Ramos da pedagogia

Pedagogia é a ciência que estuda a educação. Com licença

As ramos da pedagogia Eles são os vários métodos para transmitir conhecimento e podem ser mencionados, entre suas disciplinas, pedagogia cooperativa, experimental, diferenciada ou psicopedagogia.

Pedagogia é a disciplina que lida com a teoria e a prática do ensino. Inclui como o professor interage com os alunos e o ambiente social e intelectual que o professor procura estabelecer para que o aprendizado seja eficaz.

A pedagogia informa as estratégias de ensino, as ações dos professores e os julgamentos e decisões dos professores, levando em consideração as teorias da aprendizagem, a compreensão dos alunos e suas necessidades e os antecedentes e interesses de cada.

Ele abrange uma ampla gama de práticas e seus objetivos incluem da promoção da educação liberal (o desenvolvimento geral do potencial humano) às especificidades mais concretas do treinamento profissional (o ensino e aquisição de habilidades específicas).

Principais ramos da pedagogia

A pedagogia atua em diferentes níveis e para cobrir uma área de ação maior se diversificou nas seguintes ramificações.

Pedagogia cooperativa

A pedagogia cooperativa ajuda os alunos a trabalhar como parte de uma equipe, enquanto, ao mesmo tempo, garante que a contribuição de todos seja valorizada.

Este ramo da pedagogia pode ajudar a reduzir as barreiras entre os alunos, introduzindo o conceito de responsabilidade.

Ele também desenvolve as habilidades necessárias para os alunos trabalharem em grupos e usarem abordagens de aprendizado cooperativo com os alunos, promovendo o entendimento intercultural.

Esta filial gera um ensino através de comunicação aberta entre os alunos que buscam o mesmo objetivo.

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Pedagogia experimental

Os alunos vêm com muitas experiências úteis e relevantes da vida fora da sala de aula que podem ser usadas para promover a igualdade e a diversidade e explorar suas opiniões e desafios.

É importante avaliar inicialmente as habilidades e o conhecimento dos alunos, para que o aprendizado experimental possa ser planejado para garantir que eles não estejam sobrecarregados ou desencorajados.

Aprender com erros é uma parte vital da pedagogia experimental, mas isso pode fazer com que alguns alunos se sintam desconfortáveis ​​e hesitem em contribuir para as discussões.

Dentro deste ramo, o uso de atividades de role -playing, vídeos e estudos de caso para ajudar os alunos a experimentar o que enfrentam uma barreira ou descobrem que a discriminação é comum.

Pedagogia diferenciada

A diferenciação eficaz requer uma avaliação regular para o aprendizado e leva em consideração os vários antecedentes e necessidades dos alunos individualmente.

A avaliação de diferenças pode ser feita de várias maneiras, desde o desenvolvimento de materiais e imagens que refletem a diversidade, até o uso de técnicas diferenciadas de questionamento para permitir que os alunos trabalhem em vários níveis de complexidade.

Aprender um projeto ajuda os alunos a trabalhar em seu próprio nível. Aprimora o aprendizado de acordo com as características, nível, idade ou dificuldades de cada.

Pedagogia da relação entre teoria e prática

Relacionar a teoria com a prática é dar aos alunos a oportunidade de refletir sobre sua própria experiência de aprendizado.

Projetos e simulações podem ajudar os alunos a explorar problemas, enquanto as técnicas de questionamento aberto podem incentivar a formulação de estratégias para superar barreiras.

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A aprendizagem é realizada em vários ambientes. Organizações que apóiam a igualdade e a diversidade, as apresentações dos membros da comunidade local ou, quando apropriado, as experiências dos alunos, são ferramentas usadas para o melhor entendimento de um assunto de maneira pedagógica.

Avaliação para aprendizado

Verifique o aprendizado e a geração de feedback são ingredientes essenciais de todas as atividades de aprendizagem eficazes.

O uso de uma variedade de métodos de avaliação garante que todos os alunos possam refletir sobre suas áreas de aprendizado e desenvolvimento de revisão.

Isso permite que você identifique as necessidades dos alunos relacionados a qualquer coisa, de uma deficiência à história cultural.

O desenvolvimento de técnicas de questionamento eficaz permite que você explore aspectos de igual e diversidade mais profundamente.

A reflexão, como parte das conversas de aprendizagem, permite a exploração de desafios e maneiras de resolver problemas.

Pedagogia cibernética

É o ramo da pedagogia que faz uso eficaz de e-learning e tecnologia para garantir que todos os alunos tenham acesso ao aprendizado.

No entanto, atividades e estratégias devem ser constantemente revisadas e avaliadas para garantir que elas ofereçam o tipo de suporte adequado para as pessoas.

É importante lembrar que alguns alunos podem ter dificuldades com a tecnologia. Por exemplo, um aluno com epilepsia ou transtorno de déficit de atenção com hiperatividade pode precisar de intervalos regulares no uso de uma tela de computador.

Existem muitas abordagens e ferramentas que podem ser usadas para garantir que todos os alunos participem do processo de aprendizagem, por exemplo: o uso da multimídia ou da Internet.

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Pedagogia do aprendizado multissensorial

Refere -se ao uso de uma ampla gama de estilos de ensino que garantirão que os alunos estejam mais motivados a participar do aprendizado.

Implica o planejamento e a entrega do aprendizado que usa uma série de sentidos, como ver, ouvir e tocar.

Uma mudança regular no tipo de atividade que é implementada sob essa modalidade também garantirá um maior grau de motivação.

Por exemplo, ensine com objetos ou fotos reais, use áudios e vídeos juntos para alcançar objetivos de aprendizagem.

Pedagogia da modelagem

Este ramo exige que haja um especialista para modelar uma habilidade ou processo e tornar o pensamento por trás dessa habilidade ou processo explícito.

Para integrar a igualdade e a diversidade no ensino e na aprendizagem, é importante modelar constantemente linguagem e comportamentos que promovem a inclusão.

Para promover modelos positivos, o educador através da pedagogia procura envolver pessoas de uma ampla gama de antecedentes, em palestras ou demonstrações para os alunos.

Psicopedagogia

É responsável por estudar os processos psicológicos que ocorreram durante a aprendizagem. É implementado, acima de tudo, quando há dificuldade em aprender.

Pedagogia infantil

Estude as maneiras mais eficazes de transmitir conhecimento para crianças mais novas.

Pedagogia crítica

Tente mudar os parâmetros tradicionais do ensino e que o aluno desenvolve pensamento crítico.

Referências

1. Shulman, l. (1987). Conhecimento e ensino: Fundamentos da nova reforma. Harvard Educational Review.
2. Petrie et al. (2009). Pedagogia - um holista, abordagem pessoal para trabalhar com Childen e seu pessoal, serviços Acros. 
3. Abbagnano, n. e Visalberghi, para. (1992). História da pedagogia. Madri: Fundo de Cultura Econômica.