Geografia humana que estudos, história, metodologia

O Geografia Humana É um ramo da geografia responsável pelo estudo e análise da relação entre o homem e o ambiente em que ele vive. É uma ciência social que observa, coleta dados e concentra -se em como a interação das civilizações com a natureza, afeta seu desenvolvimento e meio ambiente.

A geografia humana compartilha aspectos e está muito relacionada a outras ciências sociais. Demografia, arquitetura, urbanismo, sociologia, história ou lei são considerados ciências auxiliares.

Fonte: Pixabay.

Dentro da geografia, existem dois ramos muito diferentes: geografia regional e geral. Da mesma forma, estes são subdivididos na geografia física (responsável pelo estudo da terra) e geografia humana.

A geografia humana também contém outras ciências e ramos em: geografia política, econômica, populacional, rural, urbana, histórica, de transporte e antropogeografia.

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Breve História da Geografia Humana

Por Julia Margaret Cameron - desconhecida, Public Domain, (https: // Commons.Wikimedia.org/w/índice.Php?Curid = 2649065).

Embora a própria geografia tenha como início a Grécia antiga, a geografia humana como uma ciência diferenciada surge recentemente no século XIX. Isso acontece graças à institucionalização da geografia, que começa a ser estudada em universidades em alemão, Inglaterra e França.

Até o início do século XIX, a geografia era responsável pela mera descrição dos espaços, fazendo jornais de viagem e mapas. Alguns referentes a Alexander von Humboldt foram a chave para o desenvolvimento desta ciência.

Em seu livro Cosmos Desde 1845, além de seu grande valor científico, von Humboldt elevou ideais filosóficos. A noção de valores pessoais, a universalidade do conhecimento, liberdade, direitos e respeito pelas culturas, eram fundamentais para a geografia humana.

Durante esse período, a geografia regional estava apenas começando a se desenvolver. O fim desta disciplina foi o estudo de quais fatores identificaram e diferenciaram espaços regionais. Foi assim que eles descobriram o valor da interação humana para a modificação do meio ambiente.

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A geografia regional lançou as bases que nos permitiram entender a importância do comportamento humano, a maneira de explorar o ecossistema e as maneiras de organizar. De fato, durante os primeiros anos, a geografia humana e regional estava intimamente ligada.

A influência de Darwin

Em meados do século de dezembro, as idéias da seleção natural de Charles Darwin influenciaram todas as ciências e geografia humana não foi exceção. No seu amanhecer, essa ciência foi dividida em duas correntes:

- Os deterministas: relacionados ao conceito de seleção natural, argumentaram que os aspectos climáticos e ambientais modificaram atividades e até a natureza humana. Essas idéias deram origem à "academização" do racismo.

- Os possibilistas: eles argumentam que a metade limita as atividades humanas, as condiciona, mas não decisivamente. Além disso, eles acreditavam que o homem pode agir e modificar o meio.

Ambas as ideologias permaneceram como um debate central da geografia humana até pelo menos os anos 40. Muitas das idéias do determinismo foram rejeitadas. No entanto, a importância vital do clima para as sociedades foi mantida.

Metodologia e conceitos de estudo

Por Samantha (Wiki Ed) - Trabalho próprio, CC por -sa 4.0, (https: // Commons.Wikimedia.org/w/índice.Php?Curid = 73774754).

Na geografia humana (como em muitos outros), existem duas formas principais de análise: o método indutivo e o método dedutivo. Cada um tem processos específicos e seus próprios conceitos.

Ambos estão muito mais focados em aspectos relacionados ao estudo de fatores como clima ou solo. Variáveis ​​físicas são aquelas que geralmente são tratadas sob essas metodologias.

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Método indutivo

O método indutivo é baseado na observação objetiva de fenômenos que permitem o desenvolvimento de leis e postula. Tende a generalizar uma norma de um incidente ou incidente e fornece conclusões prováveis. Para o seu estudo, ele usa:

- Observação: pode ser dada diretamente como parte de um estudo de campo, ou indireto através de fotografias ou vídeos. O objetivo é entender o objeto para estudar.

- Descrição: Depois que a etapa anterior é feita, aqui é procurado determinar e definir com precisão o problema para estudar no espaço.

- Medição: Nesta instância, a análise é realizada para entender o escopo do problema e quantas pessoas ou que superfície afeta.

- Classificação: Trata -se de encontrar um padrão que ajuda a entender como o fenômeno para estudar é distribuído.

- Explicação: Levando em consideração todas as opções acima, possíveis causas ou soluções em relação ao problema ou fenômeno estudado são postuladas.

Método dedutivo

O método dedutivo executa o processo oposto, ou seja, a parte do general para o particular. Ele usa leis universais pré -existentes para explicar um fato específico. Geralmente serve quando as causas de um certo fenômeno, não têm causas aparentes. Para o seu estudo, ele usa:

- Sistematização: Este estágio preliminar busca organizar quais métodos e conceitos a serem usados ​​serão.

- Hipotetização: a principal hipótese é gerada aqui, o postulado.

- Modelagem: Com informações teóricas, os modelos de solo são desenvolvidos (por exemplo), a serem contrastados com a realidade no trabalho de campo.

- Operacionalização: Esta instância procura estabelecer o mais rigoroso possível, variáveis ​​em fatores mensuráveis.

- Explicação: Depois de comparar o fenômeno observado com a teoria, é procurado chegar a uma conclusão que explica o fenômeno.

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Estudo qualitativo

Além dessas variáveis ​​metodológicas, também há um estudo qualitativo em geografia humana. O estudo qualitativo é usado mais do que qualquer coisa no estudo dos fenômenos mais focados no social ou na ação do homem. Para isso, métodos como:

- Entrevistas: eles são individuais e o entrevistado é feito uma série de perguntas que são respondidas abertamente.

- Grupo focal: é um grupo de discussão heterogêneo, mas representativo, de uma população, que debate sobre uma idéia proposta pelo pesquisador.

- Observação participativa: o pesquisador está envolvido como observador, diretamente em um fenômeno social.

- Pesquisas: eles têm um alcance enorme e são perguntas padronizadas com respostas padronizadas.

- História oral: são entrevistas onde informações históricas ou de valor são coletadas, através de testemunhos diretos.

- Mapa participativo: os participantes desenham o que é se a visão da terra ou do meio onde eles vivem.

- Diários: o pesquisador usa esse meio para transformar suas idéias, percepções e experiências durante a pesquisa.

- Análise de conteúdo: ele procura gerar um padrão comum a partir do estudo do conteúdo em um assunto, presente em mídia como TV, cinema ou imprensa.

- Análise de dados qualitativos: Os dados obtidos nos métodos acima são coletados e classificados, obtendo conclusões valiosas.

- Consentimento: trata -se de obter aprovação explícita e geralmente por escrito, de participantes da pesquisa.

Referências

1. Universidade Sevilla. (s.F.). Introdução à geografia humana como um objeto de estudo.
2. Herrera, c. (2002). Geografia humana, fundamentos, métodos e conceitos.
3. López Levi, L. (2011). Geografia humana e ciências sociais. Um relacionamento de reexamina.
4. FLORDEW, r., & Martin, D. (2005). Métodos em geografia humana. Um guia para os alunos fazendo um projeto de pesquisa.
5. Métodos de Pesquisa Qualitativa em Geografia Humana - Colúmbia Britânica em um Contexto Global. Retirado do OpenTextBook.AC