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Ele Currículo educacional É o currículo usado em um contexto de aprendizado para determinar os objetivos que devem ser alcançados dentro dele. Inclui os objetivos, conteúdo, materiais e estratégias de ensino.

Geralmente trata aspectos como as necessidades dos alunos, o aprendizado que pretende ser desenvolvido e certas idéias sobre a psicologia dos alunos e sua pedagogia que podem afetar o desenvolvimento do curso.

Geralmente, o desenvolvimento de um currículo educacional está intimamente ligado à cultura em que ocorre, pois se considera que o ensino tem entre seus principais objetivos o desenvolvimento de valores nos alunos e seu treinamento para que eles possam encontrar seu site na sociedade.

O currículo educacional também cumpre um papel político, pois o que se destina a ensinar os alunos tem muito a ver com o papel que se espera deles no futuro.

Assim, este documento não apenas inclui o conteúdo que será ensinado, mas também aspectos como necessidades sociais, fenômenos psicológicos que podem influenciar o processo ou os materiais de ensino que serão usados.

Todos os sistemas educacionais formais devem ter um currículo educacional corretamente, bem como os cenários de aprendizado menos regulamentados. Ao longo deste artigo, estudaremos suas principais características em maior profundidade.

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Propósito do currículo educacional

Já vimos que o currículo educacional é uma das ferramentas mais importantes no ensino, tanto formais quanto informais.

Embora suas características específicas possam variar dependendo do contexto em que é usado, seu objetivo é sempre praticamente o mesmo: estabelecer alguns objetivos, criar um plano de ação e determinar como será medido se os objetivos forem atingidos.

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Determine o que você deseja obter

O primeiro objetivo do currículo educacional é expressar por escrito e oficialmente o que se destina a alcançar exatamente com o processo educacional que será realizado. Geralmente este documento inclui aspectos acadêmicos e outros de uma natureza mais pessoal.

Assim, na maioria dos documentos desse tipo, são incorporadas as metas de aprendizado concreto que os alunos devem realizar para considerar que superaram o processo de ensino adequadamente; Mas alguns também são geralmente adicionados, como integração com o restante dos colegas de classe ou a aquisição de certos valores que se consideram importantes para eles.

Estabelecer um plano de ação

Ao mesmo tempo que estabelece os objetivos que devem ser alcançados, o currículo educacional também coleta os planos de ação que são considerados mais apropriados para os alunos alcançá -los.

Na prática, isso se traduz na incorporação de elementos como os tópicos que serão ensinados em sala de aula, as atividades que o professor realizará e, em geral Curso levando em consideração as metas a serem alcançadas.

Construir uma referência para comparar o progresso

Outro dos aspectos mais importantes do currículo educacional é que ele incorpora uma descrição detalhada do estado ideal de cada aluno o tempo todo durante o processo de aprendizado.

Dessa maneira, os professores podem facilmente perceber se os objetivos propostos estão sendo alcançados ou se, pelo contrário, é necessário modificar a estratégia.

Nesta seção, o mais comum é incluir todos os objetivos que devem ser divididos temporariamente. Por exemplo, no contexto da educação formal, os professores podem apontar o que os alunos deveriam ter adquirido em cada mês do ano letivo.

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Avalie o que foi alcançado

Finalmente, o currículo educacional estabelece uma série de ferramentas que permitem que os professores verifiquem no final do curso se os objetivos que foram definidos no início do mesmo foram alcançados. Geralmente, isso será medido pelo teste objetivo como um exame, embora existam muitas outras maneiras de verificar o progresso.

Tipos de currículo educacional

No currículo educacional do presente, o ensino à distância é levado em consideração

Os modelos usados ​​para construir um currículo educacional foram modificados ao longo do tempo. Especialistas nessa área geralmente falam de quatro tipos diferentes de currículo, que variam especialmente em termos de suas idéias sobre o que exatamente o ensino e qual é o papel do professor e do aluno.

Modelo clássico

O modelo clássico do currículo considerou que o conhecimento era algo fechado e que já havia sido alcançado por alguns autores anteriores. Portanto, os professores tiveram que transmitir simplesmente o que já era conhecido, e os alunos tiveram que memorizá -lo e entendê -lo diretamente.

Modelo enciclopédico

Mais tarde na história, o conhecimento foi entendido como algo que estava em constante evolução e que foi construído através da ciência e da pesquisa.

Portanto, os currículos com base nessa abordagem acreditavam que os alunos tiveram que aprender a interpretar as últimas descobertas e adquirir as habilidades necessárias para continuar fazendo -as avançar.

Modelo condutivista

Em meados do século XVIII, a corrente predominante em psicologia e pedagogia era o comportamento, que se baseava apenas em comportamentos observáveis. Portanto, esse terceiro tipo de currículo educacional considera que o conhecimento só pode ser medido quando se traduzir em ações concretas.

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Modelo de competência

O modelo de competência considera que a coisa mais importante dentro de um sistema educacional é ajudar os alunos a adquirir as habilidades que precisam desenvolver em suas vidas diárias. Dessa forma, o importante são as competências que são adquiridas ao longo do processo educacional.

Modelo atitudinal

Alguns autores consideram que atualmente a maneira de criar um currículo educacional mudou e que um quinto modelo é usado. Isso teria a ver com o desenvolvimento de valores e atitudes que permitem que as pessoas vivam harmoniosamente na sociedade.

Estrutura do currículo educacional

A estrutura do currículo educacional muda dependendo do escopo em que está sendo usado. No entanto, este documento é geralmente dividido em diferentes seções relacionadas aos objetivos que você deseja alcançar em todos os momentos do curso e com as áreas em que o processo educacional é dividido.

• Objetivos: eles mostram o que ensinar, quando fazê -lo e como fazer. Além disso, como e quando executar a avaliação.
• Conteúdo: descreva o conhecimento a ser obtido, além de atitudes e habilidades.
• Materiais curriculares: descreva os instrumentos necessários.
• Estratégias de ensino: descreva as operações a serem realizadas para alcançar os objetivos.

Referências

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