Motivação escolar Causas, efeitos e atividades

O Motivação da escola É um processo interno pelo qual os alunos sentem um desejo independente de aprender, melhorar suas anotações, expandir seus conhecimentos e, em geral, considerar objetivos relacionados ao contexto educacional. Este é um dos fatores mais importantes para obter bons resultados acadêmicos.

A essência da motivação em qualquer contexto é a presença de grande energia para agir e a presença de comportamentos relacionados ao alcance dos objetivos. Quando um aluno é motivado, ele não apenas realizará o mínimo, mas buscará uma maneira de expandir sua gama de ações com o objetivo de alcançar melhores resultados.

O estudo da motivação escolar é um dos campos que mais preocupam os psicólogos educacionais, já que na maioria dos países desenvolvidos o abandono escolar cresce cada vez mais e os resultados acadêmicos pioram a cada geração. Por causa disso, existem muitos estudos relacionados a esse problema que buscam esclarecer como aumentar a motivação em relação aos estudos.

Hoje conhecemos uma infinidade de fatores que podem influenciar a presença ou ausência de motivação escolar. Neste artigo, veremos alguns dos mais importantes, além de estudar os efeitos de baixos níveis de motivação e as maneiras mais eficazes de aumentá -lo.

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Causas de falta de motivação

A motivação escolar é um fenômeno psicológico complexo e, como tal. Pelo contrário, existem muitas causas que podem levar a um aluno é apaixonado pelo que ele faz, ou que pelo contrário tem uma motivação muito baixa.

- Falta de controle

Um dos fatores que mais influenciam a presença de motivação é o sentimento de que controlamos nossos próprios objetivos, o ritmo com o qual trabalhamos neles e a direção em que avançamos. Infelizmente, nos contextos educacionais tradicionais, esse senso de controle.

Nos sistemas educacionais modernos, os alunos precisam seguir um itinerário de treinamento imposto externamente, além de atingir os objetivos escolhidos por seus professores ou pelo centro onde estudam. Investigações a esse respeito mostram que isso diminui muito a motivação.

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- Presença de reforços e punições

De acordo com as pesquisas mais recentes neste campo, existem basicamente dois tipos de motivação: extrínseco (causado por fatores externos à pessoa) e intrínseco (criado por fatores internos). Embora ambos possam ser úteis, normalmente o intrínseco é muito mais eficaz quando se trata de obter metas e permanece mais no tempo.

No contexto educacional tradicional, o fator que mais afeta a maioria dos estudantes é a presença de reforços (boas notas) e punições (suspensões), dependendo de seu comportamento. Isso não é muito eficaz ao criar a motivação interna da escola e, de fato, pode ser um impedimento para que ele apareça.

- Inaplicabilidade

Outro dos fatores mais importantes para a aparência da motivação escolar é a presença do que é conhecido como "aprendizado significativo". Esse fenômeno refere -se à aquisição de conhecimentos ou habilidades que podem ser úteis para o aluno em suas vidas diárias, ou que podem se relacionar com suas experiências anteriores.

Infelizmente, nos contextos educacionais tradicionais, não é muito comum para um aprendizado significativo. Esse fator, adicionado aos anteriores, faz com que a maioria dos estudantes não apresente uma grande motivação ou desejo de aprender.

Tipos de motivação escolar

Motivação extrínseca

Nesse caso, pretende receber um determinado prêmio externo ou talvez evitar algo, pois a ação é mantida por esperar por algo de fora, como um prêmio.

Por exemplo, quando a criança executa uma tarefa escolar para que os professores coloquem uma classificação mais alta ou a recompensem, deixando -a de fora para o Recess antes.

Motivação intrínseca

É esse objetivo que o aluno surge por seu próprio sentimento em relação a algo. Nesta ocasião, não depende de nada externo, apenas a concorrência e uma meta de que a pessoa está marcada, às vezes por superação pessoal.

Por exemplo, é essa motivação que surge para um prazer, como é o caso de conhecer os nomes dos personagens de uma série de televisão. Como podemos ver, o aluno não espera uma recompensa, ele faz isso por seu próprio interesse.

Efeitos de aprendizado

Já vimos alguns dos fatores mais importantes que fazem com que a maioria dos alunos tenha um baixo nível de motivação escolar. Mas o que realmente implica isso? É realmente tão importante que os alunos se sintam motivados e ansiosos para enfrentar seus desafios educacionais?

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A pesquisa nesse sentido parece deixar muito claro: a falta de motivação escolar pode causar todos os tipos de efeitos adversos nos resultados dos alunos, além de seu estado emocional. Portanto, é essencial melhorar esse fator de alguma forma.

Problemas escolares

Entre outras coisas, a baixa motivação da escola explica muito fenômenos como abandono escolar, resultados educacionais ruins, comportamento inadequado nas salas de aula e dificuldades de compreensão. Um aluno que não está motivado terá muitos problemas para prestar atenção e, como conseqüência, ele não adquirirá o conhecimento de que precisa.

Problemas psicológicos

Por outro lado, alguns especialistas acreditam que uma motivação escolar muito baixa pode acabar causando problemas mais sérios. Para alguns estudantes, o fato de ter que gastar grande parte do dia fazendo algo que não os motiva pode levar a baixa auto -estima, dificuldades em concentrar, atitudes rebeldes, depressão e sentimento de falta de controle sobre a vida de alguém.

Como aumentar a motivação escolar?

Os efeitos da falta de motivação escolar podem ser realmente adversos aos estudantes que sofrem com isso. Portanto, nas últimas décadas, os especialistas em motivação tentaram encontrar maneiras de melhorar artificialmente esse fator psicológico nos alunos.

Como já vimos, não há um elemento único que explique por que um aluno tem uma motivação maior ou menor para estudar. É por isso que também não é possível encontrar uma solução única que elimina esse problema para todos os alunos. No entanto, foram encontradas algumas ferramentas que podem contribuir para resolvê -lo pelo menos em parte.

Objetivos claros e de curto prazo

Por um lado, descobriu -se que a presença de metas mais leves e de curto prazo na aprendizagem pode ajudar a aumentar a motivação extrínseca dos alunos, o que pode, em certa medida, aliviar os efeitos da falta de motivação intrínseca. Recomenda -se que os professores deixem claro o que estão tentando obter o tempo todo para os alunos sentirem que têm maior controle.

Relacionar conteúdo com a vida cotidiana

Por outro lado, os especialistas em educação recomendam tentar relacionar o conteúdo que é estudado na sala de aula com as preocupações mais típicas dos estudantes no dia a dia a dia.

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Isso pode aumentar a presença de aprendizado significativo, que por sua vez teria um impacto muito significativo na motivação escolar.

Estratégias para melhorar a motivação

O professor pode encontrar situações em que ele deve intervir através de uma melhoria na motivação nos alunos. Em seguida, apresentamos uma série de estratégias onde você pode trabalhar:

- Reforçar os alunos quando eles mostram comportamentos positivos.

- Coloque prêmios para a conquista de metas de curto, médio ou longo prazo.

- Tornar as aulas participativas, inclusivas e tolerantes. O aluno pode participar sem meios para receber críticas ou provocações.

- Eliminar do diálogo no trabalho em grupo críticas negativas em relação aos outros.

- Use o trabalho em grupo como um meio para que todos colaborem igualmente.

- Avalie positivamente o relacionamento dos membros dos grupos e as características de cada um, fortalecendo seu bom trabalho.

- Analise as causas de possíveis falhas e sucessos de sorte.

- Atribuindo significado a toda a aprendizagem, pois o aprendizado significativo implica um aprendizado mais rápido.

- Adapte o aprendizado a todos os níveis, sem ignorar esses níveis mais baixos, pois são os que exigem mais atenção e aumento da motivação.

- Use o uso da tomada de decisão, facilitando a autonomia dos estudantes e do trabalho em grupo.

- Use o diálogo como a principal ferramenta na sala de aula, pois é a melhor técnica para aumentar a motivação enquanto a auto -estima.

Referências

1. "Motivação: a chave para o sucesso acadêmico" em: Reading Rockets. Recuperado em: 12 de abril de 2020 de Reading Rockets: Readingrockets.org.
2. “Motivação na educação: o que é preciso para motivar as crianças Ort” em: Psicologia positiva. Recuperado em: 12 de abril de 2020 da psicologia positiva: Positvepsychology.com.
3. "Uma nova maneira de olhar para a motivação nas escolas" em: Humanutopia. Recuperado em: 12 de abril de 2020 de Humanutopia: Humanutopia.com.
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