V de Gowin

Nós explicamos o que é o V de Gowin, para que é, como é feito e damos vários exemplos

Vowin V Exemplo. Fonte: ve.Scielo.org

O que é v?

O V de Gowin É um esquema em forma de v. Ajuda não apenas à avaliação do conhecimento adquirido de relatórios de pesquisa, mas também a estabelecer, por estudantes, aspectos teóricos-práticos e metodológicos ao investigar.

É uma ferramenta de aprendizado que ajuda a "aprender a aprender", ou seja, favorece o aprendizado significativo. Foi projetado por Bob Gowin em 1977 como um instrumento que poderia ajudar o pesquisador a entender os procedimentos ao enfrentar um problema para resolver.

Como mapas conceituais, o V de Gowin fornece clareza conceitual ao abordar uma investigação, uma vez que a estrutura do conhecimento pode ser representada visualmente. Enquanto essa ferramenta foi projetada para ciências naturais e experimentais (física, biologia, química, etc.), pode ser aplicado em todas as áreas de conhecimento e na educação básica e universitária.

É estruturado em 4 partes, representado em um V: Na parte central e interna do V As questões -chave são colocadas, o domínio conceitual do sujeito é colocado no lado esquerdo (teorias, conceitos, princípios, leis, etc.), No lado direito, o domínio metodológico (declarações, transformações e registros) e no vértice os fenômenos, objetos ou eventos nos quais as perguntas principais serão feitas serão feitas.

Para que é o V de Gowin?

O V de Gowin, como dissemos, representa o conhecimento em seus aspectos teóricos e metodológicos e práticos.

É uma técnica heurística que ajuda os alunos a aumentar qualquer tópico de pesquisa e os professores para avaliar os alunos para integrar e coordenar o conhecimento já adquirido sobre o assunto e as atividades de consulta. Heurística é um método de pesquisa que orienta as descobertas e, portanto, falam sobre inventar e encontrar.

Dessa forma, o V de Gowin propicia ou facilita um aluno para estabelecer relacionamentos entre conceitos e metodologia ao estudar um tópico específico. Pode ser usado para muitas coisas, incluindo:

• Estabelecer um relacionamento ou conexão entre teoria do laboratório e prática.
• Planejamento de pesquisa científica e social direta.
• Facilite os relatórios de laboratório.
• Ajuda a entender em geral o processo que foi seguido em uma investigação.
• Ajude a avaliar criticamente os relatórios de pesquisa.
• Guiar o processo de pesquisa.
• Esclarecer conceitos e metodologias.
• Analisar, pelo aluno ou pesquisador, os processos de produção do conhecimento, como o novo conhecimento foi alcançado e a maneira pela qual aspectos teóricos estão relacionados a metodológicos e práticos.
• Ajude a entender que o metodológico e prático é sempre guiado por princípios, modelos, conceitos ou filosofias.

Pode atendê -lo: ciência contemporânea

Estrutura de Gowin V

Fonte: Slideshare.líquido

1. Pergunta de pesquisa (colocada na parte central do V)

A escrita da pergunta começa todas as atividades de aprendizado. Com ela você deve expressar o que deseja aprender ou saber. Deve ser formulado o mais claramente possível.

2. Fenômenos, eventos, eventos ou objetos a serem estudados ou observados (colocados no vértice)

Aqui teremos que especificar tudo o que vamos estudar, observar ou analisar a questão da pesquisa relacionada. Se a pergunta for geral, os eventos ou objetos são concretos e específicos do que faremos durante a investigação.

3. Conceitos envolvidos (colocados no lado esquerdo, na parte mais próxima do vértice)

Você tem que indicar os principais conceitos relacionados ao que vamos fazer. Não é necessário incluir as definições desses conceitos, apenas nomeie -os.

4. Procedimentos realizados (colocados no lado direito, na parte mais próxima do vértice)

Esta seção descreve as etapas que executamos durante a investigação (o que fizemos e como fizemos).

5. Leis / Princípios (é colocado no lado esquerdo, acima dos conceitos envolvidos)

As leis ou princípios que governam isso observavam, as regularidades associadas ao fenômeno que estudamos são nomeadas, o que explica como esse fenômeno funciona.

6. Dados / transformações (colocados no lado direito, acima do procedimento executado)

Aqui, os dados que obtemos das observações são colocados; cálculos, gráficos e outros resultados são colocados de maneira ordenada e adequadamente tabulada. É como um relatório dos resultados da atividade ou pesquisa.

Pode atendê -lo: protocolo de pesquisa

7. Teorias (colocadas no lado esquerdo, acima)

Aqui estão as teorias que interpretam o fenômeno. É a parte conceitual mais abstrata e geralmente está associada a algum ramo da ciência que forma a estrutura conceitual da pesquisa. É o que explica por que o fenômeno se comporta da maneira como ele.

8. Conclusões (colocadas no lado direito, acima)

São declarações de conhecimento, tudo o que aprendemos e o que é.

Para fazer o esquema Vowin V, você não precisa colocar os números em cada etapa, nós os indicamos apenas como um guia da ordem em que você deve preparar o V. Muitos pesquisadores colocam no lado esquerdo (domínio conceitual) mapas de conceito em que estabelecem as leis, teorias, princípios e conceitos e relacionamentos entre todos.

Você também pode usar imagens, para complementar as informações fornecidas.

Como é um gowin v?

Para elaborar uma vwin v, você tem que pensar em sua estrutura. Ele sempre passa de simples ou particular para o mais complexo e é comumente feito de baixo para cima e alternando os lados: teoria e procedimento para obter conhecimento. É um processo de pelo menos 8 etapas.

Passo 1

Vamos falar um pouco mais sobre essa estrutura: temos uma pergunta central que determinará e orientará o trabalho de pesquisa, o que queremos saber ou perguntar: esta pergunta vai na parte central do V e se concentra na busca de informações.

Passo 2

O segundo passo seria indicar no vértice como vamos resolver o problema, ou seja, descrevemos os fatos, eventos ou objetos para estudar que nos permitirão responder às perguntas centrais (s).

Pode atendê -lo: objetos opacos: conceito, características e exemplos

Etapas 3 e 4

No lado esquerdo, temos a parte teórica, conhecimento e pensamento. E no lado direito da parte prática, o que está relacionado à metodologia e como queremos ou podemos alcançar nosso objetivo.

Assim, no lado mais baixo e próximo ao vértice, no lado esquerdo, são colocados esses conceitos envolvidos com a questão do estudo; Então passamos para o lado direito, também na parte mais baixa e perto do vértice: lá colocamos o que precisamos para resolver o problema e organizar os dados obtidos e as observações feitas.

Etapas 5 e 6

Passamos para o lado esquerdo novamente e colocamos as leis e princípios sobre o assunto, aquelas áreas que podem explicar; No lado direito, colocaremos os dados obtidos de nossas observações.

Etapas 7 e 8

Finalmente, passamos para o lado esquerdo e colocamos a teoria que explica o fenômeno. No lado direito, colocaremos as conclusões que chegamos em nossa pesquisa, o novo conhecimento adquirido e o que isso significa.

Exemplos

Exemplo 1

Fonte: Slideshare.líquido

Através deste experimento, foi possível demonstrar que a água é um dos melhores solventes que a maioria dos solutos pode se dissolver, embora não todos.

Como visto neste esquema, as misturas feitas (no vértice), as substâncias usadas para demonstração e os registros obtidos são indicados.

De um olhar, o conhecimento adquirido e as teorias em que foram baseadas são avisadas.

Exemplo 2

Fonte: Slideshare.líquido

Neste outro exemplo, note -se que, das principais questões, derivam fórmulas físicas de movimento e energia para estabelecer a natureza dos confrontos entre diferentes carros de massa diferente ou igual.

Como no exemplo anterior, o esquema Vowin V permite analisar rapidamente as conclusões às quais o experimento chegou, bem como a metodologia usada e as leis ou teorias envolvidas.