10 contos com início, nó e resultado

O Histórias curtas Eles pretendem mostrar histórias que apresentam situações, reais ou fictícias, dentro de um contexto em que se desenvolvem, os pontos de nó ou de interrupção que são apresentados e o resultado que permite que você mostre lições.

Eles são promovidos para promover a criatividade e a compreensão de bebês cujas idades têm entre 9 e 12 anos, bem como em jovens.

O início das histórias procura apresentar o assunto, explicando os personagens principais e secundários, além do ambiente circundante. Ao apresentar um momento que divide a história no antes e depois, o nó ocorre.

Os personagens principais podem começar a se relacionar com personagens secundários que mudam o curso da história.

O resultado é o resultado dos eventos que levam ao final da história, onde os personagens principais e secundários evoluem mostrando as ações que executam com um objetivo, para concluir através da solução do problema, levantada no nó.

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Lista de histórias curtas para crianças

- O parque estava sozinho

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María, Paula e Julia eram três amigos de doze anos. Eles moravam em uma cidade tranquila perto de um prado. Lá eles tinham tudo, sua escola, seu cinema, sua biblioteca, suas lojas para comprar comida e roupas e, o melhor de tudo, um belo parque onde se conheceram dia após dia para jogar desde que se conheceram aos 7 anos.

O parque ficava à mesma distância da casa de cada um, para o qual todos andavam os mesmos cem metros para se encontrar lá para se divertir no volante, no balanço, para cima e para baixo, ou simplesmente brincar com seus pulsos em a grama.

Nó

Tudo passou bem durante aqueles anos de amizade. O tempo do parque era o mais desejado por eles. No entanto, como tudo na vida, naquele ano eles entraram no ensino médio e, como cada um havia decidido para diferentes estudos, seus horários mudaram e não podiam coincidir como antes em seu lugar especial.

Com o tempo, deixaram de ver apenas três vezes por semana, quando havia sete; Então apenas duas vezes, e no final eles não viram. Havia muito. É assim que em um ano o parque estava sozinho.

Resultado

O tempo, sem as meninas percebem, voando. Para as coisas na vida, eles se mudaram das pessoas para estudar nas diferentes universidades que escolheram. No entanto, quando as coisas estão muito boas, elas se repetem.

Vinte anos após seus jogos e divertimentos, María, Paula e Julia retornaram à sua cidade, já casados ​​e com uma filha cada.

Suas filhas eram chamadas como elas, cada uma tinha sete anos e, como aconteceu no passado com suas mães, eles se tornaram muito amigos naquele parque que esperavam.

Tudo era idêntico, só agora, além dos mais pequenos, suas mães também os acompanhavam para falar sobre tudo o que viviam enquanto eram remotas.

Fim.

- O garoto que remou contra a corrente

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José Manuel era criança de quase sete anos que morava em uma cidade costeira nas margens do Mar do Caribe. O lugar era lindo, eu tinha se espalhado por lotes e também palmeiras, e muitos navios na praia, pois era uma vila dedicada por muitos anos à pesca.

O pai de José se chamava Pedro e era um pescador, como seu avô, seu grande grão e uma longa lista de ancestrais diante dele. Sua família era uma das mais distinguidas em toda a região por estar encarregado de pescar no tubarão de Cazón, uma das espécies mais ricas e solicitadas pelos compradores que se aproximaram e os habitantes da mesma cidade.

Nó

Tudo estava indo bem até o aniversário de José Manuel, em 5 de dezembro de 1989. Acontece que na cidade onde eles moravam, como sempre, aos 7 anos a criança começou no trabalho de pesca. Depois de cantar o aniversário, o pai da criança o levou para um navio e disse: "Hoje você começará a tradição da família, você começará no seu comércio".

Depois disso, o inesperado aconteceu, algo que chocou a todos. José Manuel, instantaneamente e sem pensar, disse: "Não, pai, eu não vou, serei escritor e não -peixista". O pai da criança ficou pálido, ele não podia acreditar no que ouviu. Anos e anos, e geração após geração de tradições deixadas de lado em um momento.

Sim, José remetiu contra a corrente, mas isso não foi tão estranho quanto parece, já que a avó da criança, Dona Onorina, era amante da literatura e, como a criança era um bebê, a velha leu histórias e histórias. Ela a ensinou a ler e escrever, enquanto seu pai ia pescar e sua mãe fazia o trabalho em casa.

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Resultado

Apesar de quão difícil foi para grande parte da família aceitar a decisão de José Manuel, eles respeitaram. Enquanto a criança era muito pequena, ele teve uma convicção incrível.

A verdade é que, com a passagem dos dias de José.

Anos depois, a decisão tomada por José serviu para que sua família fosse lembrada, bem como suas tradições. Ele se tornou cronista e escritor, descreveu todos os detalhes de seus costumes e imortalizou as histórias de seu povo e seu povo.

Fim.

- Daniel e Lake

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Quando Daniel se levantou naquela manhã.

Parecia uma quarta -feira normal. Era o último mês de férias e Daniel já havia completado 8 anos, o que significava que a partir deste ano ele começaria a ir sozinho em sua escola. Eu estava aterrorizado.

De sua casa para a escola, havia apenas algumas maçãs, mas no meio do caminho havia um lago preto que o aterrorizou.

Seu irmão mais velho, Sebastián, que agora foi para a universidade, havia dito a ele que naquele lago um monstro enorme morava com os olhos por todo o corpo e uma ótima boca que abriu o tamanho da cabeça dele. Aquele monstro foi chamado Hugo e alimentado com estudiosos.

Nó

Daniel pensou que talvez pudesse dizer à mãe que não queria. Ser o menor foi complicado, todo mundo riu quando eu estava com medo.

Quando as férias terminaram, Daniel pensou cada vez mais sobre Lake e Hugo. Quando o dia de ir para as aulas chegou, ele não podia com seus nervos. Desde o primeiro passo, ele tirou de casa, sentiu que suas pernas estavam tremendo como uma geléia.

Resultado

Ele viu o lago à distância e começou a suar. E então ele notou que três crianças brincaram em silêncio na costa, elas eram colegas de classe. Daniel se aproximou de passo a passo, com medo, prestando atenção a tudo. Ele se escondeu atrás de uma árvore para ver seus amigos jogarem, eles também tinham boas notas, Hugo apareceria a qualquer momento.

Mas os minutos se passaram e Hugo não apareceu. Finalmente, Daniel se aproximou do grupo e compartilhou os minutos restantes antes de ter que levar o caminho para as aulas. Daniel sempre pensou naquele dia como o dia em que aprendeu a não acreditar em monstros.

Fim.

- Luis e o buraco no sapato

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Se Luis queria algo acima de tudo, isso era estudar, ele o mostrou no terceiro grau em sua situação difícil. A criança veio de viver uma infância muito forte, em uma cidade muito pobre e com uma família fragmentada.

Ele nunca conheceu seu pai, e sua mãe fez um enorme esforço para conseguir dinheiro diário para alimentá -lo e seus cinco irmãos. Luis, apenas nove anos, decidiu trabalhar na rua à tarde, enquanto estudava de manhã. O garoto vendeu doces e também coletou latas de alumínio, pelo qual eles pagaram muito bem a ele.

Ele não se sentiu mal com isso, ele não deu tempo a ele porque teve que ajudar sua mãe e porque não há nada de errado em trabalhar. O que não era bom é que um filho dessa idade funciona.

Nó

Um dia aconteceu algo na escola que Luis não esperava. Ele chegou cedo, como sempre, primeiro todos e com a tarefa pronta, porque ele havia feito isso na tarde anterior, quando o trabalho o deixou.

Depois de alguns minutos, as outras crianças começaram a chegar, e uma delas começou a apontar isso enquanto falava em silêncio com um grupo. O riso e a zombaria começaram instantaneamente: “Hollow in the Shoe, buraco no sapato!”, Foi ouvido enquanto eles apontaram para Luis.

O garoto, que sempre cuidou de seus sapatos e roupas, não havia notado que eles haviam quebrado naquela manhã e tinham um grande buraco que mostrava suas meias.

Antes dos gritos e provocações de seus amigos, a criança começou a chorar. Ele pegou suas coisas e foi para casa, destruído. Seus colegas de classe não pararam de rir. Ao chegar em sua casa, ele secou as lágrimas e foi trabalhar, não havia lamentação. Embora, é claro, a criança continuasse pensando em seus sapatos e não tinha para o novo.

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Ao vender os doces e pegar as latas se aproximaram de um carro muito luxuoso.

-Ei, garoto, venha aqui ”, disse um homem na janela.

-Sim, diga -me, quantos doces você quer? -Luis respondeu, como sempre fez com cada cliente.

-Eu quero a caixa inteira ”, disse o Senhor.

-Graças ao meu Senhor! Hoje eu posso ir para casa mais cedo ”, disse o garoto, e o homem sorriu e saiu.

Após a venda, Luis foi para casa com uma estranha mistura de sentimentos no topo. Estava bem porque ele havia vendido tudo, mas ruim para os sapatos e porque ele não queria ir para a escola assim.

Resultado

Ao chegar em casa, o garoto encontrou sua mãe chorando.

-Mamãe mamãe! O que está acontecendo! -Luis perguntou.

-Um milagre, filho, um milagre! Vá para a sala para você ver ”, disse a mãe.

Dentro da sala, Luis encontrou muitas roupas novas e pares de sapatos, seus tamanhos e seus irmãos. Havia também materiais de estudo, enciclopédias e notebooks.

O garoto começou a chorar. Acontece que o Senhor do Luxuoso Caminhão havia monitorado o trabalho de Luis e como ele estudou enquanto trabalhava. Ele descobriu onde morava e a situação de sua família e comprou tudo o que é necessário, então, para que a surpresa fosse mais rápida, foi e comprou à criança seus doces.

Desde então, Luis continua chegando primeiro na escola, com suas tarefas prontas, ele não parou de funcionar e é o que tem as melhores notas. A propósito, seus companheiros foram advertidos para tirar sarro e depois pediram desculpas.

Fim.

- Martha e o bolo

Começar

Morar sozinho era uma tarefa mais difícil do que eu imaginava. Todas as manhãs, ele tinha que acordar muito cedo para dar tempo a ele para preparar o almoço, tomar algo café da manhã e correr para as aulas. Eu perdi um pouco de vida em casa.

19 anos viraram há alguns meses e, ao mesmo tempo, ele conseguiu entrar na UCV, Universidade Central da Venezuela. Ela era de San Fernando de apure, então ela teve que morar sozinha em uma residência. Pela primeira vez, eu não teria a ajuda da mãe.

Ele tinha acabado de estar na capital por dois meses e já havia danificado um vestido, arruinou uma panela e manchou um tapete. Ela não era boba, sabia disso, mas não tinha idéia de fazer absolutamente nada e não poderia estar ligando para a mãe a cada 10 minutos, ela teve que aprender a fazer suas coisas.

Nó

Ele decidiu que cozinhar era essencial para sobreviver sozinho, então ele enfrentaria essa tarefa com a dedicação total.

Ele começou a procurar receitas nos livros que comprou em Montones. Eu perguntei a seus amigos conselhos e estudei revistas. Finalmente ele decidiu fazer um bolo de chocolate. Entre todas as receitas que ele leu e estudou, foi a que era mais atraente.

Resultado

Ele fez uma lista de compras muito cuidadosa, farinha, manteiga (não margarina) ovos, leite, chocolate, faíscas de chocolate e um molde. Ele se aproveitou e comprou uma massa manual para não misturar com um garfo, foi uma das coisas que lhe disseram.

Quando ele chegou em casa, ele mediu tudo com cuidado, farinha o molde e colocou o bolo assado. Martha estava muito animada com o bolo e decidiu que daria tempo para tomar um banho, porque na receita ela disse que, com cozinhar por 45 minutos a 180º, foi suficiente, ela colocaria em 120º, já que não havia 90º e pode levar tempo e quarto antes de abrir o forno.

Quando ele saiu do banheiro, encontrou a casa cheia de fumaça. Ele ficou apressado para verificar seu bolo e quando ele abriu o forno, ele era preto. Ele ligou para sua mãe para saber o que havia acontecido, e então ele entendeu que a matemática da pastelaria não funcionou assim.

Fim

- A biblioteca de rua

Começar

Era uma vez uma biblioteca de rua que tinha livros infantis, terror e outros jogos.

Nó

Eles viveram em harmonia, mudaram de um lugar para outro até que um dia um grupo de pessoas chegou procurando os livros mais antigos para tirá -los da biblioteca e jogá -los fora. Sabendo disso os livros, eles decidiram se juntar e lutar para se defender com essa ideia.

Eles vieram se rebelar, exigindo que os deixem juntos e em paz. As pessoas, vendo o nível de desconforto, decidiram depor sua atitude e os livros, unidos, alcançaram seu objetivo.

Resultado

Eles continuaram indo de um lugar para outro por muitos anos e as pessoas cuidaram deles com respeito e admiração.

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- Crianças na fazenda

Começar

Há muito tempo, havia uma fazenda de propriedade da família Esteban, composta pelos maridos Carlos e María, seus filhos Pedro, Petra e Sofía e o Monte Dog. Eles eram uma família unida e toda vez que tinham férias, foram para a fazenda.

Pedro, Petra e Sofia sempre brincaram com Mountain e um dia eles observaram uma luz brilhante e encontraram uma entrada para um mundo mágico.

Nó

Os 4 passaram e observaram um lugar de grande beleza, mas tinham um problema, estavam ausentes muito tempo e perdidos na estrada. Naquele parece um ser mágico chamado Brill, que se preparou para ajudar os irmãos Esteban e seu animal de estimação.

Eles foram até o ponto de chegada, graças ao cheiro do monte e à ajuda de Brill, que disse que as palavras mágicas que tornaram os irmãos possíveis e Monte retornam à fazenda.

Os 4 agradeceram Brill e pediram para entrar em contato com ele. Brill pediu mais cautela e discrição para evitar preocupações de seus pais.

Resultado

Foi isso que Pedro, Petra e Sofia fizeram que toda vez que eles eram para a fazenda, eles compartilharam com Brill e seus entes queridos do mundo mágico.

- O computador mágico do alto -falante

Começar

Era uma vez um filho de 10 anos, chamado Bruno que recebeu, de seus pais, um presente: um computador pessoal em seu aniversário.

A alegria de Bruno foi tal que ele agradeceu o gesto e logo começou a usar o computador.

Ao longo dos dias, o computador se tornou sua própria vida, apresentando Bruno com o nome de Compu. Amizade se desenvolveu até se tornar uma irmandade.

Nó

Um evento triste ocorreu quando o pai de Bruno foi sequestrado. Isso mudou a harmonia na casa de Bruno e Compu, secretamente, decidiu agir colocando o pai na Internet.

Ao encontrar o local, Compu informou Bruno e Bruno notificaram sua mãe a descoberta. Eles avisaram as autoridades e fizeram o plano de resgatar o pai.

Resultado

Então os pais de Bruno perguntaram a ele como ele fez esse trabalho e ele lhes disse a verdade sobre o Compu, que pediu ao grupo da família para manter o segredo. Assim, seus pais, Bruno e Compu viveram juntos e fortalecidos por muitos anos.

- O camelo Lázaro

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Era uma vez um camelo chamado Lázaro, que trabalhava incessantemente carregando carga pesada, viajando pelos desertos do norte da África.

Nó

Um dia Lázaro acordou doente e tinha muito peso em seu corpo para transportar. Ele pensou que estava em perigo de morte até que um mágico chamado Mauri apareceu.

Esse homem sábio conversou com Lázaro para perguntar o problema que o afligiu, vendo que em seu equipamento ele tinha uma poção que deu a Lázaro.

Quando ele levou, Lázaro começou a se recuperar e aproveitou. Eles conversaram e compartilharam comida, Mauri acampou em sua loja e Lázaro descansou ao lado da loja. No dia seguinte, quando ambos começaram seu retorno aos seus locais de origem.

Resultado

Lázaro sempre tinha em sua mente o gesto de Mauri e queria tudo melhor para ele.

- Juancho, o navegador

Começar

Era uma vez que havia um jovem chamado Juancho, que tinha um pequeno navio com o qual ele fez viagens em movimento.

Nó

Em uma ocasião, ele teve que navegar para uma ilha, mas a jornada foi muito difícil porque houve tempestades e possibilidades de afundamento.

Ao chegar, ele conheceu uma tartaruga gigante chamada Silvina, que o ajudou a acalmar sua tensão para a viagem e o fez entender que na vida ele sempre tem perigos, desafios, mas também de momentos agradáveis ​​e obrigado.

Juancho ouviu com cuidado, agradeceu Silvina e saiu. Essas palavras incentivaram o Juancho a acomodar o navio e carregar alimentos, por 5 dias, organizando seu retorno ao continente.

Resultado

Na chegada, Juancho começou a compartilhar mais com seus entes queridos e aprendeu a trabalhar para viver.

A imaginação e o desejo de escrever são os elementos -chave para desenvolver histórias curtas destinadas a crianças e jovens.

É uma maneira de abordar esses grupos por idade com seus anciãos, através de escrita estruturada e leitura deste tipo de histórias.

Referências

1. Arrubla, m. (2005). Era uma vez a história. BOGOTÁ, Universidade Pontificadora Javeriana.
2. Caso, c. (2015). Guia de um educador para Lisa Graff. Coronado, sala de aula do pinguim.
3. Corvalan, r. (2010). Caixa de ferramentas para criar histórias. ASUNCION, Coordenador de Direitos Humanos do Paraguai.
4. García Muñoz, R. (2012). Era uma vez ... as histórias populares, uma ferramenta didática na classe ele. Paris, eu encontro os professores de ele da França.
5. Perrault, c. Chapeuzinho Vermelho. Recuperado de: Chaperon.Rouge.on-line.fr.