Unidade temática

Qual é a unidade temática?

O Unidade temática, Na educação, eles são quadros de referência que funcionam como base para o planejamento e organização da experiência de aprendizado e que levam em consideração tópicos unificadores.

O principal objetivo da unidade temática é permitir que o aluno seja capaz de abordar um assunto, mas confiando nas diferentes habilidades ou domínios da aprendizagem, como ciência, desenvolvimento linguístico, arte e/ou matemática.

Vale ressaltar que, para alguns autores, esse elemento faz parte da instrução temática e da aprendizagem baseada em projetos (ou ABP), que é considerada uma metodologia de ensino focada no processo, onde o aluno desenvolve habilidades cognitivas e motoras durante a aquisição de conhecimento processo.

Características da unidade temática

Algumas características da unidade temática são:

- O método se concentra em uma unidade ou tema unificador que cobre várias áreas de conhecimento.

- Ele procura que o acesso à informação seja quebrado e facilmente acessível a todos os alunos.

- Constitui uma forma hierárquica e organizada de apresentar o conteúdo, a fim de gerar experiências significativas nos alunos.

- Para alguns autores, a unidade temática faz parte da instrução temática, que por sua vez é chamada de projeto baseado em projeto ou abordagem de aprendizado.

- Abordar domínios de aprendizado, como matemática, ciência, arte, habilidades motoras (finas e grossas) e desenvolvimento linguístico, verbal e corporal.

- Os tópicos são explorados por vários dias ou até semanas e/ou meses.

- Por se basear em diferentes habilidades de conhecimento, o resultado é uma educação abrangente, onde o indivíduo terá as ferramentas necessárias para resolver problemas no futuro.

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- As unidades temáticas não podem estar sujeitas a avaliações objetivas (exames, por exemplo), uma vez que as habilidades alcançadas devem ser avaliadas. É por isso que formas de avaliação dinâmicas e motivadoras são recomendadas.

- Esse elemento faz parte de uma nova tendência educacional que tenta incentivar o aluno a necessidade de fornecer o conteúdo para lidar com isso e transformá -lo por si só.

Planejamento de unidade temática

Ao implementar a unidade temática, alguns especialistas recomendam o seguinte:

- Convide famílias e outros representantes para escolher questões de acordo com as inclinações e experiências de crianças.

- Use os elementos que estão por perto para aumentar a motivação nos alunos. Isso significa que o professor ou instrutor pode usar os eventos que estão próximos da proposta de tópicos.

- Considere as inclinações e interesses das crianças também é essencial para este processo.

- Finalmente, o professor e o instrutor também terão que expressar seus próprios gostos para transmiti -lo aos alunos, pois será uma maneira interessante de apresentar o conteúdo.

Todos esses aspectos devem levar à elaboração de uma estratégia acessível a todos os alunos e isso também é útil em diferentes áreas de conhecimento.

Atividades para se inscrever no ensino da unidade temática

- Lendo livros.

- Organização de viagens de campo.

- Preparação de danças, dramatizações ou a construção de objetos.

- Apresentação e interação com convidados especiais durante a aula. Estes podem ser especialistas no assunto ou mesmo pais e representantes dos alunos.

- Desenvolver mapas conceitos ou mentais. Esses materiais podem servir para capturar as informações já tratadas pelos alunos ou para ilustrar o conteúdo que aprenderam durante a aula. Vale ressaltar que esses materiais também são úteis para conteúdo prático, como matemática ou química.

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- Fazer observações sobre um certo fenômeno.

- Promover discussões sobre o assunto. Esta ferramenta é uma das mais usadas, pois serve para explorar o conhecimento já presente e também para compartilhar conclusões entre o professor e os alunos.

Fases ou estágios para a implementação de unidades temáticas

- O assunto é apresentado de acordo com as preocupações de que os alunos já expuseram. Isso será através da abordagem de um problema.

- Eles prosseguem para um brainstorm para determinar o que os alunos sabem e o que precisam saber sobre o conteúdo que será apresentado.

- Tanto os alunos quanto o professor devem usar a pesquisa para saber mais sobre o assunto. Nesse caso, o uso de tecnologia e métodos interativos é recomendado.

- Após esta fase, os alunos terão a oportunidade de gerar um produto como resultado do que foi estudado. Isso dependerá do tema e dos campos de conhecimento que o professor cria conveniente para aplicar.

- A avaliação é a parte final do projeto, no entanto, não é considerada o termo do conteúdo, pois essa mesma unidade pode ser usada para o estudo de outro projeto. O importante é destacar que cada habilidade aprendida serve para aprender muito mais.

Exemplos de unidade temática

Exemplo 1

O professor ou instrutor pode apresentar como uma unidade temática o estudo de tartarugas marinhas. Os alunos podem ler críticas históricas sobre esta espécie e depois expõem o que entenderam o texto (nesta parte a capacidade linguística oral é reforçada).

Outra fase desse conteúdo pode ser o cálculo dos nascimentos de tartarugas marinhas em diferentes pontos geográficos, que serão marcados pelos estudantes, para finalmente estudar o ciclo de vida desses animais. Nesta ocasião, conhecimento sobre matemática, geografia e biologia, respectivamente.

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Exemplo 2

Fale sobre a construção de pontes através da apresentação de um modelo para a construção subsequente de um protótipo pelos alunos.

Durante esse processo, o professor pode complementar ao incluir instruções a esse respeito e indicando que os alunos devem fazer pesquisas sobre o assunto e depois compartilhar suas descobertas com o restante dos colegas de classe.

O tópico em matemática pode ser reforçado pela promoção da identificação de formas geométricas visíveis nesse tipo de estrutura. Finalmente, arquitetos civis ou engenheiros podem falar sobre a construção de pontes.

Exemplo 3

Implementar uma jardim escolar. Lá você falará sobre os processos químicos que as plantas realizam ao crescer e tudo o que contribuem para o organismo humano, uma vez consumido. Ele também serve para relacionar que tipo de planta cresce em uma certa estação do ano.

Exemplo 4

Estudar um trabalho literário (por exemplo, o Quixote) e relacioná -lo à geografia estabelecendo a rota que se seguiu ao herói em suas aventuras. Nessa rota, você pode estudar vários fatores, como a tecnologia (as fábricas de vento da época e o que existe agora) e a flora e a fauna.