Características da regulamentação escolar, exemplos, para que é

A regulamento escolar É um conjunto de regras usadas como um guia para os comportamentos que devem ser feitos dentro de uma instituição escolar. Dentro desses padrões, você pode encontrar instruções, proibições, cronogramas e indicações sobre qualquer assunto relacionado à vida na instituição. 

As regras organizadas neste regulamento afetam os alunos e professores e funcionários da instituição. Seu principal objetivo é fornecer diretrizes claras sobre o comportamento que deve ser feito dentro da instituição escolar.

Aumentar sua mão para conversar é um dos padrões que geralmente são incluídos nos regulamentos escolares

De forma alguma, as regras fornecidas nos regulamentos da escola devem ser colocadas nas leis determinadas no país onde a referida instituição está localizada.

Os regulamentos escolares devem ser orientados para o ensino de coexistência e respeito mútuo, uma vez que é a primeira abordagem que os jovens têm para as regras de comportamento na sociedade.

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Características da regulamentação escolar

Exemplo de cubra de uma regulamentação escolar

As principais características dos regulamentos da escola são:

Área de influência

Todos os regulamentos escolares têm apenas validade dentro da instituição para a qual foram criados. Fora desta instituição, eles não têm validade completamente.

Seções ou artigos

Exemplos de artigos de uma regulamentação escolar

A regulamentação escolar pode ser dividida em seções ou artigos.

Geralmente, você pode encontrar seções bem diferenciadas, que podem conter os objetivos da instituição, os cronogramas de estudantes e professores, as regras de coexistência e detalhes sobre as penalidades em caso de quebrar alguma regra, entre outros. 

Sujeito a leis nacionais

A regulamentação escolar de uma escola ou instituição não pode contrastar as leis estabelecidas no território em que está localizado, nem os direitos e obrigações dos estudantes podem diminuir como cidadãos.

Igualdade em sua aplicação

Que o regulamento é igual significa que as normas que existem nele serão aplicadas a todos os alunos igualmente, independentemente de seu sexo, raça, religião ou outra condição.

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Qual é a regulamentação escolar para? Funções

A pandemia global do coronavírus fez com que a distância física fosse incluída nos regulamentos escolares de algumas instituições

Como o nome indica, a regulamentação escolar serve para estabelecer as regras pelas quais os professores, os alunos e a equipe da instituição devem se comportar dentro dela.

Algumas de suas funções são as seguintes:

• Estabelecendo regras de comportamento para garantir uma boa coexistência entre os alunos.
• Forneça informações sobre as sanções às quais os alunos que ignoram sua realização serão enviados.
• Garanta o acordo justo com os alunos, para que não haja parcialidade ou preferência
• Especifique o tipo de roupa que será usada na escola.
• Regular os horários durante os quais os alunos devem comparecer às aulas.
• Estabelecer os requisitos de admissão para a instituição.
• Apresente o plano de estudo de cada curso, realizado durante o ano acadêmico.

Importância da regulamentação escolar

A importância do regulamento escolar reside no fato de que atua como um manual de coexistência dentro de uma instituição. Se não houver regulamentação, tanto a harmonia quanto o aprendizado dentro de uma instituição escolar seriam afetados.

Além disso, a regulamentação escolar é uma ferramenta útil para os jovens começarem a entender os direitos e os deveres da vida na sociedade.

No entanto, não deve ser visto apenas como uma ferramenta para reprimir, mas também precisa estimular os alunos a se esforçarem em diferentes áreas, como assistência, comportamento e nível de estudo.

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Exemplos de regulamentos escolares

Exemplo 1

A seguir, é apresentado um fragmento dos regulamentos do San Agustín do Panamá College:

• Artigo 4.1: Formação humana

A - consideração para os outros.

B - Desenvolvimento progressivo para uso consciente da liberdade.

C - Promova a capacidade de raciocínio, imaginação e hábito de trabalho.

D - A formação de valores afetivos.

E - a criação de uma cultura física.

F - A formação de um espírito crítico, promovendo diálogo e comunicação.

Exemplo 2

Aqui, um fragmento da regulamentação de ensino de graduação da Universidade de San Sebastián do Chile.

• Artigo 8: Deveres gerais dos estudantes

1) O aluno deve participar ativamente do processo de ensino-aprendizagem, cumprindo as diretrizes, princípios e regulamentos da universidade.

2) cumprir os requisitos do programa de graduação no tempo e a maneira como ele é organizado no calendário acadêmico.

3) Participe do processo de individualização, bem como ao nivelamento dos alunos iniciais ditados pela universidade.

4) O aluno deve concluir as pesquisas de opinião que a universidade realiza.

5) cumprir as demandas de saúde ou outras regras que são governadas, como cursos de treinamento, vacinas, etc.

6) Reconhecer e executar todas as demandas e obrigações determinadas pelos regulamentos da universidade.

7) Preservar a infraestrutura da universidade.

8) Esteja atento às informações fornecidas pela Universidade através dos meios fornecidos por ela, como arquivos, contas de email, telas, pôsteres ou outro.

Exemplo 3

A seguir, é apresentado um exemplo dos regulamentos da Escola de Chile de Dollinco.

• Artigo 10.2: Horas de funcionamento.

Dia diurno de:

A) Educação básica e jardim de infância.

Das 9h às 16h.

B) Educação Básica: Alunos.

9 horas - início de casa.

16 horas - final do dia (de segunda a quinta -feira).

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15:30 horas - final do dia (sexta -feira).

C) cronograma escolar.

Segunda a quinta: das 20 às 18:00.

Na sexta -feira: das 20 às 16:00.

D) quebras:

O período de descanso será:

• 10:30 a 10:50 horas.
• 12:20 a 12:30.
• 14:00 a 14:20.

E) Café da manhã e almoço:

Café da manhã

• Jardim de infância: 10 horas, básico
• Básico: 10:10 horas.

Almoço

• Jardim de infância: 13: 10hs
• Básico: 13:40 horas.

F) PROJETAS DE ENSINO:

Os professores devem atender às horas da sala de aula, bem como as horas das atividades de não -ensino.

A função de ensino inclui a análise, programação, realização e avaliação de processos e atividades educacionais gerais e complementares.

A carga horária dos professores será 44 horas por semana.

Em caso de ausente de suas funções, essas funções devem ser delegadas a outro professor para garantir o funcionamento adequado da escola.

Exemplo 4

Exemplo da regulamentação de estudantes de graduação da Universidade de Antioquia de Medellín.

• Artigo 22: A qualidade do aluno está perdida:

a) quando o programa de treinamento for concluído e aprovado.

b) Quando o registro não renova nos termos anteriormente estabelecidos pela instituição.

c) Quando o número máximo de ausências ou o baixo desempenho é atingido.

d) Quando as obrigações não são cumpridas.

e) quando é expulso.

Outros exemplos

Regulamento escolar da Freedom Pedagógica College de San Luis Potosí.

Regulamento do Centro Educacional Patria, León Guanajuato, México.

Regulamento do Monclair College, León, México.

Regulamentação do Instituto Playa del Carmen, La Salle, México.

Referências

1. Agustín, d. D. (2011). regulamento interno. Recuperado da faculdadesanágures.Edu.PA
2. Antioquia, c. S. (2015). Regulamentação de estudantes de graduação. Recuperado da Udea.Edu.co
3. Azucena Ochoa Cervantes e. D.-M. (2013). O regulamento escolar como um eixo de análise de coexistência na escola. Recuperado de Scielo.Br
4. Dollinco, e. (2020). Regulamento interno. Recuperado de Mineduc.Cl
5. Escola, t. PARA. (2020). Regras e regulamentos escolares. Recuperado de.Edu.Au
6. Escola, u. C. (2020). Política de disciplina escolar. Recuperado de Uracs.Edu.Bt
7. Sebastián, u. d. (2020). Regulamento de ensino de graduação. Recuperado da vida universitária.USS.Cl