Características da Escola de Administração Empírica, Autores, Vantagens

O Escola de Administração Empírica É um modelo que analisa o gerenciamento através da experiência. Como estudo da prática, cria uma generalização, mas geralmente como um meio de ensinar a experiência ao profissional ou ao aluno.

É a escola administrativa que procura alcançar os resultados desejados através da aplicação de um esquema adquirido de exemplos que já foram comprovados e seu sucesso pode ser confirmado.

Fonte: Pixabay.com

As empresas que aplicam a Escola de Administração Empírica têm seus objetivos gerais claramente estabelecidos desde o início, consagrar tempo para observar outras empresas com conquistas e metas equivalentes aos desejados, estudar os resultados e analisar seus métodos.

Atualmente, a maioria das empresas usa a escola empírica em conjunto com a escola moderna e clássica, porque um conhecimento semelhante e um profundo conhecimento da empresa podem melhorar.

[TOC]

Experiência e decisões

Os profissionais desta escola formulam lições e princípios de experiências passadas de administração e as usam como guias para suas ações futuras.

Esta escola de pensamento considera o gerenciamento como o estudo da experiência. Ao analisar as experiências de gerentes de sucesso ou os erros dos gerentes deficientes dos casos de estudo, de alguma forma eles são aprendidos a gerenciar.

Esta escola considera a administração como uma série de decisões e a análise de decisões como o centro da administração.

Origem

A história da administração se estende a vários milhares de anos. No entanto, apenas a partir do final do século 19, o governo é considerado uma disciplina formal.

Embora a prática da administração seja tão antiga quanto a raça humana, sua estrutura conceitual é de origem recente. A maioria das teorias da gestão contemporânea é um fenômeno do século XX.

Estágios iniciais

Um exemplo do desenvolvimento inicial e uso dos princípios administrativos é registrado no Egito de 2900 para.C., Quando usado por anos para construir pirâmides.

As idéias de administração também foram desenvolvidas nos impérios da China, Grécia e Roma na Idade Média. Foi caracterizada pelo uso do medo, autoridade absoluta, coerção e estratégias de força no aspecto humano da administração.

Na era do Renascimento, mudanças nos valores sociais, valor humano e conhecimento, capacidade e conquistas individuais foram reconhecidos.

Revolução Industrial

A Revolução Industrial é um importante ponto de virada na história da administração. Surgiu no Reino Unido em meados do século XIX. Permitiu que as empresas crescessem muito mais do que nunca.

Pode atendê -lo: fatos econômicos

O governo não implicava mais a supervisão direta de alguns funcionários. Empresas com centenas ou milhares de funcionários emergiram desta época. É um momento importante na história da administração, que levou a muitas das teorias usadas hoje.

A revolução industrial levou à criação de vários conceitos de gerenciamento diferentes. Muitos surgiram nos anos que se seguiram. Embora esses conceitos tenham evoluído, eles ainda são relevantes na era moderna.

Escolas de Administração

Durante a breve história das escolas administrativas, a administração como disciplina fez um conjunto de escolas mais ou menos separadas surgem. Cada um vê a administração do seu próprio ponto de vista. Nenhum é absoluto. Essas visões podem oferecer várias perspectivas.

Existem muitas teorias para a administração e cada uma tem alguma utilidade e algumas limitações. Portanto, não existe uma escola de administração única.

As teorias de gerenciamento inicialmente não eram teorias, mas algumas práticas ou experiências discretas.

A abordagem empírica é essencialmente de observação das coisas. Depois de realizar todos os testes, o mais importante é o resultado final.

Caracteristicas

Esta escola considera que analisando a experiência de gerentes de sucesso ou os erros de gerentes ruins, de alguma forma você pode aprender a aplicar as técnicas de administração mais eficazes. As principais características desta escola são:

- Gerenciamento é o estudo das experiências de administração.

- Experiências administrativas podem ser transferidas para os alunos.

- Os futuros gerentes podem usar as técnicas usadas em casos bem -sucedidos como futuras referências.

Este método de estudo de caso é o melhor para transmitir educação gerencial, pois contribui para o desenvolvimento de habilidades de gerenciamento.

- A pesquisa teórica pode ser combinada com experiências práticas para alcançar uma melhor gestão.

- Qualquer pesquisa teórica será baseada em experiência prática.

Estudo de casos

Essa abordagem de gestão é adotada pelos acadêmicos para identificar a administração como o estudo da experiência, seguido pelo esforço de aprender com a experiência e depois transferir esse conhecimento para profissionais e alunos. Isso é feito por estudo ou tomada de decisão.

O sucesso e o fracasso da administração no processo de tomada de decisão podem orientar o gerente em uma situação semelhante que pode surgir no futuro. Estudos de caso em gestão são úteis para treinar futuros gerentes.

Portanto, as escolas empíricas dependem em grande parte dos antecedentes relacionados a situações de gerenciamento gerenciadas pelos gerentes e sua própria experiência, com base em que a pesquisa e o pensamento evoluíram no curso do estudo certamente ajudarão a verificar os princípios.

Pode atendê -lo: métodos de depreciação

Como essa abordagem enfatiza os casos de gerenciamento, também é conhecida como abordagem de estudo de caso. Ao analisar casos, certas generalizações podem ser desenhadas e podem ser aplicadas como guias úteis para pensamentos ou ações futuras.

Autores representativos

Lawrence Appley

Presidente da Associação de Administração Americana. Ele dedicou seus estudos a melhorar as técnicas administrativas através do desenvolvimento de métodos e habilidades administrativas.

Ele analisou um grande número de organizações e autores, permitindo que ele tenha um conhecimento amplo e profundo sobre empresas, permitindo que esses benefícios administrativos para diferentes nações alcançassem. Entre suas contribuições estão as seguintes:

- Deduzir os princípios gerais de gerenciamento de aplicativos, estabelecidos em métodos e práticas do sistema anteriormente comprovados por outras empresas.

- Suporte que alguns princípios de gerenciamento possam ser aplicados a qualquer tipo de situação.

Ernest Dale

Seus trabalhos mais importantes são Administração, teoria e prática e As grandes organizações. Mundial reconhecido por seu conselho em organização e liderança, ele foi presidente da Academia Americana de Administração, na qual usou todo o seu conhecimento.

Ele obteve muitos prêmios em administração e economia por suas contribuições de negócios, mas mais do que tudo por possuir suas próprias técnicas de pesquisa.

Seu principal sucesso foi fazer as pessoas darem seu maior esforço para estar em situações desfavoráveis. É considerado o pai da escola empírica.

Dale indica que o principal meio de poder transmitir aos alunos a experiência é usar o método de apresentar casos reais.

Ele também ressalta que, na prática, a pesquisa mais imediata deve ser usada. Com isso, garante que as soluções mais eficazes para problemas práticos sejam procurados e analisados, investigando o que outras empresas estão fazendo, a fim de aproveitar as experiências úteis dessas experiências.

Peter Drucker

Nos anos 50, ele afirma em seu livro Gestão de negócios que o sucesso de uma organização está na atenção dada aos objetivos. Analise em seu livro o sistema de administração por objetivos, mostrando a importância que ele deve gerenciar para a conquista dos objetivos.

É inquestionavelmente a primeira referência ao falar sobre administração empírica. Em todo o mundo reconhecido por suas contribuições, entre as quais estão:

- Administração com base no cumprimento dos objetivos.

- Ênfase no marketing.

- Administração com base nos resultados alcançados.

- Requisito para realizar planos de longo prazo.

- Estudos sobre a figura do gerente, suas principais características e recursos.

Vantagens e desvantagens

-Vantagens

Administradores experientes

Baseia -se na experiência que o administrador possui. Um dos requisitos importantes que esta escola verifica é a experiência adquirida em circunstâncias adversas dentro de uma empresa.

Pode atendê -lo: estrutura organizacional

Isso facilita que há uma pequena supervisão dos gerentes, pois eles podem assumir que o administrador sabe o que está fazendo.

As empresas que operam com esta escola administrativa freqüentemente se beneficiam do recurso humano que outras empresas mudam por algum motivo.

Objetivos claros

As empresas devem ter objetivos bem definidos, para ter um modelo a ser facilmente seguido.

É necessário encontrar o modelo que melhor atenda às necessidades, para fazer os ajustes mínimos necessários para ter sucesso em sua aplicação.

Baseado em fatos

Esta escola é baseada nos fatos, na correção de erros. Seus princípios são claramente empíricos e, portanto, não há outro método como uma forma de experimentação.

Além disso, é praticado com os sistemas de outras empresas, quando situações administrativas anteriores são comparadas com atuais e futuros.

-Desvantagens

Orientado passado

A orientação para o passado da abordagem empírica é considerada sua principal desvantagem. Pode haver um grande contraste entre situações passadas e presentes.

Depende de uma história

Depende em grande parte do estudo histórico, principalmente do fundo. Não é preciso em conta que um administrador precisa trabalhar em condições dinâmicas e que a história não é repetida exatamente.

A administração, diferentemente da lei, não é uma ciência baseada no fundo. São situações extremamente improváveis ​​no futuro que podem ser comparadas exatamente com o passado.

Há um risco ao confiar demais em experiências passadas e na história das soluções de problemas de gerenciamento, porque a técnica encontrada no passado pode não se encaixar em uma situação futura.

As condições anteriores podem não ter ocorrido com o mesmo padrão. As técnicas desenvolvidas para resolver problemas podem ser irrelevantes em futuras situações.

Consome tempo

A aprendizagem administrativa através da experiência é um processo que consome tempo.

Os executivos não têm paciência ou tempo para aprender sobre a administração dessa maneira.

Referências

1. Sindhuja (2019). 8 principais escolas de teoria de gestão. Idéias de gerenciamento de negócios. Retirado de: Businessmanmentideas.com.
2. Estudo de gerenciamento HQ (2019). Principais Escolas de Gestão Pensamento. Retirado de: ManagementStudyhq.com.
3. Portão de pesquisa (2019). Escolas de Gestão Pensamento. Retirado de: ResearchGate.líquido.
4. Smriti Chand (2019). Classificação de pensamentos de gestão em cinco escolas de teoria de gestão. Sua biblioteca de artigos. Retirado de: YourAtticleLibrary.com.
5. Matias Riquelme (2018). Administração empírica (definição e princípio). Web e empresas. Retirado de: webyempresas.com.
6. Gakko-kanri (2019). Escola Empírica. Retirado de: Gakko-kanri.Blogspot.com.