Características de pós -leitura, para que serve, exemplos

O pós -leitura É uma das três fases do processo de leitura profunda, sendo as outras duas pré -leitura e leitura abrangente. Este é um conjunto de processos e ferramentas que são usados ​​para verificar se a pessoa entendeu corretamente o texto que enfrentou.

A pós -recepção é geralmente usada em contextos acadêmicos, com a intenção de tornar os alunos mais conscientes de sua capacidade de compreensão de leitura. Dessa forma, será mais fácil melhorar nessa área, percebendo quais são suas deficiências mais importantes e quais problemas eles geralmente têm.

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Por outro lado, durante a leitura do pós -pós, procuramos trabalhar nas três habilidades mais importantes para entender completamente os textos: leitura textual, contextual e críticas. O primeiro é baseado em entender o que é explícito no texto, enquanto os outros dois servem para dar um passo adiante, entender o que está implícito e formar uma opinião sobre o que foi lido.

Neste artigo, veremos quais são as principais características da leitura de pós, para que geralmente é usado, em que contextos é mais útil e alguns exemplos para entender melhor esse processo.

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Características de pós -leitura

- Trabalhe três habilidades de leitura

Pós -letra é uma das ferramentas mais eficazes para desenvolver várias habilidades de leitura, que são fundamentais para as pessoas entenderem completamente os textos que estão enfrentando. Essas três habilidades são leitura textual, contextual e crítica.

Leitura textual

A leitura textual é a capacidade que permite que as pessoas entendam o que está escrito diretamente e encontre a resposta para as questões mais importantes levantadas por ela.

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Refere -se à capacidade de entender o que está literalmente incorporado no texto. Sem a capacidade de leitura textual, é impossível entender o que está sendo lido e os outros dois não podem ser desenvolvidos.

Mesmo assim, ler um texto antes não precisa ser suficiente ao colocar em prática essa habilidade. Muitas vezes é necessário reler e se concentrar em algumas partes específicas, especialmente se estivermos enfrentando uma escrita especialmente complicada.

Leitura contextual

A segunda habilidade trabalhada para a leitura de pós é o que permite que a pessoa inferir informações que não estão explicitamente incluídas no texto. Isto é, por meio de leitura contextual, deduções ou inferências de dados podem ser feitas com base nas pistas que aparecem na escrita.

Durante a leitura contextual, é essencial que a pessoa possa relacionar seus conhecimentos anteriores com o que está observando no texto. Além disso, geralmente é necessário lê -lo várias vezes ou fazer um bom trabalho de pré -leitura.

Leitura crítica

Finalmente, a leitura crítica é a capacidade que permite à pessoa formar uma opinião pessoal e com base em argumentos do que leu. No caso de ser um texto não -ficção, também permitirá que o indivíduo decida se ele concorda com o que é explícito nele ou não.

- Isso implica refletir sobre o que você lê

O processo de pós -leitura pode ser realizado de várias maneiras, o que também variará ainda mais, dependendo do contexto em que está sendo realizado. No entanto, uma característica fundamental disso e que deve aparecer em todas as ocasiões é a reflexão sobre o que foi encontrado na escrita.

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Esta é a principal diferença entre a leitura de pós e as outras duas partes do processo de compreensão de um texto. Na pré -leitura, o importante é conduzir uma investigação sobre o que será lido e, na própria leitura, a base é enfrentar o texto como tal.

Por outro lado, embora no pós -leitura possa ser necessário.

- Geralmente é feito através de estratégias estruturadas

Pós -letra é uma ferramenta usada apenas em ambientes muito específicos, especialmente em educação e pesquisa. Isso implica que os textos que são analisados ​​dessa maneira tendem a ser muito complicados, de modo que é necessário usar técnicas e estratégias concretas para poder entendê -las corretamente.

Assim, muitas vezes a leitura pós -renda implica atividades como responder a perguntas formuladas por um especialista ou a realização de debates ou discussões entre várias pessoas para poder colocar em comum as idéias extraídas de um texto.

O que é pós -leitura para?

Já vimos que o principal objetivo da leitura de pós é fortalecer três das habilidades mais básicas relacionadas à capacidade de leitura e ajudar a pessoa a entender o texto que enfrentou da melhor maneira possível. No entanto, essa não é a única utilidade que essa ferramenta tem.

Razão e entenda o que foi lido

Por um lado, o fato de refletir profundamente o que também foi lido também pode ser muito útil para melhorar o raciocínio e a capacidade lógica das pessoas.

Reter informação

Por outro lado, além disso, a realização de um bom processo de leitura de pós -pós aumenta a retenção e ajuda a memorizar o que foi lido, para que possa ser uma ferramenta especialmente importante para os alunos.

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Desenvolver pensamento crítico

Além de tudo isso, a leitura de pós também pode ajudar as pessoas a desenvolver uma maior capacidade de pensamento crítico e capacidade de refletir. Nesse sentido, é uma ferramenta amplamente usada em contextos educacionais para melhorar as habilidades cognitivas dos alunos.

Exemplos

Um dos exemplos de leitura de postagem mais comuns no contexto educacional é a realização de um comentário de texto. Esta atividade procura enfrentar os alunos com um breve (geralmente um artigo de opinião ou uma peça literária) com o objetivo de estudá -lo e até mesmo entender os aspectos do mesmo que não são diretamente refletidos no mesmo.

Para conseguir isso, depois de conduzir investigação prévia sobre o autor e suas circunstâncias e a leitura do texto, os alunos devem responder a uma série de perguntas sobre o mesmo que vão além da simples compreensão de leitura.

Assim, eles terão que ser capazes de encontrar sentidos duplos, entender as metáforas atuais e gerar inferir tudo o que o autor queria transmitir, mas não disse diretamente.

Referências

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