Neurodesenvolvimento

Desde o nascimento até a idade adulta, o sistema nervoso se desenvolve. Com licença

O que é neurodesenvolvimento?

Ele neurodesenvolvimento É o processo natural de formação do sistema nervoso, já que nascemos para a idade adulta. É regulado por genes e experiência.

Graças a eles, as conexões neuronais serão desenvolvidas. Eles serão organizados em uma rede complexa, que será responsável pelas funções cognitivas, como atenção, memória, habilidades motoras etc.

Os genes e o ambiente em que o indivíduo se desenvolve geralmente influencia o desenvolvimento em conjunto, embora seu grau de participação varie de acordo com o estágio de desenvolvimento em que somos.

Assim, durante o desenvolvimento embrionário, a principal influência vem da genética. Nesse período, os genes determinarão a formação e organização adequadas dos circuitos cerebrais.

O ambiente começa a exercer seus efeitos quando o bebê nascer. A partir desse momento, o indivíduo será exposto a um ambiente exigente que modificará parte de suas redes neurais.

Além disso, novas conexões surgirão para se adaptar ao contexto histórico e cultural em que está localizado. Essas mudanças plásticas do cérebro são o resultado da interação entre genes neurais e o meio ambiente, conhecido como epigenética.

Estágios anatômicos do neurodesenvolvimento

Em geral, duas fases concretas do neurodesenvolvimento podem ser definidas: neurogênese ou formação do sistema nervoso e maturação cerebral.

Esse processo parece terminar no início da idade adulta, com a maturação das áreas pré -frontais do cérebro.

Primeiro, as partes mais primitivas e básicas do sistema nervoso são desenvolvidas, aproximadamente 18 dias de fertilização: epiplasto, hipoblast e amnios.

Epiblasto e hipoblasto gradualmente dão origem a um álbum composto por três camadas celulares: Mesoderm, Ectoderm e Endoderm. 

Cerca de 3 ou 4 semanas de gestação começa a formar o tubo neural. Para fazer isso, dois espessamentos são desenvolvidos que se ligam um ao outro formando o tubo.

Um de seus fim levará à medula espinhal, enquanto o cérebro surgirá do outro. O orifício do tubo se tornará os ventrículos cerebrais.

No dia 32, 6 vesículas serão formadas que originarão o sistema nervoso como a conhecemos. Estes são:

- Medula espinhal.

- Mienencephalon, que dará origem à lâmpada espinhal.

- O Metencephalon, que originará o cerebelo e a ponte.

- O mesencefalão, que se tornará o tegmento, a lâmina quadripigeminal e os pedúnculos cerebrais.

- O diencephalon, que evoluirá no tálamo e hipotálamo.

- Telencéfalo, do qual parte do hipotálamo, o sistema límbico, o corpo estriado, os gânglios da base e o córtex cerebral surgirão.

Cerca de 7 semanas, os hemisférios cerebrais crescem e começam a desenvolver ranhuras e contornos.

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Aos três meses de gestação, esses hemisférios podem ser claramente diferenciados. A lâmpada olfativa, o hipocampo, o sistema límbico, os gânglios da base e o córtex cerebral emergirão.

Quanto aos lóbulos, a casca primeiro se expande Rosticamente para formar os lobos frontais, depois os parietais. Em seguida, o occipital e temporário se desenvolverá.

Estágios celulares do neurodesenvolvimento

Existem quatro mecanismos celulares principalmente responsáveis ​​pela formação e maturação do sistema nervoso:

Proliferação

É o nascimento das células nervosas. Eles surgem no tubo neural e são chamados de neuroblastos. Posteriormente, eles se diferenciarão em neurônios e células gliais. O nível máximo de proliferação celular ocorre entre 2 a 4 meses de gestação.

Ao contrário dos neurônios, as células gliais (suporte) continuam a proliferação após o nascimento.

Migração

Depois que a célula nervosa é formada, está sempre em movimento e tem informações sobre sua localização definitiva no sistema nervoso.

A migração começa com ventrículos cerebrais e todas as células que migram ainda são neuroblastos.

Através de diferentes mecanismos, os neurônios atingem seu lugar correspondente. Um deles é através da glia radial. É um tipo de célula glial que ajuda a migrar para o neurônio através de alguns "fios de suporte". Os neurônios também podem se mover atraídos por outros neurônios.

A migração máxima ocorre entre 3 e 5 meses de vida intra -uterina.

Diferenciação

Quando chega ao seu destino, a célula nervosa começa a adotar uma aparência distinta. Os neuroblastos podem se tornar diferentes tipos de células nervosas, o que dependerá das informações que a célula possui, bem como da influência das células vizinhas.

Dessa forma, alguns têm uma auto -organização intrínseca, enquanto outros precisam da influência do ambiente neuronal para diferenciar.

Morte celular

A morte celular programada, ou apoptose, é um mecanismo natural geneticamente marcado, no qual células e conexões desnecessárias são destruídas.

A princípio, nosso corpo cria muito mais neurônios e conexões. Nesta fase, as sobras são descartadas. De fato, a grande maioria dos neurônios na medula espinhal e algumas áreas do cérebro morrem antes de nascermos.

Alguns critérios que nosso corpo precisa eliminar os neurônios e conexões são: a existência de conexões incorretas, o tamanho da área da superfície do corpo, a competência ao estabelecer sinapse, níveis de substâncias químicas etc.

Maturação cerebral

A maturação cerebral refere -se à continuação da organização, diferenciação e conectividade celular. 

Crescimento de axônios e dendritos

Axônios são prolongamentos de neurônios, semelhantes aos cabos, que permitem conexões entre áreas distantes do cérebro.

Eles reconhecem seu caminho por marcadores químicos, que desaparecem depois de se conectar com o neurônio alvo. Axônios crescem muito rapidamente, o que pode ser visto no estágio de migração.

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Dendritos, as pequenas ramificações dos neurônios, crescem mais lentamente. Eles começam a se desenvolver aos 7 meses de gestação, quando as células nervosas estão no lugar.

Esse desenvolvimento continua após o nascimento e muda de acordo com a estimulação ambiental recebida.

Sinaptogênese

É formação de sinapse, contato entre dois neurônios para trocar informações.

As primeiras sinapses podem ser observadas no quinto mês de desenvolvimento intra -uterino. A princípio, são estabelecidas muitas sinapses de contas, que são eliminadas se não forem necessárias.

Mielinização

É um processo caracterizado pelo revestimento de mielina de axônios. As células gliais são aquelas que produzem essa substância, indispensáveis ​​para os impulsos elétricos viajarem mais rapidamente através dos axônios e gastar menos energia.

A mielinização é um processo lento que começa três meses após a fertilização. Então ocorre em diferentes períodos, de acordo com a área do sistema nervoso que está em desenvolvimento.

Uma das primeiras áreas de mielinar é o tronco cerebral, e a última é a área pré -frontal.

A mielinização de uma parte do cérebro corresponde à melhoria da função cognitiva dessa área.

Por exemplo, observou -se que, quando as áreas do cérebro da linguagem estão sendo cobertas com mielina, há refinamento e progresso nas capacidades linguísticas da criança.

Neurodesenvolvimento e aparência de habilidades

À medida que nosso neurodesenvolvimento avança, nossas habilidades progredem. 

Autonomia motora

Os primeiros 3 anos de vida são fundamentais para alcançar o domínio das habilidades motoras voluntárias.

O movimento é tão importante que as células reguladas são amplamente distribuídas por todo o sistema nervoso. De fato, aproximadamente metade das células nervosas de um cérebro desenvolvido é dedicado ao planejamento e coordenação de movimentos.

Um recém -nascido só apresentará sucção, pesquisa, aderência, etc. Aos 6 semanas, o bebê já pode seguir objetos com a vista.

Aos 3 meses, você pode segurar sua cabeça, controlar voluntariamente a aderência e chupeta. Enquanto aos 9 meses você pode sentar -se sozinho, rasteje e pegue objetos.

Aos 3 anos, a criança já pode andar sozinha, correr, pular e descer e descer escadas, capaz de controlar esfíncters e expressar frases e frases com sentido. Além disso, começa a ser observado se for certo ou esquerdo.

Desenvolvimento do neurode -idioma

Após um desenvolvimento acelerado desde o nascimento até 3 anos, o progresso começa a desacelerar para 10 anos. Mas novos circuitos neuronais continuam sendo criados e mais áreas.

Durante esses anos, a linguagem se desenvolve para entender o mundo exterior, construir pensamento e interagir com os outros.

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De 3 a 6 anos, há uma expansão significativa do vocabulário: cerca de 100 palavras são passadas.000. E de 6 a 10, o pensamento formal se desenvolve.

Embora a estimulação ambiental seja essencial para um desenvolvimento correto da linguagem, sua aquisição se deve principalmente à maturação cerebral.

NEUROSENCIAMENTO DE IDENTIDADE

De 10 a 20 anos, mudanças importantes no corpo e relações psicológicas, autonomia e social ocorrem.

As bases desse processo estão na adolescência, caracterizadas por maturação sexual causadas pelo hipotálamo. Hormônios sexuais começarão a ser segregados, influenciando o desenvolvimento de caracteres sexuais.

Ao mesmo tempo, personalidade e identidade são gradualmente definidas, algo que pode continuar praticamente ao longo da vida.

Durante esses anos, as redes neurais são reorganizadas e muitas continuam a mielinizar. A área do cérebro que acaba se desenvolvendo nesta fase é a região pré -frontal.

Esta região nos ajuda a tomar boas decisões, planejar, analisar, refletir e interromper impulsos ou emoções inadequadas.

Distúrbios do desenvolvimento neurológico

Alterações no desenvolvimento do sistema nervoso causam vários distúrbios, que podem afetar a capacidade de aprendizado, atenção, memória, auto -controle, que se tornam visíveis à medida que a criança cresce.

Cada distúrbio é muito diferente, dependendo de que falha foi dada e em que estágio e processo de desenvolvimento de neurode.

- Por exemplo, existem doenças que ocorrem em estágios de desenvolvimento embrionário: aqueles devido a um mau fechamento do tubo neural. Geralmente, o bebê sobrevive aos tempos raros. Alguns deles são anencefalia e encefalocele.

- Outros distúrbios correspondem a falhas no processo de migração. Este estágio é sensível a problemas genéticos, infecções e alterações vasculares.

- Problemas na diferenciação neuronal podem causar alterações na formação do córtex cerebral. Isso levaria à deficiência intelectual.

- Danos cerebrais precoces podem prejudicar o desenvolvimento do cérebro. Quando o tecido cerebral de uma criança é ferido, não há nova proliferação neuronal para compensar a perda. No entanto, nas crianças, o cérebro é muito plástico e, com o tratamento adequado, suas células serão reorganizadas para aliviar os déficits.

- As anormalidades da melada também foram associadas a certas patologias, como leucodystrófico. 

- Outros distúrbios do desenvolvimento neurológico são distúrbios motores, distúrbios das TIC, paralisia cerebral, distúrbios da linguagem, síndromes genéticas ou transtorno de alcoolismo fetal.

Referências

1. Identificando unidades neuro-desenvolvidas (s.F.). Recuperado de sua família -clínica.com.
2. Neurodesenvolvimento (s.F.). BCPN recuperado.org.