Economia, estrutura social e vida cotidiana no pós -clássico

A economia, a estrutura social e a vida cotidiana no pós -clássico do período mesoamericano foram impregnadas com uma noção poderosa de linhagem, identidade e dignidade cultural que surgiram até hoje como um exemplo de luta e respeito pela auto -determinação dos povos.

De 800 a. C. Até 1521 d. C., Considera -se que o período pós -clássico chamado na Mesoamérica, que começou na última etapa de sua independência, continuou com a formação da Triple Alliance e culminou na chegada dos conquistadores espanhóis, liderados por Hernán Cortés.

Considera -se que o pós -clássico na Mesoamérica coberto de 800 a. C. Até 1521 d. C. Fonte: Mesoamérica.PNG: Yavidaxiuderivative Work: Davoo [CC BY-SA 3.0 (http: // criativecommons.Org/licenças/BY-SA/3.0/]]

Este período é dividido em duas fases: cedo e tarde. Na primeira fase, os novos assentamentos que acabaram gerando uma civilização extremamente avançada tiveram preponderância.

Na segunda fase, a esfera militar e de comércio teve maior relevância, o que acabou resultando na submissão da Mesoamérica pelos conquistadores espanhóis.

Estágios do período pós -clássico

Pós -clássico precoce

Os assentamentos das comunidades seminomatadas que se mudaram do norte proliferaram, isso como conseqüência de migrações e guerras.

Eles se juntaram aos antigos habitantes da região e acabaram absorvendo características do período clássico, dando origem a um dos mais avançados e desenvolvimento do continente americano.

Tardio pós -clássico

Produto do exercício e comércio militar, nesta fase a Triple Alliance, uma figura política poderosa que acentuava o domínio e o pagamento de impostos sobre os povos mais frágeis.

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Isso facilitou a invasão colonialista, e esses povos submetidos e fracos se juntaram aos conquistadores que chegaram em nome do rei Carlos I da Espanha.

As batalhas de ferro Libradas de maneira desigual e com desvantagens dos indígenas mesoamericanos contra os soldados que carregavam armas de fogo, conseguiram reduzir e se submeter às regiões invadidas.

Economia

A agricultura prevaleceu como fonte da economia desde o período pré -hispânico até o pós -clássico. Técnicas de cultivo, fertilizante e plantio foram implementadas para não empobrecer solos férteis.

Algumas regiões tinham um sistema de irrigação melhor, melhorando o uso da terra. Os sistemas hidráulicos que construíram, os canais de semeadura e irrigados eram de descarga tecnológica na época.

Os Chinampas eram os principais sistemas de cultivo e foram dados nas terras mais férteis, localizadas no vale do México.

O comércio estendido para a maior parte do território mesoamericano e a prática de troca era um modelo de transação regular. Cacau e penas de pássaros exóticas serviram de moeda nesta troca comercial.

O milho era um produto que, para os povos da Mesoamérica, não era apenas um alimento utilizável e sem desperdício de consumo, mas tinha um caráter simbólico em suas crenças sobre a cosmogonia de seus povos.

Isso ocorre porque em seus mitos e lendas a figura dos homens de milho representavam seu processo de assentamento como uma civilização.

Estrutura social

A pirâmide era a estrutura social predominante nessas civilizações; A energia foi exercida de cima para baixo.

Os aztecas

Eles tinham uma estrutura de forças sociais e um sistema de controle. A hierarquia era rigorosa, com um governante considerado um semi -prolongado, padres e militares, além de altos funcionários da faixa. Comerciantes, camponeses, artesãos e escravos faziam parte da sociedade.

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Os incas

Eles tinham uma sociedade organizada pelo monarca inca e depois seguiu sua família. Abaixo desses estavam a burocracia administrativa, o clero ou padres, os militares, os contadores, os artesãos, os escravos e os camponeses.

Os Maias

Eles tinham uma estrutura social marcadamente hierárquica. Cada um de suas cidades-estado era governado por uma autoridade máxima de uma dinastia hereditária.

Esta figura de autoridade foi chamada de "homem real". Isso foi assistido pelo Conselho Notável, composto pelos chefes principais e pelos sutos sacerdotes.

Na parte superior de sua pirâmide, estavam as famílias nobres e, portanto, o governante, herdeiro de uma casta nobre. As principais posições administrativas e militares foram dominadas pelos parentes do fundador do clã. Além disso, cada vila tinha um chefe que realizou funções militares, religiosas e civis.

A classe baixa foi dedicada à agricultura e obras públicas. Impostos pagos e eram compostos de artesãos e camponeses. Na parte inferior da pirâmide estavam os prisioneiros de guerra, os escravos, os criminosos e os criminosos fiscais. Os deuses foram oferecidos como sacrifícios de sangue.

Vida quotidiana

Para os mesoamericanos, o dia em que nasceram determinou suas vidas e os deuses que governariam seus destinos. Era importante que a cabeça deles estivesse achatada, então eles amarraram por dias um par de pranchas à frente das crianças. Quando cresceram um pouco, as crianças foram educadas em casa até que tivessem idade para ir ao campo para trabalhar na terra.

Dentro de suas tarefas diárias era cortar as árvores com um machado de pedra para construir cercas que impediam os animais de comer plantas cultivadas.

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Os jovens trabalharam e removeram os solos com paus que endurecem ao fogo, preparando -os com o arado para o plantio. Então, homens e mulheres estavam se preparando para plantar milho em todos os campos.

Quando o milho crescia em torno de sessenta centímetros, o feijão prosseguiu perto de cada planta de milho; Isso enriqueceu o chão.  

Enquanto os pais trabalhavam, os filhos estavam amarrados no berço às árvores sob a sombra. No final do dia, jovens e adultos retornaram com uma carga de milho. A comida foi servida e depois as mulheres comiam. Então eles foram dormir juntos na mesma sala.

Os padres compareceram aos doentes, orados e usaram sangramento, bem como plantas medicinais.

Rituais mortuários

Se alguém morresse, o corpo estava envolto em savanas e o milho foi colocado na boca para ter comida em sua outra vida. Eles foram enterrados nos pátios de suas casas acompanhados por seus objetos pessoais.

Os nobres mantiveram as cinzas de seus falecidos em grandes embarcações e eram adorados e respeitados como deuses.

Outros costumes

- Mães educou suas filhas em casa.

- Adultério e alcoolismo foram fortemente punidos.

- Eles tinham uma escola para os ricos (calmaca) e um para pessoas comuns (tepochcalli).

- Os nobres tinham obrigações morais: não fazendo barulho, mastigando lentamente, não cuspindo ou espirrando. Nem eles poderiam ir para outras pessoas além delas.

Referências

1. "Economia na Mesoamérica" ​​na História do México 1. Recuperado do portalademico.Cch.Unam.mx
2. "Tardio pós -clássico" na revista Digital University. Recuperado da revista.Unam.mx