México alto clado secundário

Ele México alto clado secundário Faz parte de uma simbologia que representa seus membros e os caracteriza como membros de uma comunidade educacional.

O escudo foi concebido para criar ou aumentar os valores morais desta comunidade e fortalecer seu senso de pertencer. Este elemento procura colaborar no desenvolvimento psicológico de adolescentes.

No design dos escudos ou logotipos, os desenhos são incorporados nos quais letras ou abreviações que formam uma unidade são agrupadas. Esta unidade representa e destaca as características inerentes e representativas da instituição.

Todos os membros da comunidade secundária técnica são representados nos elementos de seu escudo.

História do escudo do secundário técnico do México

A história do escudo do secundário técnico do México está ligado à gênese e desenvolvimento que o próprio secundário técnico teve.

Os historiadores argumentam que a educação técnica mexicana começou a tomar forma a partir do século XIX, embora o conhecimento prático tenha seus antecedentes nos humildes artesãos e tenha começado a se desenvolver após a revolução industrial.

Até o herói da Guerra da Independência do México, Don Miguel Hidalgo Y Costilla, estimulou a educação técnica dentro de suas curadoras, com a formação de escolas de artes e negociações.

Após a independência do país, suas autoridades começaram a considerar modelos educacionais formais para melhorar o ensino prático. O desenvolvimento desses modelos tornou -se uma ampla variedade de institutos técnicos com suas especialidades.

Dessa maneira, sua filosofia, sua missão, sua visão e uma necessidade de transcender como um grupo social, os levaram à necessidade de adotar certos emblemas e crachás.

Entre eles está o escudo. Esses símbolos buscam uma projeção semelhante à de outros grupos sociais na comunidade mexicana.

Significado do escudo

O escudo que simboliza as escolas secundárias técnicas do México é composto de vários elementos. Uma delas é as letras mais d que dominam visivelmente a parte superior do design.

Esta é a abreviação da Direção Geral de Ensino Secundário Técnico. Enquanto isso, no centro do escudo, há o acrônimo.

Essas cartas formam a figura de um aluno (carta) sentada em um banco (carta e), em frente a uma mesa (letra t). Isso significa, por sua vez, escolas secundárias técnicas.

Por outro lado, na fronteira com o design, você pode ver um equipamento que enquadra os dois elementos mencionados acima. Este equipamento representa trabalho, progresso tecnológico e tecnologia industrial.

No interior da engrenagem, há uma figura composta pela silhueta de uma âncora e um hexágono. A âncora simboliza as atividades marinhas da escola técnica.

Por sua vez, o hexagon representa a célula de um favo de mel. A simbologia do favo de mel é levada para indicar sua organização e sua maneira de trabalhar. Também representa as atividades agrícolas do instituto.

Finalmente, o emblema tem um equipamento delineado, listras verticais. Eles representam ranhuras de aragem que denotam as atividades agrícolas da escola técnica.  

Referências

1. Ministério da Educação Michoacán.Secundário técnico. Recuperado da educação.Michoacan.GO.mx.
2. Somente para alunos técnicos do ensino médio. Recuperado de Chilango.com.