Ambiente de proteção

Um ambiente de proteção é o espaço onde crianças e adolescentes, e as pessoas em geral, se sentem seguras e podem se desenvolver totalmente

O que é um ambiente de proteção?

A Ambiente de proteção É qualquer ambiente em que uma pessoa encontre afeto, cuidado, proteção contra riscos, compreensão e apoio. É um espaço em que os indivíduos podem desenvolver todo o seu potencial. 

Ambientes de proteção contrastam os ambientes em que as crianças são submetidas a punições físicas, negligência por parte de seus cuidadores ou abuso de qualquer tipo. Infelizmente, essas situações tão negativas são mais frequentes do que pensávamos e têm um impacto muito durável naqueles que sofrem deles.

A criação de um ambiente de proteção é um dos principais campos de interesse em psicologia do desenvolvimento. Além disso, descobertas nessa área podem ser aplicadas para melhorar as condições de crianças e adolescentes em espaços como família, escola e outros espaços educacionais.

Como é gerado um ambiente protetor gerado?

Para dar um ambiente protetor, é necessário que uma série de requisitos seja atendida. O mais importante é a existência de um vínculo de confiança entre a criança e o cuidador, a ausência de ameaças, a liberdade de explorar e desenvolver e a satisfação de suas necessidades.

Link de confiança

Um dos conceitos mais importantes da psicologia do desenvolvimento é o vínculo de apego. Segundo a teoria, as crianças geram um tipo de relacionamento especial com seu cuidador principal. Dependendo da natureza desse vínculo, a criança experimentará uma série de consequências ao longo de sua vida.

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Assim, o link de apego pode ser "seguro", ou seja, a criança aprende que pode contar com seu cuidador e se sentir protegido por ele.

No entanto, em outros casos, o apego pode ser "inseguro", "ansioso" ou "ambivalente". Todos esses tipos de links fazem com que a criança se desenvolva sem confiar em si ou a outros.

Um dos principais componentes de um ambiente de proteção é a existência de um apego seguro dentro dele. Isso pode ocorrer no relacionamento com o pai ou a mãe, com um dos professores, no caso da escola ou com qualquer outra autoridade e figura de referência que existe no ambiente específico.

Ausência de ameaças

Um dos comportamentos mais prejudiciais que se podem ter em relação a uma criança é mostrar -lhe, direta ou indiretamente, que ele não tem certeza conosco.

Criar um ambiente protetor vai para eliminar comportamentos como violência ou ameaças para os mais pequenos.

Em vez disso, outros estilos educacionais menos prejudiciais podem ser usados ​​e que também demonstraram ser mais eficazes, como o conhecido como "autoritário".

Liberdade para explorar e desenvolver

Muitas vezes, quando um adulto tem um filho sob sua responsabilidade, ele tenta impor sua maneira de ver o mundo e a maneira de pensar, enquanto tenta evitar riscos de corrida ou enfrentar ameaças.

No entanto, esse comportamento é um inimigo do desenvolvimento da criança como um indivíduo pleno e capaz de usar a si mesmo.

Um ambiente de proteção não deve assumir que as crianças evitam qualquer problema possível. Pelo contrário, você deve permitir que você comenda erros, explore seu ambiente e forneça as ferramentas necessárias para enfrentar as dificuldades que estão no caminho deles. Tudo isso, com a confiança de ter um lugar seguro para retornar.

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Precisa de satisfação

Um ambiente de proteção deve ser capaz de atender às necessidades básicas da criança. Isso implica, por exemplo, ter os recursos econômicos necessários para fornecer alimentos, água e refúgio. Mas também inclui outros elementos menos materiais, embora igualmente importante.

Entre as necessidades menos tangíveis de um ambiente protetor, há apoio social, desenvolvimento de auto -confiança, criação de hábitos saudáveis ​​e afeto incondicional pela figura da autoridade.

Tipos de ambiente de proteção

Em teoria, ambientes de proteção podem ser desenvolvidos em qualquer contexto em que exista uma figura de autoridade que atenda às necessidades da criança e que atenda aos requisitos mencionados acima.

No entanto, na prática, essas mídias são dadas acima de tudo em duas áreas: na família e na escola.

Tanto os pais/cuidadores quanto os professores desempenham um papel fundamental nos primeiros anos de vida de uma criança. Dependendo de como eles se comportam com ele, como o educam e do tipo de ambiente que acreditam, os pequenos crescerão para se tornarem pessoas funcionais e felizes, ou, pelo contrário, terão todos os tipos de problemas.

É por isso que é tão importante aumentar a conscientização entre pais e professores de que boas práticas educacionais são consideradas, e quais ações ou atitudes podem prejudicar os mais pequenos neste período vulnerável de suas vidas.

Exemplos de ambiente de proteção

Quando um ambiente de proteção é dado, as crianças mostram uma série de comportamentos muito específicos que não ocorrem em outros ambientes. Alguns dos mais reconhecidos são os seguintes:

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- O menino tenta ficar perto de sua figura de referência e se sente mais seguro quando está com ele/ela.

- Inicie o contato com a figura da autoridade, física e emocional, recorrente.

- Dentro do ambiente de proteção, a criança explora mais seu ambiente e mostra maior curiosidade sobre o que o rodeia.

- Sinta ansiedade ou desconfiança quando estiver longe da figura de referência e tente chamar sua atenção ou voltar ao seu lado.

Esses comportamentos são um sintoma que conseguiu criar um ambiente de proteção bem -sucedido. Se as condições forem mantidas ao longo do tempo, a criança terá muito mais probabilidade de crescer saudável e feliz, e se tornar um adulto totalmente treinado para funcionar sozinho.

Referências

1. O ambiente de proteção: suporte de desenvolvimento para proteção à criança. Recuperado do ResourceCentre.Savethechildren.líquido.
2. Reproduzir um ambiente de proteção. Recuperado de Buenos Aires.com.