Características da educação integral e como alcançá -lo

O Educação Integral Isso implica o desenvolvimento de todas as habilidades do indivíduo para prepará -lo com base no mundo das idéias e ações. Ele procura aprimorar suas habilidades físicas, psicomotivas, cognitivas, espirituais, socioemocionais e linguísticas para serem inseridas eficientemente em áreas pessoais, sociais, de trabalho e culturais.

Esse tipo de educação é caracterizado por ser de natureza experimental; Ou seja, o conhecimento é adquirido através da prática e tem um vínculo especial com o empoderamento das próprias capacidades do indivíduo, porque, através da educação integral, é possível desenvolver e promover os pontos fortes específicos de uma pessoa.

Através da educação abrangente, procuramos desenvolver habilidades cognitivas, linguísticas e motoras, entre outros. Fonte: Pixabay.com

Além disso, uma parte importante da educação integral é o feedback que existe entre o indivíduo sujeito à aprendizagem e seu ambiente. Ao se formar sob uma abordagem integral, uma pessoa é capaz de inter -se relacionar de uma maneira mais direta e profunda com as distitivas que compõem seu contexto.

[TOC]

Educação como processo

O processo de ensino-aprendizagem consiste em uma série de estágios que devem ser indicados e realizados de maneira organizada. 

O ponto inicial deste procedimento de treinamento é se relacionar com o meio ambiente, olhar para ele e observar o que existe. Tudo isso pode ser percebido através dos sentidos e ocupa um espaço em um momento específico.

A maneira pela qual apreendemos os objetos que nos cercam será determinada pelo relacionamento que estabelecemos com eles.

Isso resulta em uma próxima fase, o que é a troca com a outra. Com esse outro indivíduo, é gerado um relacionamento através do qual é possível concordar com ações que permitem o desenvolvimento de um link e dê lugar à linguagem, processo de comunicação através do qual cada pessoa expressa suas idéias sobre o mundo ao seu redor.

Pode atendê -lo: aprendizado colaborativo

O processo de treinamento leva ao ser humano a entender as relações entre os diferentes elementos de seu contexto e ele mesmo. Também é possível entender que todo evento tem uma causa e uma conseqüência, e que existem as ações executadas.

Em seguida, uma formação integral permite que o indivíduo relacione as diferentes áreas de suas realidades e se conduza, para que eles possam estabelecer relacionamentos e vínculos saudáveis, lógicos, razoáveis ​​e enriquecedores que apóiam sua inteligência emocional e permitem que eles incorporem naturalmente seus ambientes a seus ambientes.

Caracteristicas

Orientado para o desenvolvimento de comportamento, vontade e conhecimento

A educação integral estabelece que o indivíduo deve desenvolver comportamento, vontade e conhecimento, a fim de possuir ferramentas que lhe permitem conhecer a si mesmo, relacionar -se assertivamente com a outra e desenvolver áreas de conhecimento que posteriormente o colocam dentro de um ambiente específico.

Experimental

É importante que o processo de ensino-aprendizagem da experiência do indivíduo com o meio ambiente e seus colegas.

A exploração e experimentação necessárias que facilitam as respostas relacionadas a como aproveitar ao máximo suas potencialidades devem ser realizadas.

Influência no indivíduo

A educação integral age diretamente no pensamento e ação do indivíduo. Permite.

Criativo

Esse tipo de educação permite gerar novas e novas idéias; facilita o processo associativo entre ideia e conceito.

Construtivista

A metodologia de educação integral procura estimular a imaginação e o processo criativo e incentiva o aprendizado através da ação.

Intuitivo

Durante o processo de educação abrangente, tanto a observação quanto o uso de suas próprias capacidades permitem a solução de problemas; Você aprende a propor outros caminhos para alcançar os objetivos.

Pode atendê -lo: frases sobre afro -colombia

Estimulante

O indivíduo descobre motivações que o levam a querer aprofundar o conhecimento de novas experiências de aprendizado, pois é estimulado por diferentes elementos.

Procure feedback

Os indivíduos que recebem educação abrangente obtêm informações de valor que enriquecem a troca e favorecem a inter -relação, gerando laços emocionais que fortalecem os vínculos entre aqueles que facilitam o aprendizado e que recebem ensino.

Como alcançá -lo?

Promover o equilíbrio

É importante que cada pessoa receba treinamento equilibrado nos diferentes aspectos de seu desenvolvimento.

Graças a isso, você terá acesso a ensinamentos e sistemas que visam adquirir habilidades e desenvolver habilidades que oferecem as melhores oportunidades para optar por posições nas diferentes áreas da sociedade.

Das capacidades de quem aprende

É muito útil saber como ouvir o aluno; Isso facilita a identificação de qual é a maneira mais eficaz de educá -lo.

É muito útil realizar atividades através das quais os alunos podem colocar suas habilidades em prática. A partir dessas experiências, será possível determinar quais elementos devem ser aprimorados para fornecer uma educação abrangente.

Respeite tempos de aprendizagem

É essencial entender que cada criança é um universo que tem seu próprio ritmo para aprender.

Da mesma forma, você deve ter ambientes propícios para aprender, onde pode explorar e descobrir seus gostos e habilidades.

Promover a criatividade

Devemos estimular a criatividade, ensinar os alunos a amar, valorizar e respeitar as pessoas e elas mesmas.

Também é importante tornar o processo formativo uma experiência que transcende o tempo e oferece ao indivíduo a possibilidade de ser crítico e valuativo, que pode fornecer soluções e gerar novas idéias criativas que transformam seu ambiente de maneira positiva.

Aplicar uma abordagem construtiva

É muito importante que os alunos encontrem satisfação em suas próprias conquistas e realizações. Que eles não são punidos pelo fracasso ou por quebrar uma regra, mas entendam que tudo tem uma consequência, sem implicar sua moral.

Pode atendê -lo: Crucetillo

A intenção é fazê -los se tornar fatores de mudança e se adaptar naturalmente à nova dinâmica através daqueles que obtêm desenvolvimento integral em todas as áreas em que podem se aventurar graças a suas habilidades.

Enfatize a independência

Você também precisa incentivar valores como comprometimento e liberdade. O treinamento integral deve promover a autodeterminação e a independência do aluno.

Crie critérios sólidos

Atualmente, é essencial que crianças e jovens desfrutem de treinamento sólido, já que os cidadãos da mídia bombotam com informações diversas e todos os tipos.

Esta avalanche de informações inclui idéias divergentes e opiniões muito contrastantes, que exigem um alto critério no consumidor das informações que lhe permitem discernir assertivamente.

A educação integral deve orientar o indivíduo a pensar rigorosamente e persuadir da razão.

Você deve estabelecer um equilíbrio entre seus processos emocionais, emocionais, cognitivos, psicológicos e espirituais, para que você possa tomar decisões com lucidez e clareza e se comportar de forma consistente com a moral e os costumes do seu ambiente.

Referências

1. "UNESCO e educação: todo mundo tem direito à educação" na Biblioteca Digital da UNESDOC. Recuperado em 7 de março de 2019 da UNESDOC Digital Library: UNESDOC.UNESCO.org.
2. Lopez q., PARA. "Como alcançar a formação integral-a maneira ideal de executar o logse (PCNS)" em Hottos. Recuperado em 7 de março de 2019 de Hottos: Hottos.com
3. O que é educação integral ”nas coisas da educação. Recuperado em 7 de março de 2019 das coisas da educação: as coisas da educação.é
4. Castellanos, h. "Educação Integral" em Refrações. Recuperado em 10 de março de 2019 da Refração: Refrações.PLUSLOIN.org
5. "Educação Integral" em La Salle. Recuperado em 10 de março de 2019 de La Salle: Lasalle.org