Processos de pensamento o que são e o que são (com exemplos)

Quais são os processos de pensamento?

O processos de pensamento Eles são o conjunto de ações com as quais o ser humano é capaz de elaborar o conhecimento com base em estímulos internos e externos, como representações mentais. Esses processos ocorrem dentro da mente e são fundamentais para processar as informações recebidas.

Uma das características do ser humano é sua capacidade de criação e sua capacidade mental. Essas duas capacidades são amplamente possíveis graças ao fato de que seu cérebro pode absorver o conhecimento de qualquer objeto, coisa ou experiência e usá -los no futuro.

Um dos fatores mais importantes do pensamento humano é aprender. Para ocorrer, processos como observação, comparação, classificação, análise ou descrição são necessários.

Os processos mais imediatos recebem a denominação de processos mentais básicos, enquanto outros são chamados Processos mentais integrativos.

Toda vez que o ser humano captura informações do exterior, ele lança esses processos para construir novos conhecimentos. Com eles, a capacidade de pensar, processar informações, usar esse conhecimento adquirido para eventos futuros ou ter uma atitude crítica é construída.

Processos básicos de pensamento

Os processos básicos de pensamento estão diretamente relacionados à maneira como cada indivíduo percebe a realidade que o rodeia. Entre eles estão os de observação, comparação, relacionamento, classificação e pedidos.

Observação

Observação é o processo de pensamento mais básico. Consiste, em resumo, em prestar atenção a um objeto ou situação com o objetivo de distinguir bem suas características. A partir desse processo, os dados mais relevantes sobre o que é observado são obtidos.

A observação consiste em dois estágios. O primeiro se desenvolve quando os sentidos humanos (veja, ouvido, toque, sabor ou cheiro) capturam o objeto ou a situação em questão. O segundo, mais tarde no tempo, ocorre quando a mente reconstrua as informações obtidas pelos sentidos.

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Com esta última fase, a pessoa mantém as informações sobre as características do que é observado em sua mente, onde resta a ser usado no futuro.

Por outro lado, a observação pode ser de dois tipos: direto ou indireto. No primeiro caso, o objeto ou situação é capturado diretamente pelos sentidos da pessoa. A observação indireta, enquanto isso, ocorre quando essa informação vem de uma fonte secundária, como outras pessoas ou lida em um livro.

• Como exemplo, você pode apontar a observação de um carro que sofreu um acidente em um lugar específico. A pessoa que observa coleta todas as informações oferecidas por seus sentidos: tipo de carro, que dano ele tem, o tempo que ocorreu e, se ele puder falar com testemunhas, a causa do acidente e seus resultados.

Descrição

Uma vez observado o objeto ou situação e a mente apresentou as informações, o seguinte processo que ocorre é o da descrição.

Nesta etapa, a mente ordena os dados que foram obtidos para ter uma descrição clara deles. Com isso, você pode imaginar com precisão o objeto ou situação em questão, contribuindo para a imagem cada uma das características sem ter que observá -lo novamente. Esta descrição pode ser subjetiva ou objetiva.

Para desenvolver o processo, a mente responde várias perguntas sobre o que é observado: o que é?, como é?, Que características você tem? E qual é a sua função?, entre outras.

• Um exemplo desse processo seria como a mente armazena as informações obtidas depois de terem observado uma paisagem. Com os dados obtidos, cada elemento principal é internalizado para que, mais tarde, a pessoa possa recuperar a imagem bem ordenada e com todas as suas características.

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Comparação

Este processo foi descrito como a extensão da observação. Nesse caso, a mente compara as características de dois ou mais objetos ou situações enquanto observa.

Nesta comparação, os elementos comuns e as diferenças são identificados, analisando variáveis ​​qualitativas e quantitativas. Com isso, a organização da informação dentro da mente é favorecida.

O intervalo que vai do idêntico (quando os objetos observados são os mesmos) ao oposto (quando oposto) é progressivo e inclui parâmetros como semelhantes ou diferentes.

• Esses tipos de processos são realizados, por exemplo, quando várias pessoas são observadas olhando para aspectos como a altura.

Características essenciais-relações

Todos os produtos de dados de observação e comparação são processados ​​pela mente para encontrar relacionamentos entre eles.

Ocorre quando, depois de observar e selecionar uma variável principal, a mente elabora as semelhanças ou diferenças.

• Nesse processo, por exemplo, a pessoa relaciona as diferentes cores de um objeto que foi observado e encontra o mais semelhante ou o mais díspar.

Classificação

O objetivo mais importante desse processo é tornar a melhor classificação possível. Para fazer isso, é essencial escolher a variável mais destacada do objeto e da situação.

Depois que essa variável é selecionada, a mente ordena os diferentes elementos observados de acordo com ele. Não é necessário que a variável seja física (cor, tamanho, altura, etc.), mas também pode ser o uso ou outro elemento de interesse.

O objetivo principal da classificação é encontrar a melhor ordem possível, quando a hora da busca por um determinado elemento que foi classificado, é mais fácil encontrar

• Se, por exemplo, diferentes aparelhos tiverem sido observados, uma possível classificação estaria de acordo com sua função: leve à geladeira, calor, roupas limpas, etc.

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Processos de pensamento integrativos

Depois que os processos básicos forem concluídos, a pessoa poderá usar as informações adquiridas para especificar o pensamento. É quando os processos integrativos aparecem.

Análise e síntese

Durante a análise, a mente separa cada um dos componentes dos objetos ou situações observadas para encontrar seus princípios básicos. Para fazer isso, separe as diferentes variáveis ​​e características para analisar.

Seguindo o exemplo dos aparelhos, com esse processo, cada uma das variáveis ​​seria analisada, de sua função ao seu tamanho. Esta análise deve ter um objetivo final, como encontrar o dispositivo que atenda às nossas necessidades.

Juntamente com a análise é o processo de síntese. Trata -se de chegar a uma conclusão com todas as informações que foram adquiridas.

Esta conclusão tem um elemento subjetivo importante, já que duas pessoas diferentes podem chegar a conclusões diferentes no mesmo objeto. Assim, um pode dar mais importância ao tamanho de um carro, enquanto outro se concentra nos gastos com gasolina.

Avaliação

Com esse processo, o indivíduo avalia e emite um julgamento sobre o objeto ou situação que tem observado.

Esta etapa é desenvolvida em todas as áreas da vida. Como exemplo, esse processo ocorre quando alguém tem que fazer sua avaliação sobre se um livro é adequado para ser usado na escola. A pessoa responsável por tomar a decisão deve lê -la e emitir um julgamento com todos os dados sob seu crédito.