por Bowlby e outros psicólogos que expandiram sua teoria, a tendência de formar um vínculo de apego é inata tanto em nossa espécie quanto em outras próximas. No nível evolutivo, as crianças precisavam ter o apoio de um adulto que as protegeu do perigo e permitisse que elas explorem com segurança, ou de outra forma não seriam capazes de sobreviver.

Por outro lado, dependendo da resposta da figura de apego e se está disponível na maioria das vezes ou não, a criança gerará uma série de respostas regularmente. Enquanto alguns deles promovem a independência e exploração da criança, outros são prejudiciais.

Pode atendê -lo: 100 frases de tranquilidade, calma e serenidade

A princípio, acreditava -se que a teoria do apego era aplicável apenas aos comportamentos das pessoas durante a infância; Mais tarde, porém, descobriu -se que o tipo de apego gerado no momento era de grande importância ao longo da vida do indivíduo. Assim, essa teoria é usada hoje para explicar todos os tipos de situações e experiências presentes na idade adulta.

Ao longo da história da psicologia, muitas teoria de pesquisa do apego de Bowlby foi realizada, tanto com crianças quanto adultos e com animais de outras espécies. Todos eles nos ajudaram a entender melhor como esse vínculo especial entre crianças e seus cuidadores se desenvolve e quais são seus efeitos ao longo da vida de uma pessoa.

Períodos de desenvolvimento

Embora Bowlby não tenha se aprofundado muito sobre a maneira como os relacionamentos de apego são criados, outros pesquisadores posteriores continuaram seu trabalho e fizeram muitas descobertas relacionadas a esse aspecto. Os mais importantes nesse sentido foram Rudolph Schaffer e Peggy Emerson.

Schaffer e Emerson analisaram a natureza e o número de relações de apego que as crianças formam em diferentes momentos de seu desenvolvimento em um estudo longitudinal, no qual usaram 60 participantes. As crianças foram observadas uma vez a cada quatro semanas durante o primeiro ano de sua vida e mais uma vez quando giraram um ano e meio.

Com base nas observações que levaram. Em seguida, veremos o que cada um deles consiste em.

1- Período de pré -atendimento

Desde o momento de seu nascimento até o mês e meio da vida, as crianças não mostram sinal específico de ter desenvolvido um relacionamento próximo com um adulto, seja com seu principal cuidador ou com qualquer outro. Dessa forma, as crianças não choram quando um adulto para de prestar atenção, nem mostra reações positivas aos seus cuidados.

No entanto, neste momento, as crianças já realizam comportamentos destinados a atrair a atenção dos adultos, como chorar ou se mover. Essas maneiras de agir são inatas e estão destinadas a reforçar os cuidadores para proteger e cobrir suas necessidades.

Pode atendê -lo: 20 alimentos que produzem gases e suas características

2- Anexo indiscriminado

Das seis semanas de vida e aproximadamente até sete meses de idade, as crianças começam a mostrar reações específicas a diferentes números de apego, tanto primário quanto secundário. No entanto, eles ainda aceitam o cuidado e a atenção de estranhos e geralmente respondem positivamente a todos os adultos que interagem com eles.

Por exemplo, crianças nessa fase gritos quando um adulto para de prestar atenção a elas, e elas sorriem com muita facilidade de pessoas conhecidas e estranhos, sem mostrar nenhum medo na frente deste último.

Quanto mais avançado o estágio de apego indiscriminado, maior a criança deve distinguir entre pessoas conhecidas e desconhecidas e discriminar em favor de sua figura principal de apego. Mesmo assim, antes de sete meses, os bebês ainda mostram uma tendência social muito acentuada que não está presente na fase seguinte.

3- apego discriminado

Entre sete e onze meses de idade, as crianças começam a mostrar fortes sinais de preferência para um de seus principais cuidadores. Geralmente a pessoa escolhida é a mãe, mas em certos casos pode ser o pai, outro parente mais longe, ou qualquer outra pessoa que tenha tido um contato próximo com eles.

A partir desse momento e até alguns meses depois, as crianças mostram sinais de que não se sentem confortáveis ​​com a atenção de estranhos e pessoas que não sabem. Além disso, eles também terão reações de estresse quando sua figura principal de apego se afastar, o que é conhecido como ansiedade de separação.

4- Anexos múltiplos

Uma vez que eles deixam a fase de apego discriminada, que geralmente acontece aproximadamente 11 meses de idade, as crianças começam a ser capazes de desenvolver fortes vínculos emocionais com outros cuidadores principais, além de sua figura principal de apego.

A partir deste momento, a atenção dos estranhos se torna cada vez mais tolerável, até que acaba normalizando por vários anos. No entanto, o relacionamento com a figura principal de apego ainda tem uma nuance especial por um longo tempo, às vezes ao longo da vida da pessoa.

Padrões de fixação

Originalmente, a teoria do apego de Bowlby descreveu três possíveis relações entre a criança e sua figura de referência principal. No entanto, com o tempo, uma quarta possibilidade foi descoberta, expandindo assim a teoria até tomar a forma mais usada hoje.

Pode atendê -lo: mais famosos boxeadores da história

Os quatro tipos de apego que existem são os seguintes: Seguro, Ambivalente, Evitação e Desorganizado. Nesta seção, veremos brevemente o que cada um deles consiste em.

Anexo seguro

O apego seguro é caracterizado pelo estresse que a criança sente quando seu cuidador sai e a alegria que sente quando volta. O pequeno se sente seguro e acredita que ele pode depender de sua figura de referência. Mesmo quando ele é abandonado por seu cuidador, ele confia plenamente que acabará retornando.

Além disso, crianças com apego certo não têm problema em serem vulneráveis ​​aos pais e pedir ajuda ou apoio quando se sentirem alterados.

Apego ambivalente

As crianças com apego ambivalente não confiam para ter cuidado com sua figura de referência quando precisam, mas ao mesmo tempo se sentem muito alteradas quando não recebem sua atenção.

Acredita -se que esse estilo de relacionamento possa ocorrer devido à baixa disponibilidade de pais em momentos de necessidade do bebê. Aproximadamente 10% das crianças mostram essa tendência.

Apego avitativo

No apego a evitar, a criança tende a evitar seus pais e cuidadores e não mostra uma preferência clara por eles na frente de um estranho. Esse estilo de anexo ocorre quando o bebê recebe punições quando é vulnerável ou pede ajuda, por isso é o resultado da presença de cuidadores abusivos ou descuidados.

Apego desorganizado

O apego desorganizado foi o único não descrito na teoria original de Bowlby, porque é o menos frequente de todos. As crianças que o apresentam mostram um padrão de comportamento irregular, que pode variar entre a evitação e o ambivalente de acordo com o momento. É geralmente considerado que esse estilo de apego produz as consequências mais negativas na vida da pessoa.

Referências

1. "Teoria do apego" em: simplesmente psicologia. Recuperado em: 25 de janeiro de 2020 de Simply Psychology: Simply Psychology.com.
2. "Teoria do apego de Bowlby" em: simplesmente psicologia. Recuperado em: 25 de janeiro de 2020 de Simply Psychology: Simply Psychology.com.
3. “Bowlby & Ainsworth: o que é teoria do apego?”In: Vary Well Mind. Recuperado em: 25 de janeiro de 2020 de Vry Well Mind: Varywellmind.com.
4. "Teoria do apego (Bowlby)" em: Teorias de Aprendizagem. Recuperado em: 25 de janeiro de 2020 a partir de teorias de aprendizado: teorias de aprendizagem.com.
5. "Teoria do apego" em: Wikipedia. Recuperado em: 25 de janeiro de 2020 da Wikipedia: em.Wikipedia.org.