Biografia e teoria de Ida Jean Orlando

Ida Jean Orlando (1926-2007) foi uma excelente enfermeira psiquiátrica, teórica, consultora e pesquisadora. Ele é reconhecido internacionalmente por desenvolver a teoria do processo deliberativo de enfermagem. Suas idéias contribuíram para despertar interesse no relacionamento enfermeiro-paciente e o papel da enfermagem profissional.

Foi a primeira enfermeira a dar uma abordagem científica à profissão. Seu trabalho de pesquisa e consultoria também nos permitiu expandir o conhecimento que complementa o papel da enfermeira, a fim de diferenciá -lo da medicina.

Ida Jean Orlando. Fonte: Enfermeslabs.com

Orlando foi a primeira enfermeira psiquiátrica nos Estados Unidos a receber uma bolsa de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde Mental (NIMH).

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Biografia

Primeiros anos

Ida Jean Orlando nasceu em agosto de 1926 em Nova Jersey. Seus pais Nicholas e Antoinette Orlando, imigrantes de origem humilde que tiveram outros 5 filhos. Alguns anos depois que a família se mudou para o condado de Kings, em Nova York, onde seu pai se dedicou à mecânica e sua mãe para ser uma dona de casa.

Orlando queria desde seus primeiros jovens para estudar enfermagem, mas sua mãe se opôs a sair de casa sem ter se casado anteriormente, pois a tradição da época costumava ser.

Quando ele finalmente obteve a permissão de seus pais, ele começou seus estudos na Escola de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Nova York, estabelecendo seu corpo docente no Hospital Cirúrgico da Quinta Avenida Lower Fifth.

Carreira e pesquisa

Ele iniciou sua carreira profissional ao receber seu diploma em 1947, ano em que entrou na área de obstetrícia de Shore Road Hospital. Como ele sentiu que os pacientes não receberam bons cuidados naquele centro de saúde, logo ele decidiu mudar para outra instituição.

Enquanto isso, eu estudei na Universidade de St. John, no Brooklyn, Nova York e, em 1951, recebeu seu diploma em enfermagem em saúde pública. Ele pensou que se dedicar a essa área permitiria que ele se concentrasse mais nas necessidades do paciente e menos no protocolo, no entanto, por sua decepção por não ter sido assim.

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Continuando sua busca, ele entrou na Faculdade de Professores da Universidade de Columbia, Nova York, onde três anos depois obteve o grau de mestre em enfermagem em saúde mental.

De 1954 a 1961, ele se dedicou ao ensino em enfermagem em saúde mental psiquiátrica na Universidade de Yale, como professor associado e diretor de pós -graduação em saúde mental e enfermagem psiquiátrica.

Durante seus anos em Yale, também se dedicou à pesquisa. Seu principal projeto destinado a integrar conceitos de saúde mental em um currículo básico de enfermagem, para o qual teve que processar mais de 2000 interações entre enfermeiros e pacientes.

Suas descobertas permitiram que ele desenvolvesse seu principal legado: a teoria do processo deliberativo de enfermagem. Em princípio, ele o apresentou na forma de um relatório e foi em 1961 quando uma versão mais completa foi publicada.

Consultoria e treinamento

Em meados de 1961, ele se casou com Robert J. Pelletier e mudou -se para a área de Boston. Além disso, logo ele se retirou da Universidade de Yale para iniciar sua fase como consultor.

Foi em 1962 no Hospital McLean, em Belmont, Massachusetts, quando começou a fornecer conselhos na área de enfermagem clínica. Nesse mesmo ano, ele obteve uma bolsa de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde Mental (NIMH), que o tornou a primeira enfermeira psiquiátrica dos Estados Unidos a obter esse subsídio.

Durante esse período, ele se dedicou a estudar minuciosamente o processo deliberativo de enfermagem por meio do projeto chamado 'dois sistemas de enfermagem em um hospital psiquiátrico'. Foi a primeira vez na história que o processo de enfermagem foi estudado com uma abordagem científica.

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Paralelamente, ele desenvolveu um programa educacional com seu modelo deliberativo, no qual ele instruiu supervisores e equipe de enfermagem. A idéia era ensiná -los a implementar o processo, entender as necessidades dos pacientes e melhorar as interações com eles.

Seu livro Disciplina e ensino do processo de enfermagem, que incluiu os resultados de seu estudo, foi publicado em 1972. Desde aquele ano, e por quase uma década, ele realizou programas de divulgação e treinamento para sua teoria.

No total, havia mais de 60 seminários nos Estados Unidos e no Canadá. Sua dedicação à consultoria continuou nos Estados Unidos e se estendeu além de suas fronteiras.

Posições administrativas e aposentadoria

Desde 1984, Orlando tentou duas vezes para implementar seu conhecimento em dois centros de saúde dos EUA, cuja equipe tinha um perfil socioeconômico diferente, assim como o de seus pacientes.

Eles eram o Metropolitan State Hospital em Waltham, Massachusetts e Unidade Infantil de GraeBlerler na mesma entidade. Infelizmente, ambas as instituições tiveram que fechar.

Apesar da aposentadoria em 1992, Orlando continuou sendo mentor e consultor de colegas e ex -alunos. Naquele ano ele recebeu o prêmio de Lenda da vida de enfermagem, que foi concedido pela Associação de Enfermeiras de Massachusetts.

Aos 81 anos, em novembro de 2007, que foi um dos principais pesquisadores e promotores do paciente de enfermagem morreu.

Teoria

Ida Jean Orlando. Fonte: Enfermeslabs.com

A teoria do processo deliberativo de enfermagem desenvolvido por Ida Jean Orland. Ele destaca como a principal função da amamentação da resolução da necessidade de ajuda imediata ao paciente e a participação disso como uma parte importante desse processo.

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Para Orlando, uma pessoa se torna um paciente quando tem necessidades que não podem ser satisfeitas de forma independente, seja por limitações físicas, reações negativas a um ambiente ou um impedimento para se comunicar.

Isso gera ao paciente um sentimento de angústia e desamparo que pode aumentar ou diminuir de maneira correlacionada no momento em que ele satisfaz sua necessidade. Isso permite que você posicione o imediatismo do atendimento ao paciente como um elemento -chave.

O processo de enfermagem seria então composto por três elementos básicos que interagem: 1) o comportamento do paciente, 2) a reação da enfermeira e 3) ações de enfermagem. Este processo pode ser automático ou deliberado.

Sua proposta é que ela é deliberada, porque através das percepções, pensamentos e sentimentos do paciente que eles podem identificar e atender às suas necessidades imediatas, reduzem sua sensação de angústia e, portanto, cumprem seu papel profissional.

Referências

1. Mastrapa, e., & Gibert Lamadrid, M. (2016). Relacionamento enfermeiro-paciente: uma perspectiva das teorias de relacionamentos interpessoais. Revista de Enfermagem Cubana, 32 (4). Recuperado de Renfermeria.SLD.Cu
2. Algood, m.R. E Marrner-Tomey, para. (2007). Modelos e Teorias em Enfermagem. Madri, Espanha: Elsevier.
3. Bello, n. (2006) Fundamentos de enfermagem. Havana: Ciências Médicas Editoriais.
4. Nuseslabs e gonzalo, um. (2014, 21 de outubro). A teoria deliberativa de processos de enfermagem de Ida Jean Orlando. Recuperado de enfermeiros.com
5. Teoria de enfermagem. (2016). Ida Jean Orlando - teórica de enfermagem. Teoria de enfermagem recuperada.org