Modelos de aprendizado

O Modelos de aprendizado Existem cinco: o tradicional, o comportamental, o construtivista, o modelo de subdúrio e o modelo projetivo. Todos respondem a diferentes necessidades de ensino na sala de aula.

Esses modelos de aprendizado surgem de teorias projetadas para conduzir corretamente a educação dos seres humanos em qualquer nível.

Com o surgimento de planos ou modelos de aprendizagem, os educadores podem garantir várias aulas de instrução que podem ser adaptadas a diferentes tipos de estudantes e conhecimentos.

Esses modelos buscam cobrir corretamente a abordagem, metodologia e avaliação no campo educacional.

Os 5 modelos de aprendizado mais importantes

1- Modelo tradicional

O modelo de aprendizado mais antigo é o modelo tradicional. Nisso, o professor estava encarregado de moldar o aluno e ensiná -lo todo o conteúdo informativo.

O aluno levou todas as declarações sem questioná -las e memorizou, já que o professor foi considerado a autoridade final no assunto.

Falou então uma abordagem de tipo enciclopédico ou abrangente pelo professor.

Essa abordagem é considerada perigosa em certo sentido, pois, se o professor adúltera as informações, os alunos repetem e aplicam conceitos errôneos, considerando -os precisos.

2- Modelo comportamental

Do modelo tradicional, o modelo comportamental foi feito, no qual o mesmo aluno deve aprender o conhecimento, mas sempre com a direção ou direção do professor. Essa teoria foi apresentada por Skinner e Plavlóv, ambos especialistas em aprendizagem.

Os detratores do modelo comportamental afirmam que esse modelo é mais destinado aos alunos mais adequados ou mais inteligentes na sala de aula.

Isso deixa grupos com coeficientes menores, ou dificuldades em investigar ou entender e analisar informações.

3- Modelo construtivista

O modelo construtivista, desenvolvido por Vigotsky, Piaget e Ausubel, pretende que o desenvolvimento do conhecimento do aluno seja gradual e construído pelo próprio aluno.

Alguns países como a Grã -Bretanha decidiram.

4- Modelo de subdúrio

O modelo de Sudbury afirma que você pode aprender sem a intervenção de um professor. O professor seria um aluno para o aluno apenas se sua lição for solicitada.

Eles consideram os desenvolvedores desse método de que os alunos são danificados por desejar ensiná -los individualmente; Portanto, eles recorrem a experiências de grupo para obter aprendizado. Este método é direcionado principalmente para crianças e adolescentes.

5- Modelo projetivo

O mais recente modelo de aprendizado aplicado é o modelo projetivo. Como o nome indica, tente educar a partir da criação do projeto.

Esses projetos são estabelecidos pelo professor na sala de aula, a fim de despertar interesse e curiosidade em estudantes em tópicos específicos.

O objetivo deste método é incentivar a pesquisa em qualquer linha de conhecimento, alcançando que as conclusões dos estudos estão diretamente relacionadas à experiência particular de cada membro.

Referências

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