Efeito de Pygmalion

Exemplo de um caso em que o efeito Pigmalion ocorre

Qual é o efeito Pigmalion?

Ele Efeito de Pygmalion É um fenômeno bem conhecido na psicologia pela qual as expectativas externas sobre os resultados de uma pessoa são capazes de afetá -las. Também conhecida como nomes como "profecia auto -realizável" ou "efeito rosenthal", é de grande importância em áreas como educacional ou trabalho.

O efeito Pigmalion recebe seu nome do mito do pigmalion, um escultor que se apaixonou por uma estátua que ele havia esculpido. O significado moderno desse fenômeno vem de um estudo dos anos 80 conduzido pelos pesquisadores Rosenthal e Jacobson no ambiente universitário.

No estudo que deu origem à teoria sobre o efeito de Pygmalion, Rosenthal e Jacobson investigaram a influência das expectativas de um professor no desempenho de seus alunos. Eles descobriram que as altas expectativas levaram a bons resultados acadêmicos, enquanto a crença de que um aluno teria baixo desempenho acabaria causando esse efeito.

Embora existam algumas controvérsias e discussões sobre esse fenômeno e a maneira como ele funciona, o efeito Pigmalion é um dos mais importantes na psicologia social. Compreender suas conseqüências nos permite entender melhor o que acontece em todos os tipos de situações, desde aquelas relacionadas à educação àqueles que têm a ver com sérios problemas sociais.

História

O primeiro estudo que foi realizado em um assunto semelhante ao do efeito pigmalion foi o do caso de Hans, o inteligente, um cavalo que viveu no início do século XX e que supostamente foi capaz de ler, soletrar e resolver problemas matemáticos usando seus cascos para responder o que eles pediram.

Hans respondendo a perguntas

Os psicólogos que estudaram o caso de Hans, os inteligentes, acreditavam que seus cuidadores e aqueles que lhe fizeram perguntas também foram responsáveis ​​por fornecer ao cavalo as respostas inconscientemente. Segundo esses especialistas, os cuidadores estavam tão envolvidos no sucesso do cavalo que mudou seu comportamento para ajudá -lo sem perceber.

Pesquisa de Robert Rosenthal e Lenore Jacobson

Em 1984, Robert Rosenthal e Lenore Jacobson queriam estudar a maneira como as expectativas externas influenciam os resultados de uma pessoa. No caso deles, eles decidiram focar seu experimento no campo educacional, então eles o levaram dentro de uma escola primária da Califórnia.

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No início do ano letivo, todos os estudantes tiveram que concluir um teste de inteligência disfarçado e sem saber seus resultados. Os professores também os conheciam, mas os pesquisadores apontaram que alguns de seus alunos (aproximadamente 20%) tiveram uma grande capacidade e provavelmente fizeram excelentes anotações naquele ano naquele ano.

Na verdade, os membros desses 20% foram escolhidos completamente aleatoriamente, então não tinham diferenças inatas no início do curso; Mas no final do ano, verificou -se que aqueles que pertenciam a esse grupo haviam melhorado seu desempenho e seu quociente intelectual em uma extensão muito maior do que aqueles que não.

Rosenthal e Jacobson desenvolveram a teoria de que os professores, apesar de não terem percebido, haviam agido de maneira diferente com os alunos que acreditavam que tinham vantagem sobre o resto. Dessa forma, suas expectativas haviam influenciado os resultados de seus alunos, mesmo que não houvesse intenção de que isso tenha acontecido.

Como funciona o efeito de Pigmalion?

No campo da psicologia, é conhecido há várias décadas que crenças, expectativas e maneiras de ver o mundo de uma pessoa influenciarem muito significativamente em seus comportamentos e resultados. Assim, quando um indivíduo acredita que não será capaz de fazer algo, ele bloqueará e obterá um pequeno sucesso do que poderia obter de outra maneira.

O efeito Pigmalion funciona de maneira semelhante, com a diferença de que as expectativas que entram em jogo são as de alguém externo, geralmente um indivíduo com autoridade sobre o afetado. Assim, as expectativas de um pai, um professor ou um chefe são capazes de modificar nossos comportamentos, mesmo quando eles não são mostrados explicitamente.

Os teóricos desta questão acreditam que o efeito pigmalion ocorre porque a pessoa com autoridade muda sua maneira de se comportar com o subordinado, para que não conceda os mesmos recursos e oportunidades se você acredita que falhará se achar o oposto oposto.

Além disso, a pessoa afetada também internaliza as crenças da figura da autoridade e, em muitas ocasiões, acaba causando uma profecia auto -cumprida que o leva a modificar seus resultados com base na opinião do outro.

Efeito positivo de Pigmalion

O efeito Pigmalion pode causar efeitos muito positivos nas pessoas sobre quem exerce influência. As expectativas de uma figura de autoridade podem levar um indivíduo a obter melhores resultados do que ele obteria de outra maneira, como poderia ser visto no experimento de Rosenthal e Jacobson, que primeiro o descreveram.

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Assim, por exemplo, um aluno pode melhorar suas anotações quando um de seus professores acredita nele; Mas esta não é a única área em que o efeito Pigmalion pode mostrar seus efeitos. Também pode ocorrer no trabalho, melhorando assim um trabalhador; ou mesmo dentro de relacionamentos pessoais.

O efeito positivo de Pigmalion é uma das principais armas que educadores e líderes precisam melhorar o desempenho e bem -estar das pessoas que estão no comando. Portanto, é essencial divulgar esse fenômeno e aprender a usá -lo deliberadamente para melhorar a vida dos outros.

Efeito negativo do pigmalion

No entanto, o efeito Pigmalion também pode ter consequências muito prejudiciais nos casos em que as expectativas nos resultados de uma pessoa são muito baixas. Nesses casos, os afetados podem ter sérios problemas em termos de desempenho, bem -estar e auto -estima simplesmente porque uma figura de autoridade não acredita neles.

Esse efeito negativo também pode ser visto com maior clareza no campo educacional. Quando um aluno sofre muitas críticas de seus professores e ouve repetidamente que ele não tem capacidade para aprender, tende a internalizar essa mensagem e seus resultados pioram cada vez mais.

O efeito negativo de Pigmalion também pode ser observado em todas as áreas onde há uma figura de autoridade clara. Um dos mais prejudiciais é provavelmente o do casal: quando um dos membros da mesma obtém constantemente o outro, o afetado tende a internalizar a mensagem e sofrer conseqüências cada vez mais negativas em seu dia a dia a dia.

O efeito pigmalion na educação

Como já vimos, o efeito Pigmalion foi estudado pela primeira vez no contexto educacional, e a maioria das pesquisas que foram realizadas nele ocorreu dentro de uma sala de aula. Isso se deve ao fato de que esta área é uma das que mais emprestam ao efeito da profecia auto -complicada para as expectativas externas.

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No contexto educacional, há naturalmente uma hierarquia clara entre alunos e professores. Os professores têm autoridade sobre seus alunos e também são atribuídos uma série de conhecimento, experiência e habilidades que lhes permitem detectar o que os alunos terão bons resultados e quais não.

Na prática, no entanto, os professores são normais e correntes e, como tal, podem sofrer erros ou serem levados por seus próprios preconceitos. Dessa forma, muitas vezes suas expectativas sobre um aluno não correspondem à realidade, mas têm o mesmo efeito sobre os alunos que foram.

Consequências

O efeito Pigmalion pode ter consequências muito negativas para os alunos quando as expectativas são muito baixas e, de fato.

Portanto, é essencial treinar educadores para evitar enviar mensagens negativas incorretas dentro da medida do possível.

Relacionamento com profecia auto -realizável

Efeito de Pygmalion e profecia auto -realizável são dois fenômenos psicológicos muito semelhantes entre si. Ambos envolvem a mudança de resultados e comportamentos baseados em uma série de crenças, com a distinção de que, no primeiro, eles vêm de uma fonte externa e, no segundo caso, surgem da própria pessoa.

Alguns especialistas acreditam que o efeito de Pigmalion é realmente um tipo de profecia auto -realizável, uma vez que as modificações no comportamento e os resultados ocorreriam quando a pessoa internalizar as crenças do exterior. No entanto, ainda não há consenso a esse respeito.

Exemplos de situações em que o efeito Pigmalion ocorre

Em seguida, veremos vários exemplos de situações em que o efeito Pigmalion ocorre para deixar claro o que exatamente.

- Uma criança começa a jogar basquete fatal porque seu treinador acredita que não tem talento para este esporte.

- Uma pessoa que não se saiu bem em seu trabalho melhora seus resultados e sente mais confiança quando seu novo chefe o incentiva e diz que ele tem um talento natural pelo que faz.

- Um homem melhora sua empatia e mostra mais amor por seu parceiro quando expressa continuamente seu amor e mostra a confiança dia após dia.