Alfândega renascentista

Alfândega renascentista
Vista panorâmica de Florença, berço do Renascença. Com licença

Saber o Alfândega renascentista Isso nos permite ter uma idéia sobre como era a vida nos séculos XV e XVI e conhecemos as maneiras das pessoas, da maneira que elas se vestiam, suas tradições de casamento ou os tipos de moradia em que viviam.

O Renascimento surgiu nas cidades ricas e grandes localizadas no centro da Itália a partir de 1400, depois se estendendo por toda a Europa.

Essa mudança de pensamento foi impulsionada pelos burgueses de Florença, que ansiava por recuperar o conhecimento e as tradições da era clássica (Grécia e Roma). De lá segue -se que o termo Renascimento Significa nascer de novo, ou estabelecer algo novamente.

Principais costumes renascentistas

Os ricos cidadãos de Florença e outras cidades italianas e européias estavam interessadas no estilo de vida da greco -romanidade. Isso os levou a estabelecer vários costumes.

1. Maneiras 

Os sinais excessivos de afeto em público foram desaprovados pela Renaissance Society. Eles usaram gestos muito específicos para cumprimentar um ao outro.

Algumas dessas formas de cortesia incluíram uma mão direita apertada.

Entre as mulheres, a saudação consistia em um gesto de beijo destinado a cada bochecha sem entrar em contato com a pele.

2. Roupas

Como pode ser visto na arte, surge um interesse renovado em anatomia humana que também se refletiu nas roupas.

O objetivo do Renascimento ao se vestir (no caso dos homens) era destacar a masculinidade. Para conseguir isso, eles usaram mangas largas em quase todos os seus tipos de fantasias, dando uma aparência muscular ao seu portador.

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As mulheres tinham vestidos marcados na cintura e decotes para o busto. 

3. Tradições de casamento

Casamentos foram escolhidos ou autorizados pelos pais das partes. A tradição ditou que foi escolhida entre membros da mesma comunidade ou classe social.

A autoridade em casa foi realizada pela figura masculina. A mulher teve que cuidar da lição de casa e sempre sob submissão. Considerou -se que ele havia cumprido sua missão na vida se conseguisse dar à luz um filho masculino.

Não era comum ou visto que um homem permaneceu solteiro. Mesmo se eu viúva, tive que escolher outra mulher para obter núpcias.

4. Suas casas

Em cidades como Florence, foi vivido em casas de dois ou três níveis. Estes estavam localizados em ruas estreitas.

A casa representou o valor social de seus ocupantes, o que os levou a torná -los cada vez melhores, e a mantê -los por gerações.

A constante nessas casas era a presença de um pátio central que permitia a iluminação e serviu de espaço para a celebração de festas.

Quanto à limpeza, o lixo orgânico foi jogado pelas janelas até as ruas, mas não antes de anunciar a ação, sempre ciente da preeminência das maneiras.

5. Estudo de clássicos

No Renascimento, a instrução no conhecimento da vida clássica tornou -se essencial para famílias ricas e indivíduos baixos -estratos.

O primeiro começou a adquirir livros em latim. Eles fizeram reuniões para discutir os ideais de Platão e estudaram grego. Eles até consideraram em alguns círculos intelectuais que a Toscana não deveria mais ser falada.

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Para este último, o estudo do mundo clássico serviu como plataforma para ascender socialmente, pois eles poderiam ser usados ​​pelos grandes senhores para trabalhar em várias áreas, especialmente aquelas ligadas às artes.

6. Moda

O interesse em roupas levou à profissionalização dos alfaiates, e os trajes eram verdadeiramente originais e impressionantes. A moda foi estabelecida como é conhecida hoje.

7. Cabeleireiro

O cabeleireiro adquiriu um papel importante, e os estabelecimentos para servir mulheres e senhores proliferaram. Mulheres costumavam pintar cabelos loiros e obter penteados complicados.

8. Gastronomia

Adquiriu uma relevância peculiar a maneira de cozinhar. Em Veneza, por exemplo, pratos complexos foram preparados com ingredientes e especiarias que vieram do Oriente e depois o Novo Mundo.

Referências

  1. Hauser, a. (1968) A história social da arte. Londres: Routledge & Kegan.
  2. Bajin, m. (2003). Cultura popular na Idade Média e no Renascença. Academia recuperada.Edu.
  3. Jones, a. (2000). Roupas renascentistas e os materiais de memória. Recuperado de livros.Google.é.