Aprendizado inovador

O que é aprendizado inovador?

Ele Aprendizado inovador É um tipo de aprendizado que se concentra no ensino de valores holísticos, para que o aluno seja capaz de enfrentar diferentes situações complexas no futuro.

Da mesma forma, esse tipo de aprendizado leva em consideração alguns elementos: apóia certos preceitos estabelecidos, mas se concentra nas mudanças que o ambiente sofre, permite que as crianças desenvolvam outras habilidades e incentivem o trabalho em equipe através do diálogo e cooperação.

Por outro lado, alguns especialistas indicam que o sucesso de uma pedagogia inovadora depende da criatividade e da constância de professores e professores, pois graças a esses alunos pode estabelecer julgamentos de valor e rotas de aprendizagem de acordo com seu tipo de comportamento.

O objetivo final da aprendizagem inovadora é promover a adaptabilidade das crianças para que elas possam se tornar adultos capazes e qualificados em qualquer situação que surgir.

Características inovadoras de aprendizado

- O professor trabalha como facilitador, pois fornece ferramentas para resolver problemas, para que as crianças possam desenvolver habilidades de diálogo e cooperação.

- É um tipo flexível de aprendizado porque permite a reestruturação e a renovação dos métodos e ferramentas.

- Procura implementar novos valores que vão além do tradicional. Isto é, é desejado treinar uma criança mais abrangente e capaz de enfrentar situações complexas quando crescer.

- Possui uma metodologia original e criativa proposta por professores e professores, com o objetivo de transmitir assuntos com conteúdo prático e interativo.

- Tente atender às necessidades dos alunos, levando em consideração suas características e habilidades pessoais.

- Ele é capaz de alcançar qualquer tipo de aluno, não apenas crianças e jovens, mas também adultos. De fato, existem empresas que estão implementando esse tipo de método para a melhoria da equipe.

- Possui dois pilares fundamentais: participação, expressa na necessidade de ser ouvida por colegas; e antecipação, que consiste no desenvolvimento da capacidade de perspectiva e análise geral.

- Entre seus objetivos é incentivar o respeito pelos outros e promover a integração entre diferentes grupos sociais.

Outras características

- Pede a busca constante de conhecimento.

- Permite a avaliação das consequências que podem surgir de uma certa situação.

- Ele depende da elaboração de modelos de simulação e de simulação que permitem recriar diferentes tipos de contextos.

- Desenvolva as habilidades "suaves" tão chamadas, ligadas à interação e relacionamento com outras pessoas.

- Ajuda a reunir crianças, jovens e adultos de diferentes estratos sociais, a fim de melhorar o desenvolvimento de empatia e resiliência.

- Através da aprendizagem inovadora, o profissional do futuro é capaz de melhorar as habilidades aprendidas para permanecer em um nível competitivo ideal em relação aos seus pares.

- Alguns especialistas indicaram que esse modelo de aprendizado aumenta a autonomia, necessária para a formação da identidade social e a realização dos indivíduos, bem como a integração, o elemento vital para as relações entre sociedades e pessoas.

Como se aplica o aprendizado inovador?

Professores, professores e outros instrutores interessados ​​em realizar este modelo devem considerar o seguinte:

- Familiarizar.

- Fazer uma análise das necessidades que existem no grupo e em cada aluno. O último requer trabalho, mas é importante considerar cada indivíduo porque valores abrangentes são implementados.

- Posteriormente, estabeleça o número de fases que serão necessárias para alcançar os resultados.

- Depois de obter os resultados, refletindo sobre pontos fracos e fortes, para que a experiência possa servir como um modelo para ocasiões futuras.

Ferramentas que ajudam a aprender inovador

- As plataformas de computador são meios interessantes para a disseminação de diferentes tipos de conteúdo em relação aos alunos. Além disso, eles enriquecem o processo educacional.

- Oficinas intensivas, abertas e online: é mais comum testemunhar essas ferramentas em institutos de ensino superior ou em organizações.

- Tutoriais: eles podem ser escritos ou em formato audiovisual e são de grande ajuda, uma vez que seu conteúdo é preciso, dependendo da abordagem e do tipo de assunto. Além disso, eles podem ser usados ​​como reforço para o que foi visto na sala de aula.

No final, o importante é levar em consideração que a tecnologia pode ser usada como um canal educacional útil e produtivo.

Algumas considerações

Se a aprendizagem inovadora for implementada, é necessário levar em consideração alguns aspectos:

- O uso de tecnologias dependerá dos objetivos perseguidos pela instituição ou pela empresa, em qualquer caso, o ideal não é fechar a idéia de usá -la.

- É vital tornar o conteúdo e o material atraente para os alunos, uma vez que a aprendizagem inovadora requer criatividade em favor da melhoria contínua, simples e rápida.

- Para obter uma idéia mais clara do sucesso do método, é importante manter um registro das fases que fazem parte do processo. Também nos permitirá entender as falhas e elementos de sucesso no programa.

- Professores e instrutores devem estar dispostos a se preparar constantemente, enquanto estão dispostos a experimentar diferentes instrumentos que garantem sucesso no processo de ensino.

Vantagens e desvantagens

Vantagens

- Os alunos aprendem no seu próprio ritmo, porque é mais fácil para eles se sentirem parte do processo de ensino-aprendizagem.

- Incentiva a curiosidade pessoal, o que impulsiona a busca por auto -emprego.

Desvantagens

- Em geral, são necessárias salas de aula adequadamente equipadas, com equipamento de informática, se possível, última geração.

- Alguns orifícios podem ser apresentados no treinamento dos alunos, já que ele é a chave para aprender. Se você selecionar apenas os problemas que lhe interessam, poderá ter alguma deficiência se os professores não estiverem cientes e não fornecer ferramentas adequadas.

Exemplos de aprendizagem inovadores

- Aprendizagem base sobre a solução de problemas, em vez de aprender por memorização. Por exemplo, resolva o problema de fabricar um vulcão, um robô básico ou propondo soluções para problemas fictícios.

- No caso das escolas, ele pode ser implementado por meio de situações interativas. Um deles pode ser a dramatização de um evento histórico, no qual as crianças podem entender o contexto, os protagonistas e as consequências do fenômeno estudado.

- O professor pode estabelecer um certo tópico a ser discutido entre os alunos. Se fosse um tópico atual, poderia gerar a interação de diferentes pontos de vista que permitirão a visualização do mesmo problema.

- A execução de experimentos é um dos métodos mais usados, pois são uma prática que produz contato direto com a obtenção de resultados. Isso também pode incentivar e aumentar a criatividade.