Elementos e exemplos do modelo Toulmin
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Ele Modelo Toulmin Consiste em uma estrutura lógica usada para realizar um texto argumentativo. Este esquema foi criado por Stephen Toulmin (1922-2009), que defendeu que argumentos simples não devem seguir o sistema de silogismos.
Para esse pensador inglês, o assunto que argumenta deve apresentar uma tese ou opinião e depois expor um conjunto de razões objetivas e lógicas que lhe permitam chegar a uma conclusão confirmando a opinião proposta.
O modelo de Toulmin consiste em uma estrutura lógica usada para realizar um texto argumentativo. Fonte: Pixabay.comToulmin disse que o esquema dos silogismos criados por Aristóteles- é muito complexo para textos e argumentos cotidianos. Isso ocorre porque os silogismos usam duas premissas: a premissa principal (onde o predicado da conclusão está localizado) e a premissa menor (o assunto da conclusão).
Além disso, os silogismos são constituídos por uma série de regras rigorosas que não se adaptam mais às necessidades dos pesquisadores modernos, como o fato de que um silogismo não aceita mais de três termos em sua estrutura.
Luisa Rodríguez, em seu texto Modelo argumentativo de Toulmin na redação de artigos de pesquisa (2004), estabelece que esse esquema está ligado às regras de argumentação e suas etapas podem ser usadas por qualquer tipo de disciplina ou em qualquer espaço aberto para debater.
Da mesma forma, o autor propõe que, através do modelo de Toulmin, é aprendido que a excelência de um argumento depende de um grupo de relacionamentos que pode ser examinado e especificado. Além disso, também permite verificar se a linguagem da razão está presente em todos os tipos de texto e fala.
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Elementos modelo
Toulmin considerou que um argumento é uma estrutura de dados complexa, que envolve um movimento que começa de um evidência, e então alcançar o estabelecimento de um afirmação (Causa, tese).
Pode atendê -lo: José Antonio EncinasPortanto, a passagem de evidências para afirmação é a prova essencial que demonstra que a linha foi realizada com sucesso. A isso é adicionado o garantia, um processo que permite estabelecer a conexão entre os elementos anteriores.
- Evidência ou afirmação
Este é o ponto de partida e a chegada da argumentação. Por exemplo: possivelmente os resultados das eleições não serão confiáveis. Existem vários tipos de afirmações:
Aserciones factuais
Essas afirmações inferirem sobre as condições, fatos ou relações passadas, presentes e futuras. Você geralmente responde a perguntas como? ocorrido?
Afirmações avaliativas
São aqueles que estabelecem o valor de um objeto, idéia ou prática levando em consideração os critérios fornecidos por quem argumenta. Nesta perspectiva, os valores são atitudes negativas ou positivas em relação aos fatos e são baseados em indicadores como: moral/imoral, bom/ruim, positivo/negativo, entre outros.
Afirmações políticas (ou decisões a serem tomadas)
São as afirmações que informam sobre o que deve ou não fazer. Em outras palavras, eles funcionam como um conjunto de decisões que podem ser tomadas para resolver o problema. (Exemplo: a Universidade deve investir em maior número de ferramentas tecnológicas).
- Os dados
Nesta etapa, quem argumenta deve dar uma série de razões que defendem sua premissa ou reivindicar. Estes devem ser suficientes e relevantes. Por exemplo: Partidos políticos trapacearam nas eleições anteriores.
- A garantia
A garantia consiste na justificativa dos dados que passam para as evidências ou reivindicações. Portanto, a garantia é definida como um processo de união entre os elementos anteriores. Por exemplo: se as partes já foram enganadas antes, provavelmente o comprometerão novamente (de acordo com a crença comum).
Pode atendê -lo: as 11 manifestações culturais mais importantesDepois de tomar essas etapas, Toulmin propõe mais três etapas adicionais. Dessa forma, a garantia anterior terá um suporte, um qualificador modal e uma reserva.
- O backup
Consiste em demonstrar que a garantia é válida e que sua contribuição é relevante. Para apoiar suas instalações, que geralmente argumenta usar testemunhos orais, dados estatísticos, histórias de vida, entre outros. Por exemplo: o autor Andrés López conclui que as nações acostumadas a fraudes eleitorais sempre tentam perpetuar essa prática.
- O qualificador modal
Indica o grau de probabilidade de afirmação. Levando em consideração o exemplo anterior, pode -se estabelecer que, neste caso, o qualificador modal seria: possivelmente.
- Reserva ou Condições de Refutação
Essas são as possíveis objeções que o argumento pode ter. Por exemplo: a fraude eleitoral não será realizada se cada partido político tiver um representante durante o escrutínio. Além disso, teria que haver uma comissão que monitora que pequenos grupos não vendam seus votos.
Em conclusão, o sistema toulmin opera da seguinte forma: De uma evidência, uma afirmação ou proposição é realizada. Uma garantia é responsável por conectar as evidências com a afirmação e oferece sua base prática, teórica ou experimental, sendo este o suporte.
Por outro lado, qualificadores modais indicam como a afirmação é interpretada, sendo isso provável, contingente ou verdadeiro. Finalmente, possíveis reservas ou objeções são levadas em consideração.
O modelo de Toulmin se adapta melhor às necessidades do pesquisador moderno. Fonte: Pixabay.comExemplos
A Universidade Autônoma Nacional do México em sua revista Digital University propõe os seguintes exemplos:
Primeiro exemplo
ASERCTION: a mesa do aluno e a cadeira dos professores devem ser substituídos por mesas de trabalho em grupo.
Pode servir você: Nakano MikuEvidência: os alunos trabalham isolados do grupo se forem mantidos nas mesas. Isso significa que a mesa interrompe o trabalho em equipe e destaca a diferença entre os alunos e o professor.
Garantia: O desempenho do trabalho em equipe é mais eficiente do que o trabalho individual.
Backup: Johnson & Johnson determinou que a abordagem cooperativa -ou seja, trabalho em grupo -permitir que as tarefas sejam realizadas com mais facilidade.
Reserva: a menos que seja realizado um trabalho ou atividade que seja necessariamente individual.
Qualificador modal: "eles deveriam".
Segundo exemplo
ASERCTION: Geralmente, o graduado ensinado em instituições públicas é exclusivo.
Evidência: Existe uma alta porcentagem de graduados de escolas públicas que não aprovam o exame para entrar na universidade. Isso significa que a maioria dos alunos que aprovam vem de escolas particulares.
Garantia: oportunidades iguais é um dos valores fundamentais da nação.
Suporte: a Constituição consagra o direito de estudar.
Reserva: a menos que o indivíduo mantenha outros interesses.
Qualificador modal: "deveria".
Referências
- Karbach, J. (1987) Usando o modelo de argumentação de Tooulmin. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 por periódicos.Iupui.Edu
- Kim, d. (2006) Aplicação do modelo de argumentação de Toulmin. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 da Pubsonline.Informa.org
- Pinochet, j. (2015) Modelo e educação argumentativos de Toulmin. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 de Scielo: Scielo.Br
- Rodríguez, i. (2004) Modelo argumentativo de Toulmin na redação de artigos de pesquisa educacional. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 da University Digital Magazine: Revista.Unam.mx
- S.PARA. (s.F.) Modelo argumentativo de Toulmin. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 da University Digital Magazine: Revista.Unam.mx
- S.PARA. (s.F.) Toulmin Model argumentativo. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 da Wikipedia: é.Wikipedia.org
- Stincter, d. (2017) Modelo argumentativo de Toulmin e eficiência de titulação. Recuperado em 12 de dezembro de 2019 de Scielo: Scielo.org.mx
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