Escola quantitativa de características de administração, representantes

O Escola Quantitativa da Administração É uma abordagem de gerenciamento com base no uso de estatísticas, modelos de informação e simulações de computador como ferramentas de melhoria de tomada de decisão.

Quando a Segunda Guerra Mundial começou, os britânicos na busca de novas táticas de guerra formaram equipes interdisciplinares para pesquisa de operações. Devido ao sucesso dessa prática, outros países copiaram o modelo e formaram equipes com propósitos semelhantes.

Guerra culminou, a pesquisa de operações foi usada como uma ferramenta administrativa para resolver problemas. Foi assim que a escola quantitativa da administração surgiu.

Características da escola quantitativa

Adoção do modelo de pensamento racional

A escola quantitativa adota o modelo de pensamento racional como a principal estratégia para enfrentar conflitos que podem afetar as organizações.

Nesse sentido, na gerência, a análise de cada parte do processo operacional é mais importante do que o desempenho das próprias operações regulares da empresa.

Importância de uma equipe interdisciplinar

A solução problemática da óptica escolar começa com a formação de uma equipe interdisciplinar. Isso age formulando um modelo matemático que simula o problema ou conflito a ser resolvido.

Portanto, simbolicamente, todos os fatores inerentes ao problema, seus relacionamentos e suas conseqüências diretas e indiretas são refletidas. A partir daí, são as conclusões que orientam a tomada de decisão bem -sucedida, o principal objetivo da escola.

Principais métodos da escola quantitativa da administração

Existem métodos que permitem avaliar a partir da probabilística o possível comportamento das variáveis ​​que afetam o cumprimento dos objetivos da organização, como produção, custos e preços, entre muitos outros.

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A partir do uso de equações e modelos matemáticos, a escola quantitativa é apoiada principalmente em seis ferramentas e métodos:

1- teoria dos jogos

É uma metodologia de análise de conflitos na qual duas pessoas intervêm.

Cada um é fornecido com um número limitado de estratégias que devem propor como uma alternativa para cada ação consultada. Então, os resultados são calculados por uma matriz.

2- Programação linear

Permite otimizar recursos em várias operações de opções. É usado como método de redução de custo e maximização de eficiência.  

3- Programação dinâmica

É usado quando o objetivo final é afetado por casos anteriores que, se configurados, impediriam a conformidade total.

4- Teoria da probabilidade

Contêiner em tomada de decisão precisa quando houver várias opções de solução.

5- teoria da cauda

Ao analisar as caudas em espera, essa ferramenta permite decisões que merecem um equilíbrio ideal entre o valor do custo associado ao serviço e o custo que se refere às perdas pelo referido espera.

6- economia administrativa

É uma técnica de suporte para entender o comportamento do mercado.

Modelos matemáticos relacionados à tomada de decisão

A escola quantitativa do governo defende a abordagem de que a gestão de negócios pode ser melhorada se os elementos que a afetarem são quantitativamente medidos.

Para fazer isso, propõe a análise de problemas organizacionais sob a óptica de modelos matemáticos relacionados à tomada de decisão.

Esses modelos são:

- Pesquisa de operações.

- Gerenciamento de dados eletrônicos.

- Teorias de decisão.

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- Ciência Administrativa.

- Métodos estatísticos.

Analisados ​​situações de conflito, a administração seria dada sob o gerenciamento das variáveis ​​quantitativas resultantes e o uso de protótipos matemáticos que melhoram a eficiência.

Representantes

Frederick Winslow Taylor

Frederick w. Taylor foi o principal precursor da teoria científica da administração. Fonte: Wikipedia.org

(1856-1915) Engenheiro Mecânico Americano e Consultor. Pioneiro na escola quantitativa, ele se esforçou muito ao longo de sua vida para melhorar a eficiência industrial, desenvolvendo principalmente as primeiras técnicas científicas para o planejamento de produtos.

Carl Georg Barth

(1860-1939) Engenheiro norueguês e matemático. Era a mão direita de Taylor, que o contratou para desenvolver avanços na velocidade dos alimentos. Além de trabalhar em várias empresas de engenharia, ele trabalhou como professor na Universidade de Harvard.

Agner Krarup Erlang

(1878-1929) Matemático, estadista dinamarquês e engenheiro. É um dos pais de telecomunicações modernas, contribuindo significativamente para desenvolver engenharia de tráfego e resolver os problemas da natureza física desenvolvidos pelos telefones em seu tempo. 

Russell l. Ackoff

(1919-2009) Arquiteto e filósofo das ciências dos EUA. Ele desenvolveu algumas das instalações da escola quantitativa, sendo um dos pioneiros para promover o sistema de operações aplicado ao campo das ciências administrativas.

Outros

Outros representantes como Ford Whitman Harris, C podem ser revisados. Churchman Ocidental, H. S. Owen, Frederick W. Lanchester, Benjamín Cooper, R. H. Wilson, w. PARA. Mueller ou Arnoff Leonard.

Referências

1. Escola Quantitativa. (12 de setembro de 2010). In: Escaracuantitativa.Blogspot.com
2. Escola quantitativa ou quantitativa da administração. (28 de novembro de 2006). In: Educations.com
3. Escola quantitativa de gestão: melhorando a tomada de decisão gerencial. (s.F.). Recuperado em 10 de dezembro de 2017 de: Estudo.com
4. Escola Quantitativa de Gestão. (s.F.). Recuperado em 10 de dezembro de 2017 de: MBA-Tormales.com
5. Escola Quantitativa de Gestão. (s.F.). Recuperado em 10 de dezembro de 2017 de: CliffsNotes.com

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