Rubrica de tigre

Qual é o tigre da rubrica?

O Rubrica de tigre refere -se a um conjunto de técnicas educacionais destinadas a fazer contribuições precisas nas discussões que são realizadas nos fóruns da rede. É uma tática acadêmica-educacional que permite o entendimento fácil de como projetar um fórum para discussões em salas de aula virtuais.

Nesse caso, a palavra "tigre" é um acrônimo; isto é, uma palavra criada a partir das iniciais de outras palavras. Este recurso pedagógico-andragógico procura gerar aprendizado significativo com as contribuições individuais e em grupo dos participantes de uma discussão on-line socializada. 

Esta rubrica objetiva. Cada uma das letras que compõem se referem a uma série de recomendações que apontam para o comportamento que deve ser realizado no momento em que escrevem um artigo na rede.

Isso gera um impacto positivo e participativo nos leitores; A aprendizagem significativa requer comunicação eficaz. Deve ficar claro que a palavra "rubrica" ​​no campo educacional não significa "sinal", mas refere -se a uma série de critérios de avaliação.

Esses critérios visam direcionar os alunos para aprender. Cada professor que os aplica leva em consideração os pontos fortes e fracos, individual e grupo de seu aluno. O termo "Tigre Rubric" foi cunhado em 2005 por Álvaro Galvis, que procurou recriar novos ambientes de aprendizado na rede.

Galvis esquematizou o que ele considerou deve ser as etapas a seguir ao preparar um comentário para enviá -lo para a Internet. Seu objetivo era promover ensinamentos verdadeiros e inclusivos.

Significado do acrônimo "Tiger"

T: Título

Ao falar sobre um título ditado, é feita referência a uma declaração impressionante, que fala por si mesma, que mostra claramente o conteúdo do que você deseja transmitir.

Galvis disse isso porque, quando há muitas contribuições em um fórum, as pessoas que participam não têm tempo lendo quantidades grossas de informações. Pessoas, vendo o título, determinar o que deve ser levado e o que não é para suas investigações.

Agora, se quando você chegar ao fórum, as pessoas veem um título claro e conciso de seu gosto, elas pararão de ler e pegarão o que combina com eles. É praticamente um dos elementos mais significativos, porque é o que pega o participante.

I: Illation

Após o título, é isso que permitirá ao leitor continuar no artigo ou se aposentar. Ilimização é a maneira pela qual o criador do conteúdo textual implica as principais idéias para construir o corpo de seu discurso.

Em relação às discussões em fóruns, que é o que a rubrica de tigre se aplica fundamentalmente, a ilatração será determinada pelo tópico de conversação do fórum. Você deve estar ciente dos membros dos membros e responder eloquentemente com base no que está sendo tratado.

Lembre -se de que o tigre da rubrica procura gerar conhecimento de grupo, a formação de um conglomerado, não um indivíduo. Embora a contribuição seja subjetiva, isso responde a uma carga objetiva gerada pela massa de participantes na discussão.

Raciocínio, inferência, presunção, dedução e outras atitudes cognitivas desempenham um papel fundamental na elaboração de uma ilatração convincente e produtiva.

G: Gere discussão

A rubrica Tigre convida os participantes a continuarem contribuindo com idéias para o fórum. Trata -se de forjar uma continuidade na formulação de incógnitas; Devemos solicitar mais e mais contribuições dos participantes para gerar aprendizado significativo.

Quanto mais idéias se manifestam em relação ao assunto (o que eles chamam de "novas sementes"), maior será a apreensão do conhecimento. Mais conteúdos gera mais conexões neuronais, individuais e coletivas, com relação ao tópico.

A: Redação e apresentação

Refere -se à maneira pela qual a idéia é levantada do ponto de vista sintático e gramatical. Muitas vezes você pode ter ótimas idéias e contribuições, além de sementes magníficas para expandir e aprofundar conversas, mas o gerenciamento de idiomas e redação não ajuda.

Em outras ocasiões, há uma boa noção de escrita, mas funciona muito rápido. Não deixar as idéias permanecerem é um problema; Se você não descansar, quando você publica pequenos erros que permanecem força no discurso.

Recomenda -se ler cada uma das participação que até será publicada. Isso permitirá purificar a mensagem e obter maior eficácia ao transmitir a ideia que você deseja enviar.

E: Enriqueça a discussão

Além do acima mencionado, um bom para o paraísta não apenas cria bons títulos, como tem uma boa ilatração, gera idéias que são feitas sementes e multiplique e escreva bem o que pensa, mas também enriquece a conversa toda vez que ela se manifesta.

Para conseguir isso, o forista não se limita ao que ele sabe ou o que lê no tópico das participações. O participante deve pesquisar e investigar fora do fórum, analisar e purificar os obtidos e levá -lo à discussão.

Enriquecer a discussão fornece novas dimensões ao ato cognitivo, amplia as possibilidades de aprendizado dos participantes. Não se trata de ser, mas sobre ser um impacto, mudar, reinventar e inovar.

Características da rubrica de tigre

- É usado no campo das redes, foi projetado para enriquecer as contribuições feitas nas discussões geradas nos fóruns.

- Ele lida com dois aspectos básicos: como gerar o conteúdo do fórum e como avaliar o nível de participação. Ambos os aspectos são governados pelos explicados nas cartas que compõem o acrônimo, apenas que o primeiro é principalmente participativo e a segunda avaliação.

- O tigre da rubrica deve ser aplicado para fins construtivos, não pejorativos. O parceiro não será destruído, será avaliado para melhorar.

- Tem um caráter duplo, porque ao mesmo tempo que o parceiro é avaliado, há uma auto -avaliação intrínseca em processo. Quem avalia está medindo e também melhorando a qualidade de sua participação.

- Facilita a criação de conteúdo claro nas discussões. Essa qualidade leva a gerar maior participação e, portanto, aprendizado mais sólido.

- Gera conectividade, envolvendo completamente os vários pensamentos e idéias que os participantes contribuem. Este em particular cria redes de conhecimento eficazes que enriquecem e vinculam positivamente os foristas.

- Motiva a intervenção, terminando com o costume do "assunto passivo" nas discussões.

- Aúpa para melhorar a escrita para obter mensagens mais consistentes e eficazes, o que maximiza a capacidade comunicativa dos participantes.

- Incentiva os participantes ao enriquecimento de discussões por meio de pesquisas, o que adiciona um dinamismo que aprimora as habilidades dos foristas.

Pessoal

Com base nos principais conceitos do termo "rubrica" ​​no campo educacional, dois tipos de rubrica de tigre podem ser diferenciados:

Rubrica global de tigre

Ao falar sobre o aspecto global, é feita referência para analisar e avaliar as potencialidades do produto geral resultante em uma discussão socializada. Não é reparado nos aspectos particulares do processo de geração de aprendizagem, mas em geral.

A rubrica global de tigre se concentra nos macrocontes, nas habilidades que o aluno deve assumir no final de uma reunião de idéias sobre as generalidades do sujeito.

Rubrica de tigre analítica

Isso, ao contrário do anterior, é responsável por avaliar e analisar cada uma das partes que compõem o processo de aprendizado individual; Ele procura purificar tudo o que dificulta o bom desempenho da forista.

A Rubrica Tigre Analytics repara os processos individuais, nos detalhes da aprendizagem, a fim de alcançar o maior benefício do participante. Procura limpar a aspereza que impede que o sujeito se torne a melhor versão de si mesmo.

Esta rubrica em particular facilita a criação de uma matriz SWOT do indivíduo. Isso permite que você elimine fraquezas e ameaças, afirma pontos fortes e aproveite as oportunidades.

Exemplos

Parâmetros de avaliação “Tiger” para a participação feita

Para avaliar, o acima deve ser levado em consideração na explicação das cartas do acrônimo.

O avaliador agrega um valor percentual subjetivo a cada letra, e os pesos que serão considerados para cada um dependerão de sua apreciação em relação ao desempenho do sujeito avaliado em torno das características que a participação em questão tem.

Se o avaliado é totalmente cumprido, ele tem a ponderação máxima; Caso contrário, não acessa a pontuação máxima e explica o porquê e o que você deve fazer para melhorar sua contribuição.

As seguintes avaliações “Tiger” são baseadas no exemplo de um exemplo apresentado acima. Nesse caso, cada parâmetro varia entre 0 e 100 %e é natureza analítica individual. Aqui você pode ver as perspectivas de um professor e um aluno sobre a participação de um aluno em um fórum fictício:

Exemplo 1

“Avaliador: José Valbuena (Professor).

T: 60 % 100 % porque: "O título foi muito longo, você deve tentar ser mais conciso ...".

I: 90 % de 100 % porque: "muito boa ilação, o discurso é bem transportado, embora possa melhorar".

G: 80 % de 100 % porque: "Ele consegue motivar a criação de novas entradas dos participantes".

R: 90% de 100% porque: "Escrita alta, bom gerenciamento de sintaxe e gramática".

E: 90 % de 100 % porque: "Conseguiu enriquecer a discussão com essa contribuição final".

Média: 82 % 100 %.

Parabéns, está no caminho certo ".

Exemplo 2

“Avaliador: Pedro Rodríguez (estudante).

T: 95 % 100 % porque: “O título era adequado. Bem alcançado ".

I: 95 % de 100 % porque: "muito boa ilação, o que foi explicado foi entendido".

G: 90 % de 100 % porque: "Motiva para a criação de novas entradas dos participantes de uma maneira original".

R: 90 % de 100 % porque: "Escrita muito boa, excelente gerenciamento de sintaxe e gramática".

E: 90 % 100 % porque: "Excelente enriquecimento de discussão com essa contribuição final".

Média: 92 % 100 %.

Parabéns, excelente trabalho ".

Importância

Ao cunhar o termo "tigre", Álvaro Galvis procura transmitir a idéia de dinamismo, para escrever para afetar a rede ferozmente, com garra. Promove a passividade para deixar de lado, gerando mudanças significativas. O tigre é um animal feroz, mas observador, que sabe quando atacar e como fazê -lo efetivamente.

O ataque "tigre" de um bom paraísta é baseado em sua capacidade de análise. Melhora sua resposta ao tema e às idéias que surgem em torno disso. Validar os outros participantes permite aumentar os vínculos e motiva o crescimento da participação do grupo. Isso consegue dar maior profundidade nos problemas.

Seu caráter de avaliação permite que aqueles que o aplicam conscientemente estudem suas participação, a fim de determinar seus potenciais e defeitos.

A rubrica de tigre é um recurso que fortalece o aprendizado discursivo em derrames largos, além de promover a inclusão de indivíduos no processo de treinamento de seus pares gerando vínculos de grande valor intelectual e afetivo.

Todos os que aplicam o Tiger Rubrica também melhoram sua interação nas redes sociais, o que lhes permite no compromisso de criar conteúdo realmente válido que promove o crescimento educacional real das comunidades.