Discussão dos resultados característicos, como é feito, exemplo

O discussão dos resultados Refere -se à seção do relatório de pesquisa ou científico, que descreve o significado dos achados obtidos, em comparação com os de publicações anteriores e enfatiza o novo. Se uma hipótese foi levantada, sua verificação ou rejeição também deve ser discutida com os resultados obtidos.

Para algumas publicações científicas e vários acadêmicos, a discussão dos resultados é o aspecto mais importante da pesquisa, pois será a seção em que a teoria com os dados da experimentação é contrastada e contrastada.

A discussão dos resultados descreve o significado das descobertas obtidas fonte: Pixabay

A discussão dos resultados pode ser confundida com a apresentação deles e com a conclusão da investigação, no entanto, eles respondem a diversas intenções. O formato imryd (i = introdução; m = métodos; r = resultados; y = y, d = discussão) estabelecido pelo Instituto Nacional Americano de Padrões Para artigos científicos, diferentes cada seção com uma pergunta.

No caso da discussão, a pergunta é respondida. Que significado as descobertas obtidas? Para as seções de resultados e conclusão, respectivamente, as seguintes perguntas: O que foi encontrado ou o que foi obtido? E quais são os dados mais importantes da pesquisa?

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Caracteristicas

-A discussão dos resultados é posteriormente apresentada à exposição dos dados provenientes da experimentação. Além disso, esta seção precede as conclusões do trabalho de pesquisa.

-Você deve apresentar a escrita da literatura científica, que é caracterizada por sua coerência, precisão, clareza, ordem, concisão e relevância.

-O tempo verbal usado principalmente é o presente, uma vez que as descobertas já são consideradas evidências científicas. Por exemplo: "Os dados indicam que ...", "Nossa proposta apresenta semelhanças ...".

-A intenção da relação entre os observados e os resultados. Você também deve conectar as descobertas com os objetivos propostos, a hipótese e as teorias que foram tomadas como um quadro de referência.

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-Você não deve repetir os resultados, mas interpretá -los, sendo o momento certo para elevar posições pessoais e contrastá -los com a perspectiva de outros autores.

-Possui um componente explicativo e argumentativo duplo, indicando como os dados obtidos apoiam a veracidade da hipótese ou descartando sua validade.

-Ele expõe conseqüências técnicas da pesquisa, bem como contradições nos dados, suas limitações ou os problemas encontrados.

-Você pode sugerir novos estudos ou recomendações para pesquisas futuras.

-Menciona os pontos fortes e fatores mais notórios do estudo conduzido.

Como uma discussão sobre resultados é feita

Detalhes dos resultados já expostos anteriormente não devem ser incluídos. Fonte: Pixabay

Existem dois aspectos essenciais que não devem estar faltando na discussão de resultados como o significado dos resultados obtidos e a relação desses achados com outras pesquisas anteriores. Especialistas da área recomendam que esta seção tenha a seguinte estrutura:

1- Comece com um breve resumo dos resultados mais proeminentes, sem cair em detalhes.

2- POSE Possíveis explicações para esses resultados, para os quais pode confiar na comparação de outras pesquisas relacionadas. Isso implica tanto os resultados que se assemelham e, portanto, apóiam a hipótese, e aqueles que são contraditórios e afetam o nível de veracidade do que é elevado.

Todas as descobertas importantes devem ser abordadas, mesmo aquelas que inicialmente parecem não ter explicação, pois podem ser esclarecidas em relatórios futuros.

3- Esta é a oportunidade de incluir julgamentos e interpretações do autor, além de contrastá-los com outros pesquisadores.

4- Especifique as limitações e fraquezas que o estudo teve.

5- Pese as implicações que esses resultados significam para a área investigada. Algumas publicações científicas apresentam as conclusões separadamente, enquanto outras geralmente o colocam como um fechamento da discussão.

6- Para adicionar a conclusão, você deve inferir todas as idéias derivadas da comparação e análise dos resultados. Ao formular cada conclusão, os testes que o sustentam são resumidos.

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7- Recomendações presentes para a próxima pesquisa, além de mencionar os aspectos que não foram abordados e merecem ser estudados.

Perguntas para preparar uma discussão sobre resultados

Essas são algumas das perguntas sugeridas para responder durante a redação desta seção ou no final da lista de verificação:

- Qual é a validade dos resultados?

- Quão eficaz é o método implementado?

- Quais eram as limitações e por que elas se apresentaram?

- Quais são as semelhanças e diferenças entre os dados obtidos e os antecedentes da pesquisa? Existem contradições?

- Como é possível aplicar os resultados em outras situações e contextos?

- Como os resultados suportam ou removem a validade da hipótese que foi proposta inicialmente?

- Que outras hipóteses podem ser consideradas à luz das descobertas mais recentes?

- A interpretação dos resultados está em conformidade com a delimitação proposta pelo problema estudado, os objetivos da pesquisa e a metodologia proposta ou pretende cobrir mais? Esta pergunta permitirá ao autor não exceder a aplicabilidade dos resultados ou superestimar sua generalização.

Exemplo de discussão dos resultados

Abaixo estão várias frases que podem fazer parte da seção de discussão dos resultados de uma investigação. Para o objetivo de exemplificar o estilo de escrita e as abordagens que poderiam ser apresentadas, variáveis ​​e elementos genéricos foram colocados.

- “A diminuição no aspecto a que está registrada na população estudada é atribuída às mudanças que a situação B passou. Isso pode trazer como conseqüências a aparência de um evento C ".

- "O resultado A é semelhante ao encontrado em pesquisas anteriores e em contextos em que o fenômeno B prevalece" ".

-"Não há associação entre A e B, ao contrário do que nossa hipótese levanta".

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- "Os resultados A foram diferentes dos detectados há dez anos em outros países da Europa Central, embora esses estudos tivessem um tempo maior de acompanhamento para o nosso".

- "Para este estudo, o número foi menor quando foi investigado sobre a condição A".

- "Os resultados do presente estudo são comparáveis ​​apenas pela metodologia com os realizados nos países B".

- "Possivelmente há mudanças temporárias em tendências, na ausência ou presença de elementos B".

- "Tanto por sua relevância teórica conceitual quanto por suas implicações clínicas empiricamente endossadas, a construção que uma investigação deve ser aprofundada".

- "Há alta consistência com os resultados de outros estudos (independentemente da metodologia) em relação à condição B".

- “Pode -se afirmar, então, que tantos assuntos de como o B desta investigação tem dificuldades nos contextos C. Consistente com o exposto, os sujeitos D também tiveram mais dificuldade na situação e ”.

- "Levando em consideração que A é um indicador poderoso do risco de B, os resultados obtidos neste estudo podem apontar para C, por sua relação significativa com a, pode ser considerada um indicador significativo do risco moderado de altura de B".

Referências

1. González, m., & MÁTTAR, S. (2010). IMRAD ou IMRYD FORMAT para artigos científicos? Revista MVZ Córdoba, quinze(1).doi.org/10.21897/rmvz.326
2. Lam Díaz, Rosa María. (2016). A redação de um artigo científico. Revista Cubana de Hematologia, Imunologia e Hemoterapia, 32(1), 57-69. Recuperado de Scielo.SLD.Cu
3. Eslava-Schmalbalch, J., & Alzate, J. P. (2011). Como elaborar a discussão de um artigo científico. Rev Col ou TRA, 25(1), 14-7.
4. González Labrador, Ignacio. (2010). Peças componentes e elaboração do protocolo de pesquisa e o trabalho de conclusão da residência. Revista Cubana de Medicina Geral Integral, 26(2) recuperado de Scielo.SLD.Cu
5. Frías-navarro, d. (2010). Recomendações para preparar o relatório de pesquisa. Valência (Espanha): Universidade de Valencia recuperada da UV.é