Modelo pedagógico tradicional

Qual é o modelo pedagógico tradicional?

Ele Modelo pedagógico tradicional o A educação tradicional é a maneira predominante de concentrar a educação da revolução industrial até o presente. Se destaca por ser o praticado na maioria das escolas, institutos e universidades. Este modelo pedagógico é baseado na ideia de que os alunos devem ser receptores passivos de informação.

Dessa forma, os professores devem expor seus conhecimentos na frente dos alunos, e eles adquirirão conhecimento, sendo expostos a eles. O processo de aprendizado é visto nesse modelo como algo um pouco previsível. Portanto, os professores devem ser especialistas no campo que estão explicando.

A transmissão da informação é considerada uma arte, então cada professor tem sua própria abordagem e maneira de tratar os alunos. Uma das razões para o sucesso do modelo tradicional de educação é que é uma maneira muito simples de implementar; É por isso que se expandiu tanto.

História e autores do modelo pedagógico tradicional

Idade média alta

O modelo pedagógico tradicional tem suas origens nas escolas da Idade Média alta. A maioria das escolas naquele momento foi fundada em base religiosa, e seu principal objetivo era treinar os monges.

A maioria das universidades modernas também tem tradições cristãs. Por exemplo, a Universidade de Paris era em princípio religiosa, embora mais tarde se secularizasse.

Século XVIII

Devido a essas origens religiosas, a maneira de educar não mudou praticamente nada por vários séculos. No entanto, no século 18, o cientista e educador John Amos criou uma reforma educacional que se estendeu rapidamente por toda a Europa.

O principal resultado dessa reforma foi um interesse maior dos governos na educação de seus cidadãos.

Em 1770, o primeiro presidente de história da Pedagogia foi criado na Universidade de Halle (Alemanha). Isso ocorreu devido a uma tentativa de unificar os métodos de ensino e universalizá -los.

Alguns autores importantes desse período foram Johan Heinrich Pestalozzi e Joseph Lancaster.

Revolução Industrial

O modelo universitário moderno surgiu da mão de Wilhem von Humboldt, que teve uma grande influência sobre a fundação da Universidade de Berlim. Este modelo foi padronizado mais tarde.

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Durante o tempo da Revolução Industrial, os governos propuseram o objetivo de criar uma educação universal, para que “melhores soldados e mais cidadãos obedientes” ocorram ”.

No final do século XIX, o sistema educacional tradicional havia sido padronizado e foi possível educar a maioria da população em questões como leitura, matemática e escrita.

Características do modelo tradicional

Imagem do solo/persianas.com

Relacionamento entre o professor e os alunos

No modelo pedagógico tradicional, o professor deve ser um especialista em seu campo, para que os alunos tenham as maiores possibilidades de entender e memorizar o conhecimento.

Além disso, o professor deve ser um especialista transmitindo as informações, algo que neste modelo é considerado praticamente uma arte.

Abordagens para transmitir educação no modelo tradicional

Dentro do modelo pedagógico tradicional, duas abordagens principais podem ser encontradas. Embora à primeira vista essas abordagens pareçam muito semelhantes, elas apresentam algumas diferenças:

O primeiro é uma abordagem do tipo enciclopédico. O professor deste modelo tem um grande conhecimento sobre o assunto a ser ensinado, para que o ensino não passasse da transmissão direta desse conhecimento.

O maior risco desse modelo é que o professor não é capaz de transmitir adequadamente seus conhecimentos.

O segundo modelo é o abrangente. Neste modelo, em vez de transmitir informações em dados puros, o professor tenta ensinar a lógica interna de seu conhecimento.

Dessa forma, os alunos aprendem sobre o assunto de uma maneira um pouco mais ativa, usando a lógica além da memória.

Papel do professor

O papel do professor no modelo tradicional é colocar seus conhecimentos e experiências a serviço de seus alunos, para que eles possam entendê -los da melhor maneira. A principal maneira pela qual o professor se comunica com seus alunos é através da fala.

Embora em ambientes modernos os professores possam apoiar suas apresentações em material audiovisual, como imagens ou slides, a maior parte da informação é transmitida por via oral por via oral.

Portanto, este modelo não é totalmente eficaz para pessoas que aprendem melhor por meio de diferentes sentidos do ouvido. No entanto, ele tem a vantagem de um único professor ser capaz de transmitir seu conhecimento a um número muito alto de alunos.

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Devido a essa última vantagem, o modelo pedagógico tradicional continua sendo predominante na maioria dos centros educacionais do mundo.

Importância da memória na aprendizagem

Ao contrário de outros modelos educacionais mais modernos, o principal método que os alunos devem usar para aprender é a memória.

Os professores são responsáveis ​​por transmitir os "dados puros" chamados: conceitos e idéias que não estão relacionados principalmente, e que os alunos devem memorizar a repetição.

Isso é especialmente verdadeiro no primeiro tipo de modelo de transmissão, a abordagem enciclopédica. Na abordagem abrangente, os alunos também podem confiar em seus próprios processos lógicos, embora a memória continue sendo sua principal ferramenta.

Esforço como a principal técnica para adquirir conhecimento

No modelo tradicional, espera -se que os alunos que, depois de receberem conhecimento do professor, memorizam -o por meio de repetição e estudem até que possam lembrar isso sem problemas.

Portanto, esse modelo aumenta muito a importância da auto -disciplina; isto é, a capacidade de realizar uma tarefa pouco agradável para alcançar um resultado desejado no futuro.

Por esse motivo, os defensores deste sistema dizem que é muito útil reforçar o caráter dos alunos.

Exames como modelo de avaliação

Para verificar se os alunos realizaram o esforço necessário para memorizar o conhecimento, na maioria das instituições que usam os exames do sistema e outros tipos de testes são realizados.

Em teoria, isso permitiria ao professor ajudar os alunos que não conseguiram aprender mais personalizados. No entanto, na maioria dos casos, esse tipo de teste de conhecimento não atinge o efeito desejado.

Para muitos estudantes, eles se tornam verdadeiros fontes de estresse, e aqueles que não obtêm bons resultados geralmente permanecem estagnados e se sentem piores consigo mesmos a longo prazo.

Vantagens e desvantagens do modelo tradicional

Vantagens

- Ele permite que um professor instrua muitos alunos ao mesmo tempo, economizando assim em recursos educacionais.

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- Ensinar aos alunos o valor do esforço pessoal, já que a maior parte do aprendizado deve fazê -lo por conta própria.

- É o método mais eficaz para transmitir dados puros, como datas ou leis.

- É a forma de ensino para a qual a maioria das pessoas está acostumada, para que não exijam um processo de adaptação para começar a aprender.

- Os professores devem ser especialistas em seu campo e não em processos de aprendizagem, o que facilita o trabalho.

- Os alunos desenvolvem memória durante o processo de aprendizado.

Desvantagens

- É uma maneira muito pouca eficaz de adquirir conhecimento, por isso requer um esforço dos alunos muito maiores que o normal.

- Gera muita frustração em grande parte dos alunos.

- Essa maneira de aprender não está intimamente relacionada às habilidades necessárias para ter sucesso no mundo real.

- Aspectos fundamentais do aprendizado, como curiosidade, inovação ou exploração, são reservados.

- A concorrência entre os alunos é incentivada e o foco é colocado na validação externa por meio de exames numéricos e notas. Está provado que isso tem um efeito muito negativo na auto -estima dos alunos.

- A maior parte do conhecimento adquirida durante o processo educacional é esquecida em muito pouco tempo pelos alunos.

- Os alunos devem memorizar apenas o conhecimento que lhes é transmitido, para que a criatividade seja totalmente excluída do processo.

- Como a memória humana não está especialmente bem preparada para memorizar dados puros, esse tipo de aprendizado pode ser muito complicado para alguns alunos. Durante muito tempo, acreditava -se que havia pessoas que não tinham capacidade suficiente para aprender devido a esse problema. Felizmente, nos últimos anos, modelos focados em resolver isso foram desenvolvidos.

Referências

1. "Educação Tradicional" em: Wikipedia. Recuperado de.Wikipedia.org.
2. "Métodos tradicionais e modernos de ensino no jardim de infância" em: McGraw Hill Education. Recuperado da mheducação.AC.
3. "Modelos de ensino" em: Wikipedia. Recuperado de es.Wikipedia.org.