11 jogos do corpo humano para crianças e jovens

O corpo humano é um dispositivo muito complexo e difícil de explicar para as crianças. Às vezes, essa pode ser uma tarefa complicada para profissionais de educação. No entanto, existem muitas ferramentas e exercícios que podem reduzir a complexidade desta tarefa.

A lista de Jogos corporais humanos Que eu mostrarei que você o ajudará a ensinar o conhecimento mais importante sobre esse assunto na escola, se você é professor ou em sua casa, se for um pai.

Jogos divertidos no corpo humano

1- Desenhe seu parceiro

Essa atividade geralmente gosta de mim, já que as crianças gostam de desenhar a silhueta de seus colegas de classe e, uma vez terminam, ficam muito surpresos ao ver o contorno do corpo em papel.

O CONTEÚDO Que eles geralmente trabalham com esta atividade são os seguintes:

• Identificação das partes principais do corpo.
• Conhecimento de partes do corpo.
• Reconstrução corporal.

Eu sempre uso o mesmo procedimento. Eu proponho para as crianças entrarem em pares, sendo deles que desenham a silhueta do parceiro, enquanto o outro é o que tende ao sobre o artigo. Depois de terminar de fazer as silhuetas, eles continuam a completar as partes do rosto desenhando os olhos, a boca, os ouvidos ..

Normalmente, sempre há uma criança que esquece de completar a silhueta de seu parceiro, então não se surpreenda. O que eu faço essas ocasiões é que peço que percebam que alguma parte aconteceu com eles.

Por exemplo: com qual parte do corpo você costuma arranhar a cabeça? No caso de eles se esqueceram de desenhar as mãos, outro exemplo seria onde você usa os sapatos?.

Quando todos terminarem de desenhar o contorno de seus colegas de classe, cortamos as silhuetas e as dividimos em pedaços. Cada casal tem que girar e tentar formar as silhuetas de seus colegas de classe.

Gosto dessa atividade porque não precisa de materiais muito caros: papel, lápis e tesoura.

2- Como eu pareço?

As crianças desfrutam desse tipo de exercício, pois querem tornar seus desenhos muito confiabilidade e até pedem aos colegas de classe que postem e não se moverem.

Os conteúdos que são trabalhados são:

• Partes do rosto.
• O lugar onde colocar essas partes.
• A diversidade do corpo humano.

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O procedimento deste exercício é o seguinte: uma vez que eles terminarem de desenhar as silhuetas, eles precisam completá -lo desenhando cabelos, olhos, orelhas, pregos ..

Como eles continuam em pares e, na atividade anterior, um deles atraiu, essa atividade continuará sendo realizada pelo parceiro que não conseguiu levar em consideração as características do outro.

Em seguida, temos que propor ser colorido mais uma vez na cor de seus olhos, cabelo, rosto etc., de seu parceiro.

Essa atividade sempre colocou em segundo lugar, pois eles já fizeram as silhuetas feitas e, portanto, não é necessário movê -las do site. Os materiais necessários são: lápis coloridos, lápis e papel usado na atividade anterior.

3- Descobrir os sentidos: que parte do corpo é?

Aqui vou apresentar algumas das atividades que faço para trabalhar os sentidos. Portanto, o conteúdo geral de todas as atividades vai conhecê -las e saber como identificar de onde elas vêm.

Pessoalmente, gosto de começar com o toque, pois é um dos mais fáceis de explicar. O procedimento que eu sigo é o seguinte: primeiro colocaremos as crianças individualmente uma na frente de outra.

Um deles tem que apontar as partes do corpo do parceiro na frente, enquanto o outro precisa saber como identificar, através do toque, que parte do corpo indicou seu parceiro e a nomear.

Para esta atividade, você não precisará de nenhum material.

4- que objeto é?

Outra atividade que pode ser feita para trabalhar no sentido de toque é enfraalizar os olhos para as crianças e dar objetos que precisam adivinhar sua forma. Eu geralmente uso os objetos que são por classe como cores, cadeiras, apagar borracha ... o importante é que eles se divertem dando e sem trapaça, embora isso seja impossível.

Para esta atividade, você precisará do material que deseja tocar para adivinhar.

5- Descobrir os sentidos: onde estão os materiais?

Para trabalhar no senso de vista, eu sempre tento fazer os jogos mais dinâmicos para que eles não fiquem entediados. Podemos ocultar objetos através da sala de aula para que as crianças divididas por grupos tenham que encontrá -los, cada um dos objetos que correspondem à cor que foi dada anteriormente ao grupo.

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Se você fizer isso como está, pode correr o risco de que a classe se torne um caos. O que eu faço é que eu coloquei uma música e controlo a busca por objetos.

Por exemplo, se os grupos tiverem 10, coloquei cinco músicas para que, para cada música, dois estudantes sejam responsáveis ​​por procurar o objeto enquanto os outros estão dando a eles pistas onde podem ser.

6- Descobrir os sentidos: o que o som é?

Esta atividade é ideal para fazê -lo com instrumentos musicais. Normalmente na sala de aula, não os temos, mas sempre podemos pedir um pouco ou usar um pouco de música ou piano de brinquedo que faça boas imitações.

O exercício que eu costumo fazer tem o seguinte procedimento: dividiu a classe em dois grupos. Um grupo precisa ter olhos enfaixados enquanto o outro está equipado com instrumentos diferentes. Companheiros que têm olhos enfaixados precisam adivinhar o instrumento que estão jogando. Quando o fizeram, os papéis são alterados.

No caso de você não ter instrumentos, você pode usar elementos diários, como um chocalho.

Os materiais necessários para realizar esta atividade dependerão daqueles que você deseja usar para desenvolvê -la.

7- Descobrir os sentidos: o que os cheiros existem?

As crianças costumam chamar muito esse exercício, pois descobrem que tudo tem um cheiro particular. O procedimento é o seguinte: Primeiro de cada criança, dou uma vela aromática (alguns são repetidos). Com base no cheiro das diferentes velas, eles precisam encontrar os parceiros que têm o mesmo que tem o mesmo cheiro.

Uma vez que eles conseguiram, eles precisam me dizer em grupos exatamente que cheiro é. Eu sempre tento ser velas com um cheiro diário como chocolate, baunilha, morango, coco ... mas outros materiais como mãos ou colônia também podem ser usados.

Então, como nas atividades anteriores, o material dependerá do que você deseja escolher.

8- Descobrir os sentidos: o que estou testando?

De longe, esta é a atividade que as crianças geralmente gostam, já que eu sempre tento fazer refeições que você gosta de chocolate, biscoitos, suco de laranja, biscoitos ..

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O procedimento para realizar esta atividade é muito simples: crianças com olhos enfaixados ou cobertos precisam provar as diferentes refeições que estão sendo dadas. Quando todos fizeram isso, perguntamos: o que você sabe?, O que você comeu?, O que você lembra?.

Eu tentei outros exercícios para trabalhar o senso de paladar e acho que este é o que funcionou melhor e com o qual eles se divertem mais. Você não precisa carregar muitas coisas, o importante é que elas percebem que cada refeição tem um conhecimento característico e que eles são capazes de apreciá -la.

9- quebra-cabeças no corpo humano

Outra atividade que geralmente é muito divertida é realizar quebra -cabeças do corpo humano. Na verdade, existem duas maneiras de fazer essa atividade, usando os quebra.

É outra maneira de internalizar as partes do corpo, pois enquanto você as está colocando, elas podem entre todos e com a ajuda do professor para nomeá -las.

10- Orientação do guia

O jogo clássico de enigmas também pode nos servir para ensinar as partes do corpo humano e é uma maneira de capturar a atenção de nossos alunos sobre o assunto que estamos trabalhando. Eu geralmente pergunto na forma de perguntas com a intenção de me dizer as partes do corpo.

Uma boa maneira é ajudar as roupas. Em que parte do corpo posso colocar um chapéu? Por que lá e não nas mãos? Por que lá e não nos pés?.

É verdade que, no começo, pode custar que as crianças prestem atenção; portanto, se você pode pegar os objetos com os quais fará os enigmas e fazê -las participar de grupos, colocando esses elementos se divertirá mais.

11- nós cantamos?

Outras atividades possíveis que podemos usar para ensinar partes do corpo é através de músicas. Podemos usar as duas músicas em inglês e espanhol, o importante é que eles sabem como identificar as diferentes partes que compõem nosso corpo.

Eu costumo usar a música Bugui Bugui, acompanhada de gestos para torná -la mais divertida e que todo mundo dança de uma só vez.