Características de leitura dramatizadas, elementos prosódicos, exemplos

Características de leitura dramatizadas, elementos prosódicos, exemplos

O leitura dramatizada É uma modalidade de leitura oral na qual uma ou mais pessoas representam os personagens do texto através da voz. Ele enfatiza as emoções e a intensidade das palavras e, em alguns casos, a cadência da história com linguagem corporal também é acompanhada.

Especialmente na parte dos diálogos, a leitura dramatizada usa a voz como se fosse uma função teatral. Embora você não precise da memorização dos textos, para uma melhor representação, é necessário um certo ensaio para refinar a capacidade expressiva de cada um dos personagens.

Em dramatizada leitura, as emoções dos personagens são representadas com a voz. Fonte: Pixabay.com

A leitura dramatizada é usada em escolas e escolas para incentivar a leitura e expandir o conhecimento de obras clássicas com resultados muito bons. Além disso, por muitos anos foi usado para representar histórias ou romances no rádio e em outros espaços.

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Caracteristicas

Em geral, a leitura dramatizada é uma atividade que é realizada em grupos. Nele, cada personagem é interpretado por um leitor, que representa com sua voz as emoções como se fosse o verdadeiro protagonista que está falando.

Esta prática não requer fantasia, cenário ou memorização de textos. A leitura pode ser feita tanto sentada quanto em pé e, se desejado, a intensidade das palavras também pode ser acompanhada de linguagem corporal.

Durante a interpretação, cada leitor se identifica com um personagem e expressa seus sentimentos e atitudes com sua entonação vocal, que é projetada ao auditório.

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Para tornar a leitura mais ágil, cada pessoa deve ter uma cópia do texto em suas mãos.

Aspectos a serem considerados

Para que a leitura dramatizada se desenvolva com sucesso, existem alguns aspectos essenciais que devem ser levados em consideração. O primeiro é a escolha do trabalho. É importante que ele tenha algum valor artístico e tenha um número semelhante de caracteres para os leitores que vão participar.

As peças do teatro são ideais para esse tipo de prática, pois são compostas principalmente de diálogos e têm uma extensão que geralmente pode ser concluída em uma ou duas horas de leitura.

Antes da interpretação, é recomendável que os participantes estejam familiarizados com o trabalho, o gênero ao qual pertence e o tempo em que foi escrito, a fim de poder dar ênfase e o significado correto.

Elementos prosódicos na leitura dramatizada

O domínio da voz, com uma dicção clara e precisa, é essencial para garantir uma leitura dramatizada de qualidade e facilitar a compreensão do trabalho aos ouvintes.

Quando modular, é importante que os leitores levem em conta os seguintes elementos prosódicos:

Sotaque

O dicionário da Academia Real Espanhola o define como o alívio de que na pronúncia é dada a uma sílaba, distinguindo -a de outros por maior intensidade, uma duração mais longa ou um tom mais alto. A mesma diferença as sílabas tônicas e não estressadas de uma palavra.

A entonação

É o movimento melódico com o qual as frases são articuladas, o que implica variações no tom, duração e intensidade do som e reflete um significado ou intenção específica. A entonação distingue sentenças interrogativas, exclamatórias e declarativas, dando -lhes mais senso.

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O ritmo

Alude à distribuição de sílabas, sotaques e pausas na declaração. O mesmo distingue sotaques de ortografia e torna a duração dos intervalos, respeitando os marcos de pontuação.

A velocidade

A leitura deve ser feita na velocidade certa, controlando a respiração e sem ir muito rápido para facilitar a compreensão. Por outro lado, é importante ler com segurança, naturalmente e sem hesitar, a menos que o personagem exija.

A voz

Dependendo do personagem que é interpretado, também pode ser necessário adaptar a voz e dar o tom correspondente. Por exemplo, se se trata de representar um adulto, um adolescente ou uma criança, a voz será diferente para cada caso. O mesmo se o protagonista tiver alguma característica especial em sua maneira de falar, como um estrangeiro ou um gangoso.

Além disso, o volume da voz deve ser ajustado à emoção do texto, evitando a monotonia.

Finalmente, para uma melhor representação, é aconselhável realizar ensaios para refinar a capacidade expressiva de cada um dos personagens.

Exemplos de leitura dramatizada

Os audiolivros são um exemplo de leitura dramatizada. Fonte: Pixabay.com

Romances de rádio

O exemplo mais conhecido de leitura dramatizada é Radiovela ou Radio Theatre, a série de rádio que tem sido usada há anos para representar histórias por esse meio de comunicação.

Em alguns casos, é baseado apenas na leitura dos textos de diferentes personagens, enquanto em outros efeitos sonoros e música também são adicionados para gerar maior dramatização e ajudar o ouvinte a imaginar e experimentar o que está sendo dizendo.

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Atividade pedagógica nas escolas

A leitura dramatizada também é usada em escolas e escolas como uma atividade pedagógica. Isso permite que os adolescentes se envolvam com textos, incentivando a leitura e o conhecimento de obras clássicas.

Audiobros

Outro exemplo de leitura dramatizada são os audiolivros com gravações de diferentes textos.

Muitos autores famosos, como Mario Benedetti, Jorge Luis Borges, Camilo José Cela, Julio Cortázar, Gabriel García Márquez e Stephen King publicaram em algum momento versões de seus trabalhos lidos por si mesmos neste formato.

Os audiolivros podem conter o texto completo ou uma versão abreviada do original. Em alguns casos.

Eles estão destinados a pessoas sem hábitos de leitura, com pouco tempo ou que viajam constantemente. Também aqueles com dificuldades de visão, analfabetos, estudantes de idiomas que desejam se familiarizar com um idioma ou aqueles que gostam de ouvir esses tipos de materiais.

Referências

  1. Editores do Merriam-Webster Dictionary. Leitura dramatizada. Disponível em: Merriam-Webster.com
  2. Yendes, Lucy (2017). Leituras dramatizadas: recitações na poesia e continuam. Biblioteca Preston no. 1. Disponível em: Gutenberg.org
  3. Báez cácerres, tania. Estudo: um guia para leitura dramatizada. Revista de perspectiva de ensino digital. Fonte: Perspectiva Revista.Cl
  4. ROJAS, MUNGIA. Leitura dramatizada. Disponível em: Lecturamunguia.Atavista.com
  5. Anós, Mariano. Como fazer uma leitura dramatizada. Disponível em: Muertas Sheep.WordPress.com
  6. Logos escolares internacionais. O que é dramatizada leitura? Disponível em: International Logos Chool.é
  7. Leitura dramatizada, Ecurido. Disponível em: Ecurido.Cu
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