Quais são os elementos do pensamento crítico? (Com exemplos)

O Elementos do pensamento crítico Eles são os que levam a uma maneira mais profunda de pensar. Através deles, o pensador melhora a qualidade de seu pensamento e não se enquadra no pensamento em grupo.

De acordo com os autores Richard Paul e Linda Elder, O pensamento crítico é o processo de analisar e avaliar o pensamento com o objetivo de melhorá -lo.

Pensar criticamente significa ser capaz de desenvolver seus próprios critérios e ter a capacidade de tomar decisões por si mesmo. Não aceitar opiniões ou declarações irracionais sem sujeitá -las a uma análise e sua própria consideração.

As decisões que são tomadas na vida, grandes e pequenas, variam de escolher amigos, trabalho ou carreira, candidatos políticos para apoiar, o que comer, onde viver .. .

Principais elementos do pensamento crítico

1- fins e objetivos

Todo o pensamento tem um objetivo. Aqueles que o conhecem claramente é mais provável que o alcance. Um propósito real, consistente e justo deve ser identificado.

Por exemplo, deve ser capaz de explicar de forma clara e precisamente o objetivo de raciocinar qualquer assunto: problemas de vida, assunto estudado.

2- Perguntas e perguntas

Pensa -se que resolva um problema ou situação. Uma pergunta clara e precisa é feita e você está procurando uma resposta que considere os diferentes pontos de vista.

Por exemplo, se um aluno obtiver notas bem abaixo do seu nível, ele deve perguntar o que pode estar falhando.

3- Informações e dados

Pensamentos críticos devem ser baseados em dados concretos, evidências, experiência ou pesquisa, para que sejam credíveis e sensíveis.

É verificado que as informações coletadas são confiáveis, reais e as usadas por outras pessoas também são analisadas. A evidência que apóia e também contradiz seus pensamentos é procurada.

Por exemplo, para saber o que acontece em uma nação em guerra, é útil coletar dados sérios da imprensa ou boletins do estado em questão. A partir deles, certas perguntas e pensamento crítico podem ser feitos.

4- Interpretação

Conclusões baseadas em dados e perguntas são obtidas. A lógica da interpretação deve ser verificada. Deve ser claro e relacionado ao que é investigado.

Por exemplo, cuja interpretação é o melhor produto do mercado pode ser determinada pela comparação de características e outras informações úteis para determinar o valor do objeto.

5- Pressupostos

São as crenças que tomamos como garantido. Alguns são justificados e outros não são. Você tem que distinguir aqueles que não foram examinados em detalhes e criticamente. É uma tarefa difícil porque as crenças são encontradas em um nível inconsciente.

Por exemplo, quando um preço alto é pago por um alimento como o caviar, é seu valor justificado? As suposições começam quando determinamos o que leva a esse produto vale tanto (escassez?, elaboração?, obrigação?).

6- conceitos

Os conceitos são as idéias que formam pensamentos e são expressos através de outros conceitos adquiridos acima. Os conceitos e palavras devem ser explicados por exemplos e declarações.

Por exemplo, você pode pensar que o comunismo não seria uma boa opção em um país porque sua implementação falhou em outras nações.

7- Implicações

Essas são as consequências que o pensamento crítico pode ter. Você deve pensar cuidadosamente, pois eles influenciarão as ações e decisões tomadas. Implicações podem ser negativas ou positivas, prováveis ​​ou improváveis.

Por exemplo, pode -se determinar que um partido de gado é cruel e não é muito ético, mas terá implicações que muitas pessoas podem parar de desempregado se forem canceladas.

8- visualizações

Pode haver mais de um para ver ou entender um assunto. Você deve tentar examinar um assunto globalmente, com uma perspectiva ampla, flexível e sem preconceito. Evite subjetividade.

Um ponto de vista pode incluir tempo, cultura, religião, gênero, profissão, disciplina, estado emocional, interesse econômico ou idade.

O pensamento crítico deve estar ciente dessas diferenças ou pontos de vista e entender uma questão dos diferentes ângulos, concordar ou não.

Por exemplo, o consumo de álcool pode ser sinônimo de cultura, alegria ou tradição para o Ocidente, enquanto para os países muçulmanos significa impureza, embriaguez ou desrespeito. 

Referências

1. Richard Paul e Linda Elder (2005) Pensamento crítico. 12/01/2017. Pensamento crítico: padrões e princípios. www.Pensamento crítico.org
2. Editor (2014) Os 8 elementos do processo de pensamento crítico. 12/01/2017. Tecnologia educacional e aprendizado móvel. www.EducatorStechnology.com
3. Antonio Vega (2017) Pensamento crítico: indispensável na escola? 12/01/2017. Ele Sapiens. www.Elesapiens.com
4. PM King (1994) Desenvolvendo julgamento reflexivo: subestimando e promovendo crescimento intelectual e pensamento crítico em adultos e adultos. Jossey-Bass Superior e Série de Educação para Adultos e Jossey-Bass Social e Comportamental Science Series.
5. S Brookfield (2007) Desenvolvendo pensadores críticos. Universidade Estadual de Mankato. www.MNSU.Edu.